Მშობელი შეხვედრა მე -6 კლასის მაჩვენებლები

მშობლების შეხვედრები სკოლაში საშუალებას იძლევა, როგორც კლასის მასწავლებელი და მშობლები სტუდენტების შენარჩუნება ინფორმირებას, უნდა იცოდეს, რომ პრობლემები მათი შვილები, იმ დღის წესრიგში კლასი, სკოლა, ასევე ძიება და პოვნა გადაჭრის გზები დაგროვილი პრობლემები. მშობელი შეხვედრა მე -6 კლასის უნდა დაეხმაროს შეამციროს გავლენა უარყოფითი ფაქტორები ასაკის სტუდენტი მიღწევა, ავაშენოთ საერთო მიზნის კლასის მასწავლებელი და მოსწავლეთა მშობლები.

დაგეგმვისა მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრა

კლასის მასწავლებელი გააკეთა წინასწარი წლიური სამუშაო გეგმა თანამშრომლობის ოფიციალური წარმომადგენლები სტუდენტებს. საგნები მშობელი შეხვედრები (Grade 6) უნდა ასახავდეს გადაუდებელი პრობლემები პროცესში წარმოქმნილი სასწავლო და ბავშვებისთვის. განხორციელების დაგეგმვა ასეთი მოვლენები რეკომენდირებულია კონტურის წლის დასაწყისში. პირველი მშობელი შეხვედრა (Grade 6) საშუალებას დაასრულოს საკითხებზე უნდა მიმართა საშუალებით კითხვარი მშობლებს, რომ ინტერესების ასახვა მათი სუბიექტები.

მაგრამ არ არის სავალდებულო კითხვები განიხილება ერთობლივი შეხვედრა. თემები მშობელი შეხვედრები (Grade 6) უნდა იყოს საჭირო მოიცავს საუბარი ასაკის მახასიათებლები ფიზიკური, ინტელექტუალური და ფსიქოლოგიური განვითარება ბავშვთა პრევენცია ანტისოციალური ქცევის სტუდენტთა შუალედური და საბოლოო შედეგების სასწავლო და ა.შ.

შედგება მასწავლებელი გეგმა არ არის საბოლოო, საჭიროების შემთხვევაში, ის შეიძლება დაერთოს დაუყოვნებლივ ასპექტებს, რომლებიც უნდა გადაიჭრას. თემები მშობელი შეხვედრები (Grade 6) უნდა მეტწილად ეხება კრიზისი მოზარდობის. Moms და Dads უნდა ნათელი იდეა სირთულეები, რომელიც შეიძლება ამ ხნის განმავლობაში. საგნები მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრები კლასის იქნება ცვალებადობა. მასწავლებლის თავად, rukodstvuyas საჭიროებებს მათი კლასის, შეიძლება შეცვალოს შედგენილი დასაწყისში სასწავლო წლის გეგმა, მიღების კორექტირებას არსებობს.

ოქმის მშობელი შეხვედრა იმ დარგებში

იმისათვის, რომ გამარტივებაში და სისტემატიზაცია გაწეული მუშაობის, სიაში სავალდებულო დოკუმენტაცია, რომ უნდა შევინარჩუნოთ მაგარი ხელმძღვანელი, ხვდებიან, პედაგოგიური პროცესის. დოკუმენტი, რომელიც უნდა შედგეს დროს ოფიციალური შეხვედრები მშობლები, მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრა ოქმს კლასის. შედგენის მისი საშუალებით აქტივობა მშობლები, ასახავს რა თქმა უნდა, განხილვის ძირითადი საკითხები კოლექტიურად მიიღეს შეაჯამა გადაწყვეტილებები.

სხდომის მშობელი (Grade 6) მზადდება მდივანი, რომელსაც ირჩევს შორის იმყოფება ოფიციალური პირები სტუდენტებს. თავდაპირველად გათვალისწინებული შესაძლებლობა წერილობით ხელით, მაგრამ დღეს განვითარების IT ტექნოლოგიები, უფრო სიცოცხლისუნარიანი ვარიანტი იქნება დაბეჭდილი.

სხდომის მშობელი (Grade 6) უნდა იყოს დაცული მინიმუმ ერთი კალენდარული წლის განმავლობაში, როგორც დასტური ლეგიტიმურობას მიღებული გადაწყვეტილებები.

თვისებები პირველი მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრა

პირველ ოფიციალურ შეხვედრას თავის მშობლებთან ერთად მე -6 კლასი მასწავლებელი არიან სამიზნე გარემოში, რომელიც მიზნად ისახავს იურიდიული წარმომადგენლები ბავშვთა გაგება შინაარსი სასწავლო და საგანმანათლებლო მუშაობა უნდა განხორციელდეს სასწავლო წლის განმავლობაში. გარდა ამისა, სამონტაჟო ასამბლეის უნდა განიხილოს ორგანიზაციულ საკითხებს ეხება კლასგარეშე საქმიანობას (ვიზიტებს, ლაშქრობები, ექსკურსიები, დღესასწაული და საგანმანათლებლო საქმიანობას), ლოგისტიკის სასწავლო პროცესში.

მომდევნო შეხვედრა გაიმართება საფუძველზე დამტკიცებული გეგმა.

თვისებები ფიზიკური, ინტელექტუალური და გონებრივი განვითარების ბავშვები 11-13 წლის

Grade 6 - პერიოდში ბავშვის ცხოვრებაში, ბოლოს ბავშვობის და მოზარდობის იწყება, რაც ხშირად წარმოშობს ახალ პრობლემებს ბავშვებისთვის.

მოლოდინში გაჩენის ეს პრობლემა, მშობელთა კრებაზე 6 კლასის ხელმძღვანელობით მასწავლებელს უნდა გაამჟღავნოს დედები და მამები ძირითადი საკითხები, რომლებიც დაკავშირებულია ფიზიკური, ინტელექტუალური, გონებრივი განვითარების ბავშვები 11-13 წლის.

ფიზიოლოგია

ამ პერიოდის განმავლობაში, ფიზიოლოგია ბავშვი იწყებს აღსადგენად. უფრო თვალსაჩინო გენდერული განსხვავებები, იმის გამო, რომ "ჰორმონალური აფეთქება" სხეულში. ამ მხრივ, მშობლები უნდა განხორციელდეს ბავშვებთან ერთად ვისაუბროთ puberty, ახსნას მიზეზები და შედეგები ასეთი პროცესები.

ეს საუბრები დაეხმარება ნორმალიზება ბავშვის პროცესთან დაკავშირებით იზრდებოდა, შექმნან სწორი აღქმა გენდერული განსხვავებები გოგონების და ბიჭების. მშობელი შეხვედრა 6 კლასის მისცეს მაყურებელს იდეა საჭიროება სქესობრივი განათლების მოზარდები, რათა თავიდან ავიცილოთ სხვადასხვა დაავადებები ბავშვებში, არასასურველი ფეხმძიმობა გოგონა.

ფსიქოლოგია

ცვლილებები ბავშვებში ამ პერიოდში არ მოხდეს მხოლოდ დონეზე ფიზიოლოგია. მთლიანობის ორგანოს განსაზღვრავს გამოჩენა და ფსიქოლოგიური შეგუება. ბავშვი მიდის ნაბიჯ "სიმწიფის", როცა არ შეიძლება იყოს სრულ პასუხისმგებლობას მათი ქმედებები, მაგრამ აცხადებს, რომ ზრდასრული როლი. თავმოყვარეობა მას მხოლოდ დასაწყისია სახეს მიიღებს, და ხმის მხარდაჭერა ამ საკითხზე შიდა არეულობის თავიდან ასაცილებლად, და გადაჭარბებული - შეიძლება იყოს წყარო ეგოიზმს.

მშობლები ამ ეტაპზე ბავშვის განვითარების მნიშვნელოვანია, რომ მოთმინება და გაგება. დაუშვებელია, ავტორიტარული მიდგომა ურთიერთობას ბავშვი, თქვენ უნდა მისცეს ზრდასრული ბავშვი აკეთებს რამ, მაგრამ განახორციელოს მონიტორინგი არ არის აუცილებელი ნაკლები. იმ შემთხვევაში, თუ გაუმართლებელი ზეწოლა ბავშვის მშობლები შეიძლება იყოს გამოვლინება of ანტისოციალური ქცევის: მოწევა, დალევა, დაჩაგრულია კომპანიების, გაუმართლებელი ცვლილებები გამოჩენა. მოერიდეთ ამ ქცევის საშუალებას ტოლერანტობის და ყურადღება ახლობლებს. მშობელი შეხვედრა მე -6 კლასის უნდა მოვუწოდებთ მშობლებს მაგალითად, ხელი შეუწყოს ჯანსაღი ცხოვრების წესს.

ინტელექტუალური განვითარების მოზარდები

დროს "ჰორმონალური აფეთქება" გადის ცვლილება და ინტელექტუალური სფეროს ბავშვი. ასაკი 11-13 წლამდე, როდესაც ინტელექტუალური განვითარების ყველაზე პროგრესული. ბავშვი ამ დროს უკვე აქვს აბსტრაქტული და შემოქმედებითი აზროვნების, თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ უნარი დაალაგეთ მოვლენების რეალობა, ანალიზი მათ პრინციპების შესაბამისად ანალოგიის, ეს არ შეუძლია.

Teens ამ ასაკში "იტანჯება" ამაზე ყველაფერი. შეცვალოს სიტუაცია პრინციპულად შესაძლებელი, რაც ყველა შესაძლო ინტელექტუალური გამოწვევა. ეს ეხება როგორც სასკოლო და კლასგარეშე საქმიანობას. მშობლები უნდა მიიღოს ბავშვის სკოლის გარეთ საათის გამოჩენის წრეების, სექციები, და ა.შ., რომელიც უზრუნველყოფს, მისი ანტისოციალური ქცევის.

მოზარდი და IT ტექნოლოგიები

მოზარდობის, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ხასიათდება შიდა და გარე ცვლილებები ბავშვის პიროვნება. ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს განვითარების ვექტორის, არის ოჯახი.

მშობელთა მოზარდი უნდა მოხდეს იმის გათვალისწინებით თავისებურებები ასაკის პერიოდში, იმ აზრს, მათი ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობის, სურვილი წრის გაფართოება კომუნიკაცია.

ყველაზე ხელმისაწვდომი გზა, რათა შემეცნებითი, ლაპარაკის საჭიროებებს მოზარდები დღეს არის კომპიუტერი (ტაბლეტი, სმარტფონი, და ა.შ.). თუმცა, მშობლებს არ უნდა შორს ბავშვები ამ ასაკში. შედეგი ამ გასხვისების ნახავთ თანამოსაუბრეები ინტერნეტში. ეს უნდა იყოს ძალიან ფრთხილად მონიტორინგი ბავშვის სოციალური წრე, შეზღუდოს თვალსაზრისით აქტიურ გამოყენებას gadgets, ყურადღება მიაქციოს, მოუსმინოს შეშფოთება და ადაპტაციის გზით რჩევები ბავშვის ქცევა. ვაღიარებთ ურთიერთობა ამ ეტაპზე იქნება გასაღები წარმატებული სოციალიზაციას მოზარდი მომავალში.

Self - საშუალებებით პირადი შესრულების

იმის გათვალისწინებით, არასტაბილურობა ამ პერიოდში იზრდებოდა ბავშვები მათი მომზადების საქმიანობა ასევე zigzag.

მე -6 კლასის, სტუდენტები არ საქმე ერთ-ერთი მასწავლებელი, დაწყებითი სკოლის. მათ წინაშე თემაზე მასწავლებელი. აქედან გამომდინარე, მათი ათვისების უნარი დამოკიდებულია ურთიერთობის თითოეული პედაგოგების პროფესიული უნარების მასწავლებელი ასწავლის მათი საგანი, რათა ხელში ჩაიგდოს სტუდენტთა საყურადღებოდ.

ფორმირება დამოუკიდებელი აზროვნების ამ პერიოდში ახლახან. ერთ-ერთი სფეროებში ინტელექტუალური საქმიანობის ამ ასაკში განვითარება გამოსვლა. ეს გაძლევთ საშუალებას ფორმულირება ცნებები და განახორციელებენ მათ გონებრივი ოპერაციების. ამგვარად, შემოქმედებითი აზროვნების - საფუძველზე აზრთა მსოფლიოში, რაც გამოიხატება ცვალებადობა პასუხები იგივე კითხვა.

შემოქმედებითი აზროვნების საშუალებას გაძლევთ მიიღოს ინიციატივა, რომელიც დადებითად აისახება შედეგები შემეცნებითი საქმიანობა და ამზადებს სტუდენტს დამოუკიდებელი ჭეშმარიტების ძიებაში. შეუცვლელი ინსტრუმენტი განვითარების მოსმენით არის დამოუკიდებელი ძებნას მოზარდების, რომელიც გავლენას ზრდა დონეზე სიტყვის საქმიანობაში.

დამოუკიდებელი განვითარების ცოდნა - სასწავლო შედეგებს, რომელიც საშუალებას მისცემს სტუდენტს გააგრძელოს წამოწყებას საკუთარი ინოვაციური გადაწყვეტილებები.

ფიზიკური განვითარების მოზარდები

ერთად პრობლემების ინტელექტუალური ხასიათის, არის პრობლემა ფიზიკური განვითარების შვილი. ეს დაფარვაზე პერიოდში, როგორც უკვე ვთქვით, არასტაბილურია. ჰორმონალური ცვლილებები გავლენას ახდენს სულიერი სფეროს ბავშვი, ასე რომ წამყვან როლს მშობლები უნდა გამოიხატება ფორმირების ჯანსაღი ცხოვრების წესის პრიორიტეტები.

საუკეთესო საშუალება განათლების ფიზიკურად ჯანმრთელი პირი პირად მაგალითზე. აქედან გამომდინარე, ამ ოჯახის ტრადიცია ერთობლივი საჭიროებს განხორციელება. შესაძლოა, ეს უნდა იყოს სპორტული დარბაზი, საცურაო აუზი, ფიტნეს კლუბი. ვაცნობიერებთ დასაქმების მაჩვენებელი მშობლებს, ვარიანტი შეიძლება იყოს ერთობლივი jogs ყოველდღიურად, კვირის ვიზიტებს.

ბავშვი ამ ასაკში შეუძლია იყოს კრიტიკული სხვების, რაც შეუძლებელია დადებითი შედეგების მარტივი moralizing სარგებლობა ფიზიკური აქტივობა. გარეშე ჩართვის მშობლები ამ საქმიანობის მოზიდვა მოზარდი ჯანსაღი ცხოვრება შეუძლებელია.

არასაკმარისი ყურადღება ფიზიკური განვითარება ბავშვთა შეიძლება გამოიწვიოს overweight, რომელიც გავლენას მოახდენს დონის თვითშეფასების, და, შედეგად, აღმოჩნდა, ზრდა დონეზე კონფლიქტი. მეორე მხარე, ასე ვთქვათ, მოვლენაა, შეიძლება ოკუპაციის მცდელობა თავად მოწევა, ალკოჰოლის, ნარკოტიკების.

ამდენად, ფიზიკური განვითარების მოზარდი - ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხი განათლების ჯანსაღი პიროვნება.

შეჯამება

სავალდებულოა განსახილველად არის კითხვები ეფექტურობის სასწავლო და საგანმანათლებლო საქმიანობას. საბოლოო მშობელს შეხვედრა კლასში უნდა განიხილოს შედეგების ნახევარი წლის და წლიური შედეგები.

შემაჯამებელი მოიცავს ანალიზი შესაბამისად დაგეგმილი საქმიანობის შედეგების, რომ პრობლემების გადაჭრას, რომელიც დაგროვდა მომზადების და განათლების კლასის მოზარდების, მიიღოს რეკომენდაციები დონის სტუდენტი შესრულება.

მშობელი შეხვედრა და განვითარების (Grade 6), რომელიც ჩვენ ამ მეთოდური ლიტერატურა, არ ნიშნავს, რომ საჯარო გახმოვანდა მიღწევები და პრობლემები ინდივიდუალური სტუდენტებს. აქცენტი უნდა გაკეთდეს მიღწევები მთელი კლასი, ტიპიური პრობლემები ყველა მოსწავლეზე.