Საგნობრივი მშობელი შეხვედრებს. საგნები schoolwide მშობელი შეხვედრები

სასწავლო პროცესი სკოლაში ეფუძნება ურთიერთქმედების სწავლების თანამშრომლები კონკრეტული ბავშვი და მისი მშობლები. ეფექტურობა ამ სამუშაოს შედეგი დამოკიდებულია პირდაპირ. ყველაზე ვეუბნებოდი გზა შორის კომუნიკაციის მასწავლებლები და მშობლები გამართავს შეხვედრებს.

საერთო პრაქტიკა - ახორციელებს სკოლის მასშტაბით მოვლენების პარალელურად კლასი. ფარგლებში კონკრეტული band შეიძლება სწრაფად მოგვარდეს მთელი რიგი პრობლემები.

საჭიროება კლასგარეშე სასწავლებელში პირდაპირ გამოწვეული შემაჯამებელი შუალედური და საბოლოო შედეგების წელს. საგნები schoolwide მშობელი შეხვედრები, როგორც წესი, მოიცავს განხილვის საკითხებზე ძირითადი წესების დაწესებულებას, მისი საქმიანობის შედეგებს გარკვეული პერიოდის, ასევე გრძელვადიანი გეგმები.

შეხვედრა მშობლები სტუდენტების პარალელური ჯგუფების ხშირად ჩართვა განხილვა დაკავშირებულ საკითხებზე ტრეინინგების დასრულების კურსდამთავრებულებს ან აღების 6 წლის შვილი. საგნები schoolwide მშობელი შეხვედრები ასევე შეიძლება დაკავშირებული ჩატარებას კლასგარეშე.

სპექტრი მიმართავენ საკითხები მშობელი მასწავლებელი კონფერენციები კონკრეტული კლასის ხშირად ყველაზე variativen, იმის გამო, რომ "მობილური" საკითხებზე კონკრეტული ჯგუფის ბავშვების.

ვაღიარებთ ურთიერთობის მასწავლებელი და მშობლები

ეფექტური ფუნქციონირების ჯგუფის ბავშვების სკოლაში - მთავარი ამოცანა კლასის მასწავლებელი. მისი განხორციელება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ატმოსფეროს შორის ნდობის სამ მხარეს სასწავლო პროცესის: მასწავლებელი - სტუდენტი - მშობლები. მეტყველებს იმაზე, მაღალი პროფესიონალიზმის მასწავლებელი, რომელიც, შესაბამისად, მომავალში უმაღლესი სწავლის შედეგებს.

მნიშვნელოვანი ინსტრუმენტი საკლასო მასწავლებელი, რათა შეიქმნას კომფორტული ფსიქოლოგიური გარემოს არის ორგანიზაცია ურთიერთქმედების მასწავლებელს მოსწავლეების მშობლები მეშვეობით კლასგარეშე.

მზადება მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრა

მზადება შემთხვევაში, თქვენ უნდა შექმნათ მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრა გეგმა, რომელიც მოიცავს არჩევანი თემა, მონაწილეებს, ფორმა და დრო შეხვედრაზე. ეს უზრუნველყოფს კომუნიკაციის ეფექტიანობის პარტიები.

უხეში გეგმა მშობელი შეხვედრა მოკლედ უნდა ასახავდეს იმ საკითხებზე, რომლებიც განხილული იქნება, ისევე, როგორც სავარაუდო დრო, მათი ექსპერტიზა. წინაპირობა მომზადება ღონისძიება წინასწარი გაფრთხილების moms და Dads ერთი თარიღი, დრო შეხვედრაზე, რომელიც იგეგმება.

შესაბამისი თემა მშობელი შეხვედრები

ერთ-ერთი მთავარი მომენტი ამ სამუშაოს - შერჩევის საგნების მშობლების შეხვედრები, რომელიც უნდა ასახავდეს აქტუალურ პრობლემებზე ჯგუფის ბავშვების და ხელს შეუწყობს მათი გადაწყვეტა.

აქტიურობა მასწავლებელთა ეფუძნება პირველ რიგში გრძელვადიანი დაგეგმვა. ეს ეხება როგორც სასწავლო და საგანმანათლებლო მუშაობა. რომ არის, როგორც წესი, საგანი მშობლების შეხვედრები უნდა მსჯელობს კლასის მასწავლებელი წინასწარ. მასწავლებელთა პროფესიონალიზმის გამოიხატება და რეაგირება დროულად სიტუაციის ბავშვთა გუნდში და ხელს შეუწყობს არსებული ვითარების იგი.

მიმოხილვა შესაბამისი თემები მშობლების შეხვედრები ხელს უწყობს ახლო კონტაქტში კლასის მასწავლებელი ბავშვებს და მათ მშობლებს. დახმარება არჩევის აქტუალურ საკითხებზე მშობელი შეკრების შეიძლება წინასწარი კვლევის moms და Dads.

მასწავლებელი უნდა გაითვალისწინოს აქტუალური პრობლემები კონკრეტული კლასის. ბუნებრივია, ძირითადი საკითხი რჩება აკადემიური შესრულება, ქცევის და ფსიქოლოგიური კლიმატი გუნდი. მაგრამ, გარდა ძირითადი საკითხები უნდა ჩაითვალოს და პრობლემები, რომელიც უშუალოდ არის დაკავშირებული ინდივიდუალური მახასიათებლები სტუდენტები, მათი კონკრეტული ქცევითი ნიმუშების და ასე შემდეგ. D.

ფორმა მშობელი შეხვედრები

ყველაზე მისაღები ფორმა შეკრების არის დიალოგი. ეს არის ამ ფორმით კომუნიკაციის დამყარება თანამშრომლობის მასწავლებლები და მშობლები. მუშაობა უნდა ეფუძნებოდეს ურთიერთპატივისცემის, ურთიერთგაგებისა მიზნების სასწავლო პროცესში. ეს გააძლიერებს უფლებამოსილების მასწავლებელი და მიღწევას დადებით შედეგებს სწავლების ბავშვებს.

ეს არის ასევე შესაძლებელია გამოიყენოთ ფორმა დებატების, მრგვალი მაგიდა ლექციებს მოვლენის ან მოიწვიოს დამატებითი ექსპერტები (ფსიქოლოგები, ექიმები). მოიზიდოს დამატებითი სპეციალისტების დაეხმარება პრობლემების გადაჭრის დასაფინანსებლად წინაშე მდგარი მშობლები, მაგრამ არ ვიცი, როგორ უნდა გადაწყდეს მათ იმის გამო, რომ ცოდნა და გამოცდილება.

აღნიშნული ფორმა აქვს დადებითი შედეგი, შექმნა ნდობის ატმოსფეროს და გააერთიანოს ძალისხმევა მშობლები და მასწავლებლები.

დრო მშობლების

როგორც ზემოთ აღინიშნა, საფუძველი ეფექტური სასწავლო პროცესის - კონფიდენციალური გარემო. შერჩევისას დროს შეხვედრაზე უნდა გაითვალისწინოს სურვილები და შესაძლებლობები მხარეები. ეს მიუთითებს იმაზე, რომ მასწავლებელი და მშობლები პარტნიორობით.

შედგენის გეგმა წელი

Forward დაგეგმვა მშობლები შეხვედრები წელიწადში უზრუნველყოფს სრულყოფილი ექსპერტიზა პრობლემების სასწავლო პროცესში. აქ, რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა დავგეგმოთ schoolwide თემა მშობლების შეხვედრები და საკლასო საქმიანობას. ეს უნდა გაითვალისწინოს ასაკის სტუდენტები, უზრუნველყოს პრობლემა, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას მომავალ წელს. საგნები მშობელი შეხვედრებს წელი უნდა გააზრებული წინასწარ.

ძირითადი საკითხები, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს ამ კონტექსტში: "რეჟიმი სტუდენტური დღეები", ორგანიზაცია "საგანმანათლებლო საქმიანობის მოსწავლეები", "როლი ოჯახის ჩამოყალიბებაში პიროვნების ბავშვი", "პარტნიორობა სკოლების და მშობლების აღზრდის ბავშვი", "ასაკობრივი და ინდივიდუალური მახასიათებლები ბავშვები "," ცხოვრების ჯანსაღი წესი "," აგრესია და ბავშვები "," ბავშვთა მიმართ ძალადობა "," Wrap-up (კვარტალი, ნახევარი წლის განმავლობაში, წელი). " სუბიექტები ამ შეხვედრების უსაზღვროდ ფართო, მაგრამ ყურადღება გამახვილებულია ბავშვის პიროვნების, მისი განვითარება და მიღწევას სასწავლო მიზნები.

საგნობრივი მშობელი შეხვედრები: 2 კლასის

ცალკე უნდა ითქვას, ნიუანსი მოვლენების მშობლებს დაწყებითი სკოლის სტუდენტები.

მნიშვნელოვანი საკითხი, რომელიც უნდა შეხვედრაზე განიხილეს - შეფასების სისტემა. ეს არის იმის გამო, რომ მე -2 კლასის ბავშვების ნახოთ ნიშნის დღიური, რომელიც, თავის მხრივ, აქვს ფსიქოლოგიური გავლენა ორივე ბავშვთა და მოზარდთა. ხშირად მშობლები შეფასებას აღიქმება, როგორც კატეგორიული წახალისება და საყვედური ბავშვი. და ეს დამოკიდებულება მოზარდების, რა თქმა უნდა, გავლენას ახდენს ფსიქიკაზე სტუდენტებს. მნიშვნელოვანია, გვესმოდეს, რომ უარყოფითი შეფასება მხოლოდ იმაზე მიუთითებს, ყოფნა პრობლემა უნდა მოგვარდეს ერთად ბავშვი. დადებითი ქულა - ერთი ნაბიჯი შემდგომი ცოდნის შეძენა.

ასევე დაგეგმვა მშობლები შეხვედრები უნდა ფოკუსირება პრობლემა გაკვეთილების მომზადებაში. ფუნდამენტურ კომპონენტს დღევანდელ სკოლის ცხოვრებაში არის თვითორგანიზება ბავშვები, უნარი ლოგიკურად ვიფიქროთ.

საგნობრივი მშობელი შეხვედრები: 11 კლასი

ამავე ხანდაზმული ასაკის, ბიჭები უკვე ფიქრობს შესვლის უნივერსიტეტი. ეს მოიცავს შედეგების შეჯამებისას სწავლის სკოლა. შეხვედრაზე აუცილებელია გაეცნოს მშობლებს დებულება წესები შეფასების ცოდნა ბავშვები, გზები შედეგების გასაჩივრებისთვის ერთად პროცედურა ცნობა ზოგადსაგანმანათლებლო სასწავლო დაწესებულება.

ჩართვის სპეციალისტები

ზოგადად თემა მშობლების შეხვედრები სკოლაში უნდა წარმოადგინოს მშობლები შინაარსი, ფორმებსა და პრინციპებს, სამუშაო ბავშვებთან ერთად სკოლაში, გაეცნოს საუკეთესო პრაქტიკა სასწავლო და საგანმანათლებლო პროცესების, რომ განიხილოს თავისებურებები სასწავლო პროგრამების ჩართვა, ურთიერთქმედების კლასგარეშე საქმიანობის შესახებ ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა არჩევითი, კლუბები.

ცალკე პრობლემა, რომელიც შეიძლება მიმართა დროს მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრები, სავარაუდოდ, მოვიზიდოთ სპეციალისტები. ეს საშუალებას მისცემს მასწავლებლები და მშობლები იპოვოს საერთო ადგილზე ბავშვებთან და გააუმჯობესოს ფსიქოლოგიური კლიმატი გუნდი.

კიდევ ერთი ასპექტი, რომელიც განხილულია დროს მშობლებს მასწავლებელი შეხვედრები, ეს არის საკითხი, რომელიც ასახავს მატერიალურ მხარეს სასწავლო პროცესში. რა თქმა უნდა, დახმარების გარეშე მშობლები, ბევრი საფინანსო საკითხები სკოლაში ძნელია მოსაგვარებლად.

მნიშვნელოვანია, გვახსოვდეს, რომ მთავარი მაჩვენებელია ეფექტურობის მშობლების შეხვედრები ჩამოყალიბება არსებობა სამეულის მასწავლებელი - ბავშვი - მშობლები. უბრალოდ, ასე რომ ყველას შეეძლება გააცნობიეროს მათი მოლოდინი სასწავლო პროცესში.