Დასკვნა ფსიქოლოგი on შედეგების ექსპერტიზა (ნიმუში)

ფსიქოლოგის შედეგების შესახებ ანგარიშის ფსიქოლოგიური გამოკვლევა აქვს გარკვეული სტრუქტურა. მოდით, ანალიზი რაოდენობა, რომ მნიშვნელოვანია, რომ ამ დოკუმენტში ასახავენ, ასევე შევხედოთ მისი ერთ-ერთი ნიმუში.

ანალიზი გამოჩენა ბავშვი

იმისათვის, რომ დაიწყოს ფსიქოლოგი მოკლედ აღწერს მდგომარეობას ფრჩხილების, ბავშვის ტანსაცმელი. იგი აღნიშნავს, სპეციფიკა მისი გამოჩენა, განსაკუთრებით კონსტიტუციური წყობილების, ყოფნა მკაფიო პათოლოგიური ფაქტორები. ფსიქოლოგიური ექსპერტიზის დასკვნა მოიცავს ინფორმაციას ასაკის შესაბამისი ანტროპომეტრიულ პარამეტრები: პროპორციების სხეულის ნაწილები, წონა, სიმაღლე. ზოგჯერ გარე ხედი ბავშვი შედარებით მშობლებს, რათა ანალიზი მემკვიდრეობითი მახასიათებლები და ოჯახური ურთიერთობები.

ბავშვის ქცევის საუბარში ფსიქოლოგი

ფსიქოლოგიური გამოკვლევა სკოლამდელი ასაკის ბავშვის მოიცავს ანალიზი ბავშვის ქცევის ხოლო ინტერაქციაში სპეციალისტი აქცენტი მისი კრიტიკულობა, დამოუკიდებლობის კოლექტიური საქმიანობა, ადეკვატურობა გადაწყვეტილება გარკვეული სიტუაცია. ფსიქოლოგი ამახვილებს ყურადღებას სიჩქარე ბავშვი, მისი ინტერესი შესრულება შემოთავაზებულ ამოცანებს, საერთო მოტივაცია.

მან შესთავაზა ფსიქო გამოცდის შედეგების გამოიყენება მიიღოს სრული სურათი ტესტი. არ ყოფილა რაიმე ელემენტს უარყოფითი დამოკიდებულება საქმე ექსპერტი, ისევე, როგორც უარის კვლევა. ფსიქოლოგი და შესრულებული ანალიზი ბუნების სათამაშო საქმიანობის ბავშვთან ერთად აკეთებს გამოცდები. სავარაუდო ემოციური და შემოქმედებითი დამახასიათებელი, კონკრეტული პროგრამა, ბავშვი თამაში ელემენტები, მაშინ ყველა საბოლოო დასკვნის შედეგების ფსიქოლოგიური ექსპერტიზა. ასევე აღნიშნავენ, ჰიპერაქტიურობის, ანუ საავტომობილო შფოთვა.

სპეციფიკა საქმიანობის

სპეციალისტი აფასებს თუ არა მიზანი ბავშვის საქმიანობის, მისი უნარი კონცენტრირება კონკრეტული ამოცანა. გარდა ამისა, ჩატარების ფსიქოლოგიური გამოკვლევა მოიცავს საიდენტიფიკაციო იმპულსური, არასამთავრობო ერთგვაროვნება საქმიანობის, კრიტიკული დამოკიდებულება დიდება, ცენზურის მუშაობა. გარდა ამისა, კორელაციაშია ხასიათის საქმიანობის ჰიპერაქტიურობის. შედეგად მიღებული დათხოვნილი დასკვნა შედეგები ფსიქოლოგიური ექსპერტიზა.

ოპერატიულობა

ფსიქოლოგი აანალიზებს რყევების შესრულების აღნიშნა, რომ დროის პერიოდი, რომლის დროსაც ბავშვი მუშაობდა მიზანმიმართულად პროდუქტიული. გარდა ამისა, დაღლილობა გამოვლინდა მიზეზი არის დაკავშირებული ბუნების საქმიანობა და სიჩქარე დაღლილობის იდენტიფიცირებულია მიზეზები. შედეგები ასევე ჯდება ფსიქოლოგის შედეგების შესახებ ანგარიშის ფსიქოლოგიური ექსპერტიზა. განსაკუთრებული ყურადღება არის ექსპერტი იცვლება ემოციური მდგომარეობის ბავშვი: გამოჩენა შეუსაბამო სიცილი, tearfulness გამოვლინება, რაც მიუთითებს ამოწურვის. ფსიქოლოგი აღნიშნა შორის ურთიერთობის სამუშაო სიმძლავრე და მოტივაცია ცვლილება, განსაზღვრავს ტიპის, რომელიც დიდ გავლენას ბავშვის შესრულება.

ყურადღება ანალიზი

Psycho ტესტი გამოავლენს იმ მნიშვნელოვანი დამახასიათებელი ფსიქიკური საქმიანობის ბავშვს, როგორც აქცენტი. ჩვენ ვაფასებთ შესაძლებლობა ფოკუსირება საქმიანობის, უნარი გადავიდეს ყურადღება გავრცელება არასამთავრობო აკადემიური სამუშაო ადგილები. სპეციალისტი აანალიზებს ურთიერთობას წინააღმდეგობა და მოცულობის აღქმა ყურადღებას. გამოვლინდა ყოფნა რყევების ყურადღება, სპეციფიკას მისი ცვლილება დაღლილობის ან exaltation ბავშვი, გავლენა ფაქტორები, როგორიცაა ჰიპერაქტიურობა, ყურადღება პარამეტრები.

სპეციფიკა lateralization

მისი ანალიზის შედეგად გამოვლინდა თანდასწრებით ელემენტები მარცხენა რჩებიან. მთავარი პარამეტრი ანალიზი იქნება შეფასების ერთად თითოეული მარცხენა თვალი და წამყვანი მარცხენა, მარჯვენა ყურის და მარჯვენა ხელები. ფსიქოლოგი ანალიზი ითვალისწინებს სპეციფიკა ბავშვი საქმიანობას, რომელიც გარკვეულწილად დაკავშირებული lateralization. მან უყურებს რა კუთხე ბავშვი იწყებს განიხილოს იმიჯი, გამოავლენს მიმართულებით ნახაზი, ხელი, რომელშიც ის ფლობს ფანქარი ან ფუნჯი.

მახასიათებლები საავტომობილო

განხორციელებული ანალიზი საერთო "uklyuzhesti" ბავშვი, განსაკუთრებით შუამდგომლობა დახურულ სივრცეში. ფსიქოლოგი საათები, როგორც ბავშვი მწვერვალებით მდე დაეცა იატაკზე კალმები, თუ ის კარზე ამ დროს სხვა ნივთები. შეამოწმეს და ქმედუნარიანობის კოორდინირებული და რიტმული მოძრაობა, მაგალითად, აწარმოებს ადგილზე, მარტი. შეფასებული უნარი ხატვა, წერა, იდენტიფიცირება სიმწიფის ჯარიმა საავტომობილო უნარები. Baby გთავაზობთ გვაკავშირებს shoelaces, შეიკარი ღილაკს მისი blouse, წყვილი მაკრატელი გაჭრა გარკვეული ნაწილები. შედეგებზე დაყრდნობით შედგენილ ფსიქოლოგი რჩევა მშობლებს შემდგომი განვითარების მათი შვილი.

სიტყვის შეფასების

შეფასების ხმა საქმიანობა მნიშვნელოვანი ელემენტია სიტყვის თერაპიის კვლევა. მნიშვნელოვანია, რათა დადგინდეს ხარისხის გამოთქმა კინო, მოცულობა ლექსიკა, დონის ხმა საქმიანობა, თანაფარდობა მოცულობის პასიური და აქტიური ლექსიკონები. მონაცემების საფუძველზე შედგენილი რეკომენდაციებს მზადყოფნას ფსიქოლოგი ბავშვი სკოლაში. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა უნარი ბავშვის სპეციალისტი, დიალოგი, პასუხი დასმულ შეკითხვებს ფსიქოლოგი, სთავაზობენ. სწავლობდა გამოყენების უნარი სიტყვის სტრუქტურების წინადადებების მომზადება.

დროს ფსიქოლოგიური კვლევა დავადგინე, სიმწიფის სოციალურ-სამომხმარებლო ორიენტაციის, დაცვით ასაკის თავისებურებები შვილი.

მობილური აზრით შედეგების ფსიქოლოგიური კვლევის

ჩვენ გთავაზობთ დადოს ნიმუში მიერ ფსიქოლოგი შედეგების ინდივიდუალური დიაგნოზი.

პირველი, მონაცემები მიუთითებს, ბავშვი, მისი დაბადების თარიღი. დამატებითი შენიშვნები დონეზე სიტყვის განვითარება: ფართო ლექსიკას, უნარი მშენებლობა სასჯელს, მაღალი დონის ხმა საქმიანობაში.

მან აღნიშნა, რომ განვითარების ლოგიკური აზროვნების. დადასტურებული დაცვით გრძელვადიანი და მოკლევადიანი მეხსიერების ასაკობრივი თავისებურებები.

მოძრაობის მოიცავს მარჯვენა წამყვანი arm და უნდა შემუშავდეს სრული დაცვით ასაკის.

ფსიქოლოგი აღნიშნავს და აანალიზებს რამდენიმე სხვა ფაქტორები.

უნარების თვითმომსახურების:

• სიმწიფის სრული დაცვით ასაკის ნორმა.

შესაძლებლობა წარმატებული ათვისებასა სასწავლო:

• საშუალო შესრულება.
• მოუსვენრობას შესრულების ამოცანების ჯგუფი, დაღლილობის, განადგურების შემოთავაზებული ოპერაცია.
• ინდივიდუალური მუშაობა ხორციელდება უპრობლემოდ.

ემოციური სფერო:

• არასტაბილური ემოციურ მდგომარეობას.
• მაღალი აქტივობა.
• ჩვენება სურვილი იყოს ლიდერი ჯგუფში.
• შეუწყნარებელია შეცდომები სხვა ბავშვებს.

კომუნიკაციური კომპეტენციის:

• დისკუსიის დროს კონფლიქტური სიტუაციების სწრაფად იპოვოს კონსტრუქციული გადაწყვეტილებები, მაგრამ არ იყენებენ მათ რეალურ ცხოვრებაში.

დამატებითი თვისებები ფსიქოლოგი რეკომენდაციები, რომელიც მიუთითებს ძირითად მიმართულებებს შემდგომი მოქმედებები მშობლები და მზრუნველთა.

1. კონსულტაციის neuropsychiatrist, ვიზიტის ოჯახის მიღება.
2. გამოყენება სენსორული ოთახი შეამციროს ემოციური სტრესი.
3. ჩანაწერების სასწავლო ჯგუფების რომლითაც ბავშვებს ასწავლიან უნარების ერთობლივი კომუნიკაცია.
4. მოტივაცია ბავშვის გარეშე სასჯელაღსრულების სისტემაში, მხოლოდ ხელშეწყობა.
5. დემონსტრირებას მეშვეობით როლის ქცევის წესებს საზოგადოებაში. ერთობლივი ხედვის, ანიმაცია, ზღაპრები, კითხვა, სავალდებულო დისკუსია.
6. მშობლებმა არ უნდა ყვირილი თანდასწრებით ბავშვი, მნიშვნელოვანია, რომ დაიცვას იგი ითხოვს ოჯახური ურთიერთობები.
7. დაცვა დღის უნდა იყოს საჭირო, სასურველია წარმოგიდგინოთ რამდენიმე რიტუალი მომენტები იგი. მაგალითად, ძილის ბავშვი სვამს ჭიქა იოგურტი, ასე რომ ეს იქნება ადვილი ორგანიზება თქვენი დრო.