Ფსიქოლოგიური კორექცია. მეთოდებით ფსიქოლოგიური კორექცია. ცენტრის ფსიქოლოგიური კორექცია

პირველ რიგში, მოდით განვსაზღვროთ კონცეფცია ფსიქოლოგია. სიტყვასიტყვით - მეცნიერების სული. ფსიქოლოგიის, როგორც დამოუკიდებელი დისციპლინის დამყარება შესაძლებელია მხოლოდ გასული საუკუნის მას შემდეგ, რაც ექსპერიმენტული ბაზა და ბუნებრივი ფიზიოლოგიური საფუძველი.

რა როლი აქვს ფსიქოლოგიის თანამედროვე ცხოვრებაში?

ამ მეცნიერებას შეიძლება შეექმნა არა მხოლოდ, როგორც სამეცნიერო დისციპლინის, არამედ შეხვდება თავის მოდის ჟურნალები, რადიო და სატელევიზიო პროგრამების სახით ფსიქოლოგიური ტესტები, რეკომენდაციები ცნობილი ფსიქოლოგები წყვილებს, ბიზნესმენები და ასე შემდეგ. N.

ფარგლებში თანამედროვე საზოგადოების ცხოვრების ფსიქოლოგიის რამოდენიმე მნიშვნელობა აქვს. ესენი არიან:

1. პრაქტიკული როლი - დაეხმაროს მოგვარებაში რეალური პრობლემა, რომელიც დაკავშირებულია სამრეწველო საქმიანობა, სირთულეები ცხოვრებაში, სწორი არჩევანი პროფესია, მოერგოს გუნდი, ოჯახური ურთიერთობები; სწავლის უფლება მიდგომა მენეჯერები, კოლეგებთან, მათ დაქვემდებარებულ, ნათესავები.
2. განვითარებადი როლი - გამოყენების შეძენილი ფსიქოლოგიური ცოდნა, რომ თავად მეშვეობით თვითმმართველობის დაკვირვება, პროფესიულ-ფსიქოლოგიური ინსტრუმენტები (მაგალითად, ტესტი).
3. ზოგადად კულტურული როლი - ოსტატობის სხვადასხვა კულტურების მეშვეობით შეძენის ფსიქოლოგიური ცოდნა (სამუშაოების ცნობილი ადგილობრივი და უცხოელი მეცნიერები).
4. თეორიული ნაწილი - შესწავლა ფუნდამენტური პრობლემები.

სოციალური ფსიქოლოგიის თანამედროვე საზოგადოებაში

უკანასკნელი რამდენიმე წლის განმავლობაში, საზოგადოების გადავიდა სახელმწიფოს ეიფორია, მოლოდინში უკავშირდება ხელსაყრელი მოლოდინზე სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის (STP), სახელმწიფო ე.წ. იმედგაცრუება (რეალური ხედვა უარყოფით შედეგებზე გავლენა სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესის).

პირველი შედეგი - განსხვავება ჰუმანიტარული და ტექნიკური ცოდნა. ეს განსაკუთრებით შესამჩნევი მუშაობის ტექნიკური სპეციალისტები. ისინი ემზადებიან სისტემატური ტექნოლოგიის განვითარება და წარმოება. ინტელექტი ისეთი სპეციალისტი, ისევე როგორც მისი უნარები, შესაძლებლობები, აღქმა მსოფლიოში და ფსიქოლოგიის, ორიენტირებულია მხოლოდ გადაჭრის ტექნიკური პრობლემები. Technicism გამოიხატება აბსოლუტური ნებისმიერი თანამედროვე პროფესიული საქმიანობის შესაბამისი საჭირო ცოდნა და მიდგომები. შედეგად ამ გადაადგილების ინდივიდუალური საჭიროებს ზოგადსაკაცობრიო. კერძოდ გამოვლინება აღნიშნული პროცესი არის ტრაგიკული განვითარების ეკოლოგიური და სამხედრო სიტუაციის თანამედროვე მსოფლიოში.

მათ შორის სხვადასხვა მეცნიერებები, ორიენტირებული პირი, განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება, სოციოლოგიური და ჰუმანიტარულ, კერძოდ, სოციალური ფსიქოლოგია. ეს ხელს შეუწყობს განეიტრალება აღნიშნული ტექნიკური მიდგომების დაკავშირებით მსოფლიოს საკითხები. სოციალური ცოდნა დაეხმარება დაინახოს სიღრმე და სირთულის რეალური ადამიანური ურთიერთობები.

პროფესიულ საქმიანობაში, მაგალითად, ინჟინერი (ტრანსფორმაციული, კვლევის, შემეცნებითი და სხვ.) - ეს არ არის მხოლოდ პირდაპირი კონტაქტის ობიექტი უნდა იყოს გაანალიზებული (მანქანები, ტექნოლოგიები, დიზაინი), არამედ ცოცხალი ადამიანის ურთიერთობა (გარდა მიზანი გარემოში, გადაწყვეტილების მიღების, ასევე არსებობს კოორდინაცია ჯგუფი წარმომადგენლობები და მიზნები, უნარი იზრუნოს შიდა კოლექტიური კონფლიქტები). ეს ყველაფერი არის გამოვლინება კონკრეტულ კომუნიკაციის, რომელიც მოითხოვს სპეციალური საინჟინრო სოციალურ-ფსიქოლოგიური ცოდნა და კულტურა, რომელიც მან უნდა შეიძინოს ტრენინგის დროს.

Life ფსიქოლოგიის (როგორც მეცნიერების სული) უნდა დაეხმაროს თანამედროვე საზოგადოებაში, ერთად ტექნოლოგიის განვითარება და ტექნოლოგიების განვითარება სოციალურ-ფსიქოლოგიური და ჰუმანიტარული ასპექტები.

საფუძვლები ადამიანის ფსიქოლოგიის

ინდივიდუალური - ზოგიერთი ადამიანი თანდაყოლილი უნიკალური თვისებები (ადამიანის რასის).

ყველამ იცის, რომ გამოთქმა: "კაცი დაიბადა და პირი ხდება". მაგალითად, ახალშობილი ბავშვი - არის ინდივიდუალური, მაგრამ არა ვინაობა სხვა. თუ ხელსაყრელი პირობები შეიქმნება გარშემო, ეს გაიზრდება იგი. მაგრამ არსებობს სხვადასხვა შედეგს: ბავშვების მიერ დასმული გარეთ საზოგადოების (არ იცის, ენის და საყოველთაოდ აღიარებული სოციალური ნორმები), ხშირად არ განეკუთვნება კატეგორიას პირი. არც განისაზღვრება, როგორც ინდივიდუალური პირებს გამოიწვიოს მცენარეული ცხოვრებაში; არა თავსებადი (გამო გენეტიკური დეფექტების ან სხვადასხვა სახის დაზიანება). არასამთავრობო პირადი შეშფოთება და სერიული მკვლელები, მანიაკები და სხვა ფსიქოლოგიურ და sociopaths.

პიროვნების - ეს არის სიცოცხლის განათლება (სისტემა) ობიექტების სოციალური არსი ადამიანის ტიპის რეალურ სამყაროში, როგორც აქტიური კონვერტორი და მნიშვნელოვანი ცოდნა საგანი.

პიროვნების - პიროვნების ყველა მისი ორიგინალურობა (კომბინაცია პირადი და ინდივიდუალური თვისებები, რომ განასხვავებს ერთი პირი სხვა). ეს შეიძლება გამოვლინდეს სპეციფიკა არანაირი გრძნობები, ან გონება, ან, ან ერთდროულად.

რა არის profpsihologiya?

ეს ახალი ფილიალი გამოყენებითი ფსიქოლოგიის, რომელიც სწავლობს ნიმუშების იდენტობის ფორმირების ფარგლებში პროფესიული ორიენტაციის, ფენომენოლოგიური პროფესიონალიზმის, პროფესიული თვითგამორკვევის სპეციფიკა და ფსიქოლოგიური ხარჯები ამ პროცესში.

თითქმის ყველას ცხოვრებაში პროფესიულ საქმიანობაში მნიშვნელოვანი ადგილი. დაბადებიდან მისი ბავშვის მშობლები უკვე დაწყებული ვფიქრობ, რომ მისი მომავალი ყურადღებით აკვირდებიან ტენდენციები და ინტერესებს.

სანამ უმაღლესი სკოლის კურსდამთავრებულს, როგორც წესი, არ არის პრობლემა დაკავშირებით არჩევანი მომავალი პროფესია. სამწუხაროდ, ხშირად საგანმანათლებლო დაწესებულებების არჩეული შემთხვევით. მიღებიდან უმრავლესობა ახალგაზრდები აღნიშნული პრობლემა არ მოგვარდება, საბოლოოდ. ბევრი იმედგაცრუებული მისი არჩევანი უკვე წლის 1 სასწავლო წლის განმავლობაში, ზოგიერთი - დაიწყო მუშაობა, და მესამე - მას შემდეგ, რაც რამდენიმე წლის მუშაობის ნახვა. პროფესიული ფსიქოლოგია - მრეწველობის, რომელიც უკვე სწავლობს კანონზომიერებების ფორმირებაში განზრახვა, არჩევანი პროფესია, დაეუფლონ მას.

მისი მიზანია - ურთიერთქმედება პირი პროფესია. კვლევის ცენტრი - profrazvitie პიროვნება, პროფესიული თვითგამორკვევის.

კონკრეტული ანალიზის მეთოდები ეფუძნება ფორმირების profpsihologii:

• პროფესიული psychobiography;
• კრიტიკული შემთხვევები;
• proforientirovannoy graphology;
• ნაკლი პროფესიონალიზმი;
• ამ გადასახედიდან პროფესიული კრიზისი;
• reflection პროფესიული დეფორმაცია და სხვები.

ინტერპრეტაცია კონცეფცია "ფსიქოლოგიური კორექცია"

ეს არის რეჟისორი ფსიქოლოგიური მანიპულირება სტრუქტურები, განახორციელა, რათა უზრუნველყოს სრული განვითარების ინდივიდუალური, ისევე როგორც მისი სრულფასოვანი ოპერაცია.

ეს ტერმინი ფართოდ გამოიყენება 70 (იმ დროს, როდესაც ფსიქოლოგები დაიწყო გატაცებით პრაქტიკოსი ფსიქოთერაპია, როგორც წესი, ჯგუფი). მიუხედავად იმისა, რომ მუდმივად გახსნა დისკუსია თემაზე დაკავშირებით შესაძლებლობა განახორციელოს სამედიცინო ფსიქოლოგები (ფსიქოთერაპია) საქმიანობას, რომელიც მათ, ფაქტობრივად, უკვე მომზადებული გამო საწყის ფორმირების ფსიქოლოგიური, ასევე შესაძლებელია. იგი მუდმივად მიმდინარეობს დაადასტურა. თუმცა, ფსიქოთერაპია - ძირითადად სამედიცინო პრაქტიკაში. მას შეუძლია ექსკლუზიურად პირებს უმაღლესი სამედიცინო განათლება. - ფსიქოლოგიური კორექცია ექიმი ატარებს ფსიქოთერაპია და ფსიქოლოგი: ამასთან დაკავშირებით უსიტყვო განსხვავება დაინერგა. ყველა ერთი და იგივე კითხვებს, რომლებიც დაკავშირებულია ფსიქოთერაპია და კორექტირება (ფსიქოლოგიური) და ღია მომენტში.

მიღებული გთავაზობთ ორი თვალსაზრისით ამ ეტაპზე:

1. სრული პირადობის განიხილება ზემოთ ცნებები. მაგრამ ეს არ გაითვალისწინა, რომ კორექცია (ფსიქოლოგიური) რეჟისორი მანიპულირება მიხვდა, არა მხოლოდ სამედიცინო პრაქტიკაში (სამი ძირითადი განაცხადის სფეროებში: ფსიქოთერაპია, სარეაბილიტაციო და ფსიქო-პროფილაქტიკა), არამედ სხვა სფეროებში, მაგალითად, პედაგოგიკა. თუნდაც ყოველდღიურ ცხოვრებაში შეიძლება traced მისი ეხმიანება.

2. კორექცია (ფსიქოლოგიური) განკუთვნილია მივმართო პრობლემები psychoprophylaxis (ყველა ეტაპზე), და განსაკუთრებით და შემდგომი მეორადი პრევენცია. მაგრამ ეს ხისტი შეზღუდვის ფარგლები პროცედურა კითხვა წარმოდგენილია, ასე ვთქვათ, ხელოვნური: შედარებით ნევროზები მკაფიოდ განსაზღვრავს პირობებს, როგორიცაა ფსიქოლოგიური კორექცია, მკურნალობის, პროფილაქტიკის, მკურნალობის არ არის შესაძლებელი, რადგან ნევროზი - დაავადება, ხდება დინამიკა (ყოველთვის არ არის შესაძლებელი, რომ თვალყური ეტაპზე წინასწარ დაავადება დაავადების და მკურნალობის პროცესში ძირითადად შედგება მეორეული პრევენციული).

გარდა ამისა, დღემდე, სისტემის სარეაბილიტაციო მკურნალობა დაავადებები უფრო მეტად ინტეგრირებული მიდგომა, რომელიც ითვალისწინებს ყოფნა ეტიოპათოგენეზი სოციალური, ბიოლოგიური და ფსიქოლოგიური ფაქტორები, რაც მოითხოვს მაკორექტირებელი მოპყრობის ან მანიპულირება, შესაბამისი მისი ბუნება. იმ პირობებში, როდესაც ფსიქოლოგიური ფაქტორი გარკვეული დაავადებების განიხილება, როგორც ეტიოლოგიური, მისი პროფესიული კორექტირება დიდწილად ემთხვევა ერთ-ერთი კომპონენტია ასეთი მკურნალობის პროცესში, როგორც ფსიქოთერაპია.

დამყარება ფარგლებში დაკავშირებით ურთიერთობისათვის განიხილება ზემოთ ცნებები ნოზოლოგიის ხშირად შეუძლებელია. როლი ფსიქოლოგიური ფაქტორების ფარგლებში ეტიოპათოგენეზი დაავადების იწვევს გარკვეული ორიენტაციის ფსიქოთერაპიული მეთოდები გადაჭრის ამოცანები, რომელიც საშუალებას გვაძლევს, მეთოდებით ფსიქოლოგიური კორექცია და ფსიქოთერაპია.

შედარება ფსიქოლოგიური კორექცია ფსიქოლოგიური ინტერვენცია

შედეგი - აშკარა მსგავსება. კორექცია (ფსიქოლოგიური), ასევე ფსიქოლოგიური ინტერვენცია, განიხილება, როგორც მიზანმიმართული ფსიქოლოგიური ზემოქმედების მიხვდა, სხვადასხვა სფეროში ადამიანის საქმიანობის და ხორციელდება ფსიქოლოგიური საშუალებით.

ორივე ახორციელებს იმავე ფუნქციას. უცხოური ლიტერატურის უფრო გავრცელებული ცნება "ფსიქოლოგიური ინტერვენცია", და შიდა - "ფსიქოლოგიური კორექცია."

მეთოდებით ფსიქოლოგიური კორექცია

ისინი მრავალფეროვანი, მათ შეიძლება კლასიფიცირებული პირობითად, მათი კონკრეტული ძირითადი მიდგომა:

1. ქცევითი (გადახრები, რომლებიც განიხილება, როგორც პრინციპების behaviorism: ფსიქოთერაპია და ფსიქოლოგიური კორექცია უკავშირდება, რომ საჭიროა შეიქმნას ოპტიმალური პაციენტის ქცევის უნარ-ჩვევები; სხვადასხვა სახის ფსიქიკური დარღვევები განისაზღვრება maladaptive ქცევა).

აქ მეთოდები, რომელიც შეიძლება უხეშად კლასიფიცირდება სამ ჯგუფად:

• kontrobuslovlivaniya (უარყოფითი უფსკრული გააძლიეროს კავშირი რეაგირება და სტიმული, და (ან) მისი ჩანაცვლება ახლით (პრაქტიკაში გამოიყენება ფსიქოლოგიის ასეთი ტექნიკა კომბინაცია გავლენა სასიამოვნო არასასიამოვნო სიტუაცია პაციენტს ან პირიქით);
• operant მეთოდები (გამოყენების სისტემის ჯილდო სასურველია, შესაბამისად თერაპევტის მოქმედება);
• მეთოდების საფუძველზე შეხედულებები sotsiobihevioristov (პრეზენტაცია ექიმი, შესაფერისი მოდელი ქცევა).

2. საქმიანობა (სპეციალური შესწორება ორგანიზებით სასწავლო პროცესი, რომლის დროსაც - მართვისა და კონტროლის, გარე და შიდა საქმიანობაში).

3. cognitivist (საფუძველი - თეორია, რომ ახასიათებს იდენტურობა ორგანიზაცია კონკრეტული შემეცნებითი სტრუქტურების გამოყენება, "პირადი მშენებლები", რომელიც საშუალებას წამოყენებული შესაბამისი ჰიპოთეზა მსოფლიოში).

4. ფსიქოანალიტიკური (დახმარება იდენტიფიკაციის პაციენტის უგონო სერიოზულ გამოცდილებას მტკივნეული სიმპტომები მათი შესწავლა).

5. ეგზისტენციალური-ჰუმანისტური (საფუძველზე ფილოსოფია ეგზისტენციალიზმის).

6. გეშტალტთერაპიის (აღდგენა უწყვეტობა ადამიანის გონება).

7. ფსიქოდრამა (მოდელირება სახით თეატრის მსახიობები ჯგუფი სიტუაცია, შემოთავაზებული ერთ-ერთ პაციენტს, და ეფუძნება რეალურ მოვლენებს თავისი ცხოვრება და მისი ოცნება ისტორიები).

8. Body ორიენტირებული (ეფუძნება "Vegetoterapiya" სისტემის W. Reich, "ყვავის კუნთების ჯავშანი", რომელიც შემდგომში ეხმარება ადამიანს გათავისუფლების ენერგია და იმას ნიშნავს, რომ ხელი შეუწყოს მისი distress).

9. Psychosynthesis (ქვე-პიროვნებებს მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ - ცალკეული პიროვნებების თითოეულ პირს, რომელიც რა თქმა უნდა, თერაპიის, პაციენტი აკმაყოფილებს და გაიგებს, რომ გამოყოფა მათ მათი რეალური "მე").

10. ტრანსპერსონალური (ეხმარება პაციენტს შეხვდება თავის უგონო და შესაბამისი გამოცდილების ცხოვრება მეშვეობით გამოყენების "holotropic სუნთქვის" მეთოდი).

psychodiagnostics მეთოდები

ესენია:

1. Blank (შეთავაზება სათაური რიგი კითხვები და განჩინებები).
2. კითხვარი მეთოდები ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკა (ეკითხება თემაზე ზეპირი კითხვებს).
3. ულამაზესი (გამოყენება გენერირებული ტესტი ნიმუშების ან ინტერპრეტაციის მათი მზა images).
4. დიზაინი (ზემოაღნიშნული ტექნიკას).
5. ობიექტურად-მანიპულირება მეთოდებით ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკა (წარმომადგენლობის სახით სხვადასხვა სახის რეალური ობიექტები მოგვარდეს ტესტი ამოცანები).

მიზნები psychocorrection ბავშვი

როგორც ნაწილი ეროვნული ფსიქოლოგიის, ისინი მითითებული კანონებით ფსიქოლოგიური გაგება ევოლუცია ბავშვის აქტიურად ვითარდება პროცესის აქტივობის ფარგლებში, რომელიც ხორციელდება თანამშრომლობით ზრდასრული.

ფსიქოლოგიური შეგუება მიზნები ჩამოყალიბდა საფუძველზე:

• ოპტიმიზაცია სოციალური მდგომარეობის დაფიქსირდა განვითარება;
• ფორმირების ასაკის ფსიქოლოგიური new ფორმირებების
• განვითარების სხვადასხვა სახის შეინიშნება ბავშვის საქმიანობაში.

არსებობს წესები, რომელიც უნდა მართოს დაზუსტება განხილვის სტადიაშია კორექციის მიზნით, კერძოდ:

1. ისინი უნდა იყოს ჩამოყალიბებული პოზიტიურად ჩატარდა.
2. ფსიქოლოგიური მკურნალობის მიზნები უნდა იყოს რეალისტური საკმარისი.
3. ისინი აუცილებლად მოიცავს პროგნოზები მიმდინარე და სამომავლო განვითარების ბავშვი სისტემატური გადასინჯვა გამასწორებელი პროგრამების.
4. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვების ფსიქოლოგიური შეგუება იძლევა მნიშვნელოვან შედეგებს მხოლოდ მას შემდეგ, ხანგრძლივი დროის განმავლობაში (რა თქმა უნდა, თერაპიის, მისი დასრულების შემდეგ, ექვსი თვის შემდეგ).

პროფესიული საქმიანობის აღმზრდელობით და განვითარებადი ორიენტაცია მასწავლებლის ფსიქოლოგი ერთგულ დაწესებულების ვრცელდება ქვეჯგუფი, ჯგუფური და ინდივიდუალური ფორმის მუშაობა. ფსიქოლოგიური კორექცია და განვითარება ბავშვის მიერ ამა თუ იმ ფორმით განისაზღვრება თვისებების (სიმძიმის განწყობა პრობლემები, ასაკი და მაჩვენებელი მასალა აღქმა al.).

პროგრამა ფსიქოლოგიური კორექცია მოზარდებში გონებრივი ჩამორჩენილობა

განათლება სოციალურ-შესაბამისი ქცევა - ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზანი სასჯელაღსრულების პედაგოგიკა. პროგრამა ფსიქოლოგიური კორექცია ქცევის ბავშვების გონებრივი ჩამორჩენილობა საკმაოდ რთულია იმის გამო, რომ მოცემულ მომენტში შესუსტდა, დეფიციტის განვითარება, განსაკუთრებით ფსიქოფიზიოლოგიური მექანიზმების ბაზის ქცევა (აფექტურ-ნებელობითი პიროვნება).

მიზეზი disharmony ფსიქიკური ჰომეოსტაზის - მწვავე ცერებრული უკმარისობის, განვითარების ჩამორჩენის ნერვული სისტემის. აქედან გამომდინარე, კორექტირება ქცევა - ყველაზე მნიშვნელოვანი ტენდენცია მუშაობის პროცესში მოზარდებში გონებრივი ჩამორჩენილობა. ეს უნდა იყოს მიმართული შემცირების აგრესიის შვილი და დაენერგათ მათ სათანადო სოციალურ-დამტკიცებული ქცევა.

იგი დაკავებული იყო სპეციალიზებული სააგენტოები, მაგალითად, ცენტრში ფსიქოლოგიური შეგუება "სიტყვის ცენტრებში ოჯახის ინსტიტუტი". ყველაზე მნიშვნელოვანი პრინციპი მისი მუშაობის - საბუღალტრო ხარისხი და ფორმები გონებრივი განვითარების შვილი.