Სასწავლო დაწყებითი სკოლის სიტყვაზე ორი ფესვები

ყველაზე რუსული ენის პროგრამები, რომლებიც მოქმედებენ დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, მესამე კლასის შეიცავდეს თემას, როგორიცაა შესწავლა სიტყვა ორი ფესვები. რა თქმა უნდა, არსებობს ასეთი სიტყვა ადრე, მაგრამ, როგორც წესი, არ დახვეწა ყურადღებას, რადგან არ დაიწყოს დეტალური შესწავლა გზები სიტყვა წყობა. და ამ თემაზე ენიჭება არა ამდენი საათი და ავუხსნათ მისი შვილი და გააძლიერონ თავიანთი ცოდნა მისი ძალიან მნიშვნელოვანია. ამიტომ აუცილებელია, ყურადღება მიაქციონ ზოგიერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რაოდენობა.

სანამ შემოწმებას ამ თემაზე აუცილებელია კარგად კონსოლიდაცია ცოდნა ხელმისაწვდომი სტუდენტებს მორფოლოგიაში და სიტყვა-ფორმირების, მათ შორის, მათ უკვე იციან გზები ფორმირების სიტყვა (prefixed, სუფიქსით და platformers-სუფიქსი). თუ პრობლემა არ, და ცოდნა წარმატებით გამოიყენება პრაქტიკაში, მას წარუდგენს ახალ გზას განათლების და დასძინა, ბაზები, რის შედეგადაც ნაერთის სიტყვა მომდინარეობს ორი ფესვები.

რუსულ ენაზე, რომელიც არ არის ბევრი, მაგრამ ისინი იქ და ბავშვები უნდა შეეძლოს წერა მათ სწორად. მთავარი სირთულე არის დამაკავშირებელი ხმოვანთა, რომელიც ყველაზე ხშირად, და დაშვებული შეცდომები. ყველაზე ხშირად, მასწავლებელი უხსნის, თუ რა ხდება ორი დამაკავშირებელი ე და ო ხმოვანთა, რომელიც თავისი გზა ჭეშმარიტი. როგორც წესი, პირველადი სასკოლო სახელმძღვანელოების შერჩეული წვრთნები სიტყვები, როგორიცაა თოვის, კინოსა და სხვები, სადაც ფესვები უკავშირდება ამ ხმოვანთა. თუმცა, ხშირად ავიწყდებათ, და ზოგჯერ ეს კეთდება შეგნებულად, ვთქვა, რომ ზოგიერთი სიტყვა ორი ფესვები არ დამაკავშირებელი ხმოვანთა. მაგალითად, სიტყვა, როგორიცაა "ხუთი წლის გეგმა", შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვები სირთულის წერილობით, მას შემდეგ, რაც მეორე syllable წერია და ვიდრე ჩვეულ დაკავშირებით E. საშუალო სკოლა, სტუდენტები აუცილებლად იცნობს ისეთი მაგალითები, ასევე წერილობით შედგენილი სიტყვების მეშვეობით დეფისი. თუმცა, სტუდენტები შეიძლება საგონებელში, რადგან ისინი ხშირად პირველი მასწავლებელი ამტკიცებდა, და იძულებული გახდა, გვახსოვდეს, რომ რთული სიტყვა იწერება შუა მხოლოდ O და E.

ამიტომ, ეს მომენტი ეს არის უკეთესი მოლაპარაკებას აეხსნა ისეთი საკითხები, როგორც ადრე, როგორც მესამე კლასის, ხოლო არ განსაკუთრებით კონცენტრაცია მათ, სანამ ყურადღებას, და უფრო მეტი სიტყვის შესწავლით ორი ფესვები, მაგალითები, რომლებიც მოცემულია სახელმძღვანელოები (ხშირად, ისინი იმავე ტიპის, როგორიცაა snowmobile , სკუტერ, და ასე შემდეგ. დ.).

აუცილებელია, ყურადღება მიაქციონ ბავშვების მნიშვნელობა ფესვები, ისევე, როგორც, რის გამოც ეს სიტყვა წარმოიქმნება. ეს არის იმის უზრუნველყოფა, რომ სტუდენტებს საშუალება მიეცათ გვესმოდეს, რომ ყველა გრძელი სიტყვა აუცილებლად უნდა ორი ფესვები. იყიდება მაგალითად, სიტყვა "კარტოფილის" და "ტომატის" ერთი ძირი აქვს და მათი მართლწერა უკავშირდება ძალიან განსხვავებული orthograms. ასე რომ, სიტყვაზე ორი ფესვები უმჯობესია აირჩიოს (მინიმუმ სანამ ბავშვები არ ესმოდა კარგად თემა) მარტივი როგორც შესაძლებელი და საერთო მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში. დაწყება უკეთესი ენა, თანდათან კომპლექსური ზედსართავები (დიდი-და სხვ.) და სხვა ნაწილები სიტყვის.

მნიშვნელოვანია, გვახსოვდეს, რომ ეს არის ბევრად უკეთესი ბავშვები ამ ასაკში ვისწავლოთ მასალა პრაქტიკაში, ასე რომ თეორიულად უნდა იყოს მინიმალური და უმჯობესია, თუ ახსნა-განმარტების საშუალებას ბავშვები თავად დადოს ფორმირების ასეთი სიტყვები და მათი მნიშვნელობა.

შემდეგი ამოცანები შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკული სავარჯიშოები. ბავშვის ეძლევა სამუშაოს საკუთარი, რათა რამდენიმე ეს სიტყვები, და გამოყოფს მათ ფესვები. სტუდენტებს აქვთ რამდენიმე ცალი რთული სიტყვა ნებისმიერი ბრძანება, რომ ისინი სათანადოდ უნდა უკავშირდება ერთმანეთს. ბავშვები უნდა ავუხსნათ დამწერლობა კონკრეტული ხმოვნის სიტყვები: ნავი, ბუხარი, ორთქლის მატარებელი, და სხვები.

აღსანიშნავია, რომ სიტყვა ორი ფესვები საერთო ყოველდღიურ ცხოვრებაში სკოლის მოსწავლეების, ისე, რომ ისინი საკმაოდ მნიშვნელოვანია, რომ შეძლებს დაწერა სწორად, რადგან კარგად დაწერილი კარნახით ან პრეზენტაცია - ეს არის საუკეთესო კომპლიმენტი მასწავლებელი, ისევე, როგორც წყალობით მოსწავლეთა მშობლები.