Პედაგოგიური უნარი მასწავლებელი: რა არის ეს?

საგანმანათლებლო საქმიანობა არის ადამიანის პროფესია, რომელიც თაობიდან თაობას რეალიზდება გადაცემის პედაგოგიური, სოციალური, კულტურული გამოცდილება. ძირითადი ეს არის ურთიერთქმედების მასწავლებელი და მისი მოსწავლეები.

პედაგოგიური უნარები - ეს არის უმაღლესი დონის აკადემიური მუშაობა, მან, როგორც ჩანს, მასწავლებელთა შემოქმედების და მუდმივი გაუმჯობესება განათლების, სასწავლო, განვითარების სტუდენტებს.

მასწავლებელი-master შეიძლება ეწოდოს მასწავლებელი, რომელიც კარგად იცის, რომ პასუხისმგებლობა საზოგადოების წინაშე, რომ ცდილობდა პრაქტიკა მაღალი ხარისხის, ოპტიმალურად გამოყენებით პროფესიული იარაღები. იგი ხასიათდება ინდივიდუალური სტილი საქმიანობა, ასე რომ, რაც ყველაზე მეტად მისი შემოქმედება.

პედაგოგიური უნარები შედგება:

1. კომპლექტი პროფესიული ცოდნის მასწავლებელი.

2. საგანმანათლებლო ტექნიკა.

3. ჰუმანიტარული პიროვნების მახასიათებლები მასწავლებელი.

პედაგოგიური უნარ-ჩვევების პროფესიონალური

როგორც განაცხადა Makarenko, სტუდენტებს შეუძლიათ პატიება მისი მასწავლებელი ბევრი - და მშრალი, და rigor, და ბრალი მომკვლევი, მაგრამ არასოდეს შეეგუება თავისი ცუდი ცოდნა იმ შემთხვევაში, საგანი. მასწავლებელი-master უნდა იცოდეს ობიექტი მისი სწავლების სრულყოფა, არა მხოლოდ, რა წერია სახელმძღვანელოები და რა მან შეიტყო, თავის დროზე უნივერსიტეტში. მან უნდა მუდმივად ზრუნავს საკუთარი უნარები, უნდა იცოდეს, რომ არაფერი შეიძლება იყოს საინტერესო სტუდენტებს და რას შეიძლება ვთხოვო მას.

პედაგოგიური ცოდნა, როგორც პედაგოგიური ტექნიკა

Under პედაგოგიური ტექნიკა იმას ნიშნავს, მოიცავს იმ მეთოდების, უნარებისა და ტექნიკის საგანმანათლებლო მუშაობა, რომელიც გამოიყენება იმ მიზნით, რომ საქმიანობის იქნა მიღწეული ყველაზე სრულად. კერძოდ, ეს შეიძლება მიეკუთვნოს სწავლების შესაძლებლობები, უნარი მართოს სხვა და თავის, თანამშრომლობას და კონტაქტზე.

პედაგოგიური უნარ-ჩვევების დამახასიათებელი პირი

ჰუმანისტური ფუნქცია განუყოფელი ნაწილია პედაგოგიური უნარი და არის ფოკუსირება ინდივიდუალური სტუდენტი, განაცხადი მის სამყაროს სულიერი ღირებულებები, მორალური ფორმების დამოკიდებულება და ქცევა. ეს არის ნაწილი იდეოლოგია მასწავლებელი.

თავის მხრივ, ჰუმანისტური ორიენტაცია ორიენტირებულია:

1. Myself - რომ მოწაფეებმა დაინახეს განმანათლებლის, კვალიფიციური, განსხვავებული პირი.

2. ნიშნავს გავლენის (ღონისძიებები, სასწავლო პროგრამები, გზები წარდგენის მასალა).

3. მოსწავლე და მისი ადაპტაციის კონკრეტული სოციალური ჯგუფის (მაგალითად, საკლასო ოთახში).

ჰუმანისტი განმანათლებლის სტრატეგია - ეს არის მთავარი მიზანი მისი საქმიანობის დასახმარებლად განვითარების მაღალი კლასის, განათლებული, კომპეტენტური პირი (თემა, რა თქმა უნდა, არა მხოლოდ საჭიროებებს თანამედროვე საზოგადოების, არამედ პირადი საჭიროებების მოსწავლე). მხოლოდ მაშინ, როდესაც პასუხისმგებლობის გრძნობა, ცნობიერების მისი მიზნები და ჭეშმარიტი სიყვარული ბავშვთა ფორმირება, მასწავლებელთა პროფესიული უნარ-ჩვევები.

მასწავლებელი-master აქვს უნარი, თუნდაც უმნიშვნელო საკითხებში ვხედავ თუმცა არა დიდი, მაგრამ დიდი და მნიშვნელოვანი ამოცანები. ჰუმანისტური ორიენტაცია მისი საქმიანობის საშუალებას გვაძლევს შეფასების არა მხოლოდ პირდაპირ, არამედ არაპირდაპირ - პედაგოგი უნდა დაინახოს და გაითვალისწინოს პოზიტიური ცვლილებები პიროვნების ყოველი თავის მოწაფეებს, რომელთანაც იგი იყო მივაღწევთ, როგორც კვალიფიციური, კომპეტენტური და ნიჭიერი ორგანიზატორი საგანმანათლებლო პროცესში.

პედაგოგიური უნარი მასწავლებელი - ზედა, რომელიც არ არის მიღწეული დაუყოვნებლივ და არა ყველა. ზოგიერთი გაატარონ რამდენიმე წლის განმავლობაში მისი პრაქტიკაში, სხვები უღიმღამო მასწავლებელი (თუნდაც იმიტომ, რომ მეტი არაფერი, უბრალოდ არ შეეცდება) ბოლომდე მისი კარიერა. უნდა გვახსოვდეს, რომ უნარი, როგორც ეწინააღმდეგებოდა ნიჭი და საჩუქარი, არ არსებობს თანდაყოლილი - მიღწევა, თქვენ უნდა ხანგრძლივი და მძიმე თავს, მისი ტექნიკის სწავლება, არ ავიწყდება, რომ მუდმივად გააუმჯობესოს მათი ცოდნა საგნების, მაშინაც კი, თუ ასეთი კონსერვატიული როგორც მათემატიკა. თუ თქვენ ვერ პოულობენ სიტყვა გამოწვევას სტუდენტი თვალსაზრისით, მაგრამ უბრალოდ ვუთხრა მას, რომ ის არასწორია, რა თქვენი სამაგისტრო?