Გაკვეთილის გეგმა ინგლისურ ენაზე. რეკომენდაციები

პირველი, გვახსოვდეს, რომ ამოცანა მასწავლებელი არ ასწავლიან, მაგრამ უნდა ვისწავლოთ თუ როგორ უნდა დაეხმაროს. თქვენ შეიძლება გამოიწვიოს ცხენის წყალი, მაგრამ თქვენ ვერ მიიღოს ეს სასმელი (თქვენ შეუძლია ცხენით წყალი, მაგრამ თქვენ ვერ მიიღოს ეს სასმელი). შემდეგი რეკომენდაციები არის ერთგვარი გეგმა introspection გაკვეთილი ინგლისურ ენაზე.

ენა ცენტრი

არ აქვს მნიშვნელობა, თუ როგორ ცდილობდა შეგნებულად კონტროლი სასწავლო პროცესი (სწავლების) ჩანაწერი ინფორმაცია, მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ ფარული მომენტები. იმისათვის, რომ გაიზარდოს ეფექტურობა მონელების, გაკვეთილი გეგმა ინგლისურ ენაზე უნდა იყოს შედგენილი ისე, როგორც უნდა შეცვალოს ენის ცენტრი.

თარგმანის გარეშე

Translate უკეთესი როგორც დაბალი. მაშინ სტუდენტი გამოდიან პირდაპირი გზა აღქმა, Associated სურათი, გარეშე ხიდი. მაგრამ თქვენ ვერ მოქმედებენ ეს კატეგორიული, საჭიროების შემთხვევაში, სტუდენტი, "იყო" (გახსოვთ, განბაჟებული) ერთი სიტყვით, და 5-10 წამში (დამოკიდებულია სიტუაცია), სიტყვა არ აქვს, არ მისცეს პირი გრძნობს ჩიხიდან . თავიდან აცილების მიზნით, ასეთი მომენტები ნაკლებად იყო გეგმა, შემაჯამებელი გაკვეთილი ინგლისური ენის უკეთესი ეფექტი მიწოდება - ყველა ახალ უკვე გააფრთხილა.

არ დაძაბვის

ბევრი მასწავლებელი აღიარებს გავრცელებული შეცდომა - ისინი დაიწყოს გაკვეთილი სიტყვა რაღაც "ვიმედოვნებ, რომ მზად ვართ ვითანამშრომლოთ". რეჟისორი ეს სიტყვები კონცენტრაცია სტუდენტები ყურადღებას. მაგრამ ფაქტია, რომ ისინი ზედმეტია. იმის გამო, რომ ინფორმაცია ყველაზე ხელსაყრელი დაიჯესტს ფსიქოლოგიურად კომფორტული გარემო.

ბევრი აზროვნება შეუძლია გააუმჯობესოს სხვა მეთოდები. კერძოდ, ინგლისური გაკვეთილი გეგმა შეიძლება იყოს აგებული შემდეგ პრინციპებს.

მარტივი ახსნა

ყოველთვის იწყება ყველაზე მარტივი ახსნა. ეს ხსნის კარი უფრო რთული ინფორმაცია. მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ბავშვები უნდა სათანადოდ ვერ შეაფასა. თუ არ დაჭერა მომენტში, როდესაც უკვე შესაძლებელია გადაადგილება, ისინი შეწუხებული.

აქტივობის ცვლილება

ბავშვები და მოზარდები, განსაკუთრებით ბავშვები ასაკის 7-8 წლის განმავლობაში, დაიწყოს დაკარგოს კონცენტრაცია შემდეგ ხანგრძლივი ერთფეროვანი საქმიანობაში. ამიტომ, სასურველია, რომ გადავიდეს რაღაც ყოველ 5 წუთში. ბავშვებს ამ პერიოდში, შესაბამისად, მცირე, და ვინც უფრო ძველი, შეიძლება ხანგრძლივი შენარჩუნება აქცენტი ერთი ამოცანა. ამ შემთხვევაში, ცდილობენ ვფიქრობ გაკვეთილი გეგმა ინგლისური ენის, ისე, რომ ამოცანები ყოველთვის აქვს ლოგიკური დასაწყისში და ბოლოს, და არ შემოვიდა არეული lumpy. ფიზიკური აქტივობა საკლასო ყოველთვის მივესალმებით. მხოლოდ უნდა გვახსოვდეს, რომ დაშლის შემდეგ ბავშვებს ასე არ არის ადვილი შემხვედრი.

უზრუნველყოფს ბავშვის არჩევანი

დარღვევა მოტივაცია ნაწილობრივ შედეგია შეიტყო უმწეობისა სინდრომი. ანგარიშვალდებულებისა და ნაკლებობა არჩევანი ან უფრო ზოგადად - უნდა მიიღოს გადაწყვეტილება - იღებს ადამიანი ნაკლებად ინიციატივით და ადუნებს ინტერესი. ავტომობილის აღწერა აღწერილია, მაგალითად, კვლევების Martina Seligmana. შეეცადეთ არ ბოროტად ამოცანები, სადაც ბავშვი უნდა უპასუხოს ერთი სიტყვით, და არ საჭიროებს სტანდარტიზებული ენის.

თამაშები და სიმულაციური

Subliminal ინფორმაცია გენერაციის მექანიზმები შექმნილია ისე, რომ მათ მისცეს პრიორიტეტი რეალურ სიტუაციაში და ხელოვნური რჩება პერიფერიაზე. ასე, მაგალითად, იმახსოვრებდა სიტყვა, დამონტაჟებული ვირტუალური სიტუაცია მოითხოვს უფრო მეტი ძალისხმევა, ვიდრე ერთი, რომელშიც ადამიანს პირდაპირ. კონტექსტში განხორციელება გაკვეთილი, იმ ნაწილს, ისინი ვირტუალური და თამაშები - რომლებიც ბავშვის აღმოაჩენს თავად. აქედან გამომდინარე, სათამაშო პრაქტიკა და სასიამოვნო და ეფექტური.

დაჯგუფება სიტყვა

პროცესი შევსება ლექსიკა შეიძლება დაირღვეს კლიპი ხელოვნების, და შეიძლება pourochnye. ინგლისური გაკვეთილის გეგმა, ნებისმიერ შემთხვევაში, ჯგუფი სიტყვა შევიდა მნიშვნელოვანი კატეგორია, რომელიც ურთიერთქმედების ხდება. მაგალითად, არ არის საკმარისი მხოლოდ მოუყრის სხვადასხვა აფრიკული ცხოველები - უკეთესი იქნება, თუ ისინი შერწყმული ზოგიერთი ისტორიაში.

საუბარი დროში

ვინ ფლობს Talking დროში? საუბარი სტუდენტი ეკუთვნის. ინგლისური გაკვეთილის გეგმა უნდა იყოს სტრუქტურა ისე, რომ მასწავლებელი მისცა სიტყვა და დიზაინი იარაღები, და ისაუბრა ძირითადად სტუდენტი. ბუნებრივია, რა თქმა უნდა, გაკვეთილი თქვენ ვსაუბრობთ მოერგოს ბავშვებს ინგლისურ ენაზე, მორგება შეცდომები, ისევე როგორც დაყენების პირადი შეხება, მაგრამ ყოველთვის მკაცრად შემოიფარგლოს დრო.

ცოდნა

საფუძვლიანად საზ. როდესაც ვმუშაობთ ნებისმიერი სახელმძღვანელო თქვენ უნდა მიიღოს გაკვეთილის გეგმები ინგლისური გაკვეთილი. Spotlight, Oxford გმირები, Longman, ოჯახი და მეგობრები, Chatterbox - მიუხედავად იმისა, არის ფერადი და ძალიან გასაგებია, მაგრამ არსებობს წიგნი არ არის უნივერსალური მუშაობა ბავშვებთან ერთად. უმჯობესია ყოველთვის წინასწარ მინიმუმ სავარაუდო "სცენარი" თითოეულ თემას. ეს საშუალებას მისცემს საუბარი მოკლედ და ნათლად. შეჯერება მათი გამოთქმა ფრაზები და გრამატიკა. ინტერნეტში, მაგალითად, თქვენ ხშირად გეგმა, მონახაზი ინგლისურ გაკვეთილები ელემენტარული შეცდომები თავსებადობა prepositions, ზმნები, და თუნდაც გამოყენების დროს და ზომები. მასწავლებელი პასუხისმგებელია მასალა, რომელიც მან გადასცა.

გულწრფელობა აქციები

თქვენ უნდა გრძნობდეს გავლენა ბავშვების, უფლება? და ისინი - out of you. მაგრამ ეს არ არის აუცილებელი "დიდება მათ უფრო ხშირად." სასიამოვნო სიტყვები უნდა პატივი. ბავშვები ყოველთვის ვგრძნობ ყალბი. მაგრამ თუ ისინი რაღაც, უბრალოდ ნახოთ, თუ როგორ აღფრთოვანებული. ეს არ არის საჭირო იმისათვის, რომ რაიმე სახის ბარი, იმიტომ, რომ ნებისმიერი წარმატება - წარმატება.