Რა უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი? თანამედროვე მასწავლებელი, რა არის ის?

დაიმახსოვრეთ პედაგოგები სკოლაში. სავარაუდოა, რომ მათ შორის იყვნენ ისევ ნიმუშები. ვინმეს შეიძლება ჰქონდეს ასეთი ტექნიკა: "30 წლის განმავლობაში ამ მასალის ვეუბნებოდი ცვლილებების გარეშე, მაგრამ შენ იჯდა და წერა". სხვები შეიძლება ეთქვას მთელი ისტორიის გაკვეთილი მათი არმიის სიცოცხლედან, შემდეგ კი მოვიდნენ გამოცდაზე და თვალების სილამაზით მონიშნე. ჯერ კიდევ ვინმე ახდენს ავტორიტეტს და მუქარას. სწავლების დროს ბევრი სხვადასხვა ადამიანი და ბევრი შეცდომა ხდება. ყველაზე საშინელი შეცდომა, რომელიც ახლა ჩვენი განათლების საშუალებას იძლევა, არის რეალური სამეცნიერო მიღწევების სასწავლო პროგრამა. მაგრამ ეს არის მთელი სისტემის შეცდომა, ვიდრე ერთი ადამიანი. რა უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი? რა თვისებებს უნდა ჰქონდეს ის, რომ მისი მოსწავლეების სიყვარული და ნდობა მოიპოვოს და ცხოვრებაში მათთვის აუცილებელი პიროვნებაც ასწავლოს?

ფსიქოლოგიური უნარი ასწავლოს

პრაქტიკა ის არის, რომ უფრო ხშირად, ვიდრე არა იმ ადამიანებს, რომელთაც შეუძლიათ სრულყოფილად შეასრულონ თავიანთი მოვალეობები სკოლაში. ეს არ არის, რომ ისინი არაკომპეტენტურია ან არ სწავლობენ რაღაცას, მაგრამ ისინი ფსიქოლოგიურად ვერ ასწავლიან ბავშვებს. ისინი არ ემსახურებიან საზოგადოებას, რათა დაუკავშირდნენ დიდ აუდიტორიას, ვინც ჯერ კიდევ უნდა გაიგოს, რას სწავლობენ. ბავშვები ვერ ხედავენ ავტორიტეტს მასწავლებლად, ისინი არ აღიქვამენ ის ადამიანს, ვისაც შეუძლია ასწავლოს რაღაც. ასე რომ, რა უნდა იყოს თანამედროვე პედაგოგი ამ თვალსაზრისით? რა უნდა იყოს დაფუძნებული?

ურთიერთგაგება და პატივისცემა სტუდენტებისათვის

ის უნდა იყოს პედაგოგიურად საზრიანი, რათა დაუკავშირდეს ნებისმიერ სტუდენტს, მიაღწიოს მას და აქვს შესაძლებლობა ისწავლოს მასთან რაღაც ახალი. არა დაშინებით, არამედ მართლაც ეფექტური გზებით. მასწავლებელმა არ უნდა თქვას, თითქოს ის უმაღლესი და უტყუარი ძალაა. ის, როგორც ნებისმიერი სტუდენტი, მხოლოდ ადამიანი, რომელიც პატიობს შეცდომებს და გაუგებრობებს ზოგიერთი მომენტები. თუ მოსწავლე ამბობს, რომ მასწავლებელს არ იცნობს და ვერ პოულობს კონტრარგუმენტებს მისი სასარგებლოდ, მან არ უნდა გააგრძელოს მოსწავლე. პოზიცია "თქვენ ახალგაზრდა და გამოუცდელი, მაგრამ ზრდასრული ვარ და ყველაფერი ვიცი" ფუნდამენტურად ტყუილია. მან უნდა ეთანხმებოდეს, რომ ეს საინტერესო კითხვაა და მისი დასვენების დროს ის გაიგებს, რომ მომდევნო გაკვეთილი უფრო დეტალურად განიხილოს. რა თანამედროვე მასწავლებელი უნდა იყოს, უბრალოდ შეიძლება აიხსნას: ის უნდა შეეძლოს ასწავლოს ბავშვებს, შეეძლო შეინარჩუნოს ინტერესი ამ საკითხში, ისე, რომ ბავშვებს სურს მისთვის გაკვეთილებისთვის ცოდნის მიღება. ამავე დროს, ის არ უნდა იყოს მორცხვი ან შიში იმისა, რომ ბავშვებს შეუძლიათ იცოდნენ მასწავლებლისთვის უცნობი ინფორმაცია. მასწავლებლებმა და შვილებმა ერთდროულად უნდა ისწავლოს რაიმე ახალი, მიუხედავად იმისა, რომ ის, მასწავლებელი, უფრო ძველია, ვიდრე მისი პალატებში. რასაკვირველია, ის, ვინც თქვენი მასწავლებელია, განათლებული და საზრდო უნდა იყოს მისი საგანი. მაგრამ ეს უნდა გვესმოდეს, რომ ყველას თანაბრად ასწავლის მთელი ცხოვრება. უბრალოდ, მასწავლებელმა ეს ყველაფერი ადრე გააკეთა.

გააუმჯობესე შენი ცოდნა

თუმცა, თუ პირი, რომელიც პედაგოგიურ გზას შეჰყავს, უხერხულია ის ფაქტი, რომ ბავშვები შეიძლება უფრო მეტად ინფორმირებულნი იყვნენ, აუცილებელია ცოდნის საკუთარი ბარგის მუშაობა. ანუ, როგორი თანამედროვე მასწავლებელი უნდა იყოს, დაემატება ისეთი ნივთი, როგორიც არის ახალი ცოდნის მუდმივი ცოდნა. განათლების სამინისტროსგან გარკვეული პროგრამით, მისი თქმით, შეგიძლიათ უფრო მეტი ინფორმაციის მოძიება და სტუდენტებს წარუდგინოს. ნებისმიერი მეცნიერება ჯერ კიდევ არ დგას, ყოველ წელს ახალი აღმოჩენებია, ახალი კვლევები მიმდინარეობს. იმისათვის, რომ მართლაც კარგი მასწავლებელი გქონდეთ, თქვენ უნდა დაიცვას თქვენი საგანი და მისცეს მას. არა მარტო კოლეჯში რამდენიმე წიგნისა და ყოველი შემდგომი განათლების დამახსოვრების წელი, რათა მათ არ გაუკეთებიათ ცვლილებები ბავშვების გარეშე. არცერთ შემთხვევაში. პედაგოგი უნდა იყოს ერუდირებული მისი საგანი, და ინფორმაცია არ უნდა იყოს მხოლოდ სრული, საინტერესო და ლამაზად წარმოდგენილი, არამედ შესაბამისი.

შეიარაღების ახალი ტექნიკა

რა უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი? აბსტრაქტთა შედგენა, რომელიც საშუალებას მისცემს ასეთ ადამიანთა დახასიათებას, დაემატოს სწავლების მეთოდების მუდმივი განახლება, მოძიება ახალი და ყველაზე ეფექტური პირობა, რომელსაც შეუძლია დაინტერესდეს ყველაზე გულგრილი მოსწავლეები. ეს პრინციპია ის, რასაც თანამედროვე GEF მასწავლებელი უნდა იყოს. ანუ, ეს სისტემა მიიჩნევს, რომ პედაგოგი არა მხოლოდ ასწავლის თავის სუბიექტს, არამედ უშუალო ძალისხმევას, რათა შემოქმედებითი თვალსაზრისით მოსწავლეთა აზროვნების განვითარება და კრიტიკული აზროვნების განვითარება.

მოძალადე, როგორც ძირითადი ფაქტორი

სწავლების ახალი მეთოდები არ არის მიზეზი. ამის მიზეზი ის არის, რომ ძველი მეთოდები არ გაამართლებს თავს. ჩვენ უნდა წავიდეთ შემდგომში, რომ შეგვიძლია მივიღოთ განათლებული და ინტელექტუალური თაობა, რომელსაც შეუძლია შემდგომი განვითარება ქვეყანა. არ არის მწვავე მასალა, რომელიც რამდენიმე წლის განმავლობაში ქრება ჩვენი ხელმძღვანელისგან. მითხარი ახლა, როგორ შეიძლება გამოვთვალოთ პირამიდის მოცულობა და რა სამუშაოები დაიწერა მე -18 საუკუნეში? თუნდაც ნახევრად ნაწილობრივ შეგიძლიათ ამ კითხვებზე პასუხის გაცემა?

პროგრესული განათლება: რა არის ეს არსი?

ზოგიერთ ქვეყანაში განათლება წავიდა ამ პრინციპით: ბავშვები ასწავლიან, რა თქმა უნდა, საჭიროა მათი ცხოვრება. თითოეული ბავშვი აკონტროლებს, ხორციელდება მისი ჩანერგებისა და შესაძლებლობების დადგენის პროცესი, რომლის თანახმადაც, მისი განათლების მიმართულებით შემდგომი ცვლილებებია. თუ ადამიანს აქვს ჰუმანიტარული აზროვნება, ის არ არის გაუპატიურებული მათემატიკური ფორმულები. უმეტესი დრო, ის მხოლოდ თავის შესაძლებლობებს ასახავს, მაგრამ ამავე დროს, დიდ ყურადღებას უთმობდა მათემატიკურ საფუძვლებს, რომლებიც აუცილებელია ყოველდღიურ ცხოვრებაში. სამწუხაროდ, ჩვენი განათლება არ უყურებს მას. ბავშვები ასწავლიან იგივე, ყველა განურჩევლად. თუ დავუბრუნდებით თანამედროვე მასწავლებლის შეკითხვას, უნდა აღინიშნოს, რომ ამ მასწავლებელმა უნდა ნახოს თითოეული მოსწავლის პოტენციალი და შეეცადოს თავის ძირითად ცოდნას. მასწავლებლის სამუშაო ასევე უნდა აღიაროს პოტენციური თითოეული მისი სტუდენტი. სინამდვილეში, აღმოჩნდა, რომ მასწავლებელი ძალიან რთული და რთული სამუშაოა და მხოლოდ ის ადამიანი, რომელსაც შეუძლია ამ სუბიექტის 200% -ის დათმობა, შეიძლება გახდეს ნამდვილი მასწავლებელი. მასწავლებელთა ხელფასების დონე კი არ არის ადვილი. სუფთა ალტრუიზმი.

წარმოუდგენელი კავშირი, როგორც წარმატების გასაღები ნებისმიერ თემაზე

ეს ეხება ნებისმიერ თემაზე. მაგალითად, ჩატარდა კვლევები მოსწავლეებს შორის, როგორი უნდა ყოფილიყო თანამედროვე განათლების მასწავლებელი. როგორც აღმოჩნდა, მას უნდა ჰქონდეს რამდენიმე ფუნქცია. მან უნდა იყოს მაგალითი იმიტაცია, რომელიც არის სუსტი, ფიზიკურად განვითარებული - აჩვენოს, რომ ადამიანს ნამდვილად უყვარს თავისი ჯანმრთელობა და სხეული. ბევრმა ასევე თქვა, რომ ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი უნდა იყოს კეთილი, გაგება და გაკვეთილი ყველა კლასის მოსწავლისთვის.

იდეის რა თანამედროვე დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი უნდა იყოს , ზოგადად tolerates სულ მოდიფიკაცია. თანამედროვე მეთოდები ითვალისწინებს მკაცრი სასწავლო სტანდარტებისგან გადახრას და ინსტრუქციის სათამაშო მანერებისთვის გადასვლას.
სინამდვილეში, მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის მეორე დედა უნდა გახდეს, რომელსაც არა მარტო ადვილად შეუძლია და შემეცნებით ასწავლოს და გამოაქვეყნოს ბავშვებს ცოდნა მსოფლიოს შესახებ, სკოლის ეტიკეტის მკაცრი ჩარჩოს შეფერხების გარეშე, არამედ ეტაპობრივად მომზადება მათ უფრო მაღალ კლასში .

საინტერესო ინოვაცია განათლების სფეროში არის მუსიკა და კომპიუტერული ტექნოლოგიები

მოკლედ, ეს პროცესია შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება მუსიკის საშუალებით თანამედროვე ტიპის მულტიმედიური ხელსაწყოს მეშვეობით, ანუ კომპიუტერი. რა თქმა უნდა, რა უნდა იყოს თანამედროვე მუსიკისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიის მასწავლებელი? მან უნდა განათლებული მუსიკალურად - კლასიკოსიდან თანამედროვე მუსიკამდე, ამავე დროს მას უნდა შეეძლოს კომპიუტერისა და შესაბამისი პროგრამების შესრულება. გამოდის, რა უნდა იყოს თანამედროვე მასწავლებელი MKT? მუსიკის საყვარელი პროგრამისტი, პედაგოგიური კომუნიკაციის უნარ-ჩვევები .

შევაჯამოთ. რა უნდა ყოფილიყო თანამედროვე მასწავლებლის მხრიდან?

• მან უნდა იყოს ჭკვიანი, ერუდიტი, ღია ცოდნა.
• მან უნდა იყოს სოციალურად ღია, შეძლოს მიაღწიოს მიდგომას თითოეულ სტუდენტზე და აღიაროს ყველა მისი უნარი.
• სწავლების მეთოდების თვალსაზრისით თანამედროვე უნდა იყოს.
• მან უნდა ასწავლოს პატარა ადამიანს, დამოუკიდებლად იმუშაოს მასალისა და ახალი ცოდნის ძიებაში.
• მან უნდა ასწავლოს, რომ ეს ცოდნა საჭიროა, პირველ რიგში, თავად სტუდენტი. არ არის ლამაზი ნიშნის დამთავრების სერტიფიკატი, მაგრამ მხოლოდ მისთვის, რათა სრულად განვითარდეს პიროვნება.