Რა არის ვიზუალური აზროვნების?

ეს უკვე დიდი ხანია ცნობილია, რომ ცნება "გამოიყურება" და "ვხედავ" მხოლოდ ნაწილობრივ სინონიმი. სპეციალისტები დაამტკიცა, რომ ადამიანის ტვინი ორი განსხვავებული პროცესები: პირველი უფრო ახლოსაა ფიზიოლოგია, მეორე დაკავშირებულია ცნობიერებაში. მაგალითად, ზოგიერთი ადამიანი შეიძლება შევხედოთ იგივე, მაგრამ ვხედავ მას განსხვავებულად. უმარტივესი მაგალითია ბავშვთა დიზაინერი, რომელიც ბავშვებს სხვადასხვა ფორმებს images. ეს შემოქმედებითი უნარი არა მარტო თვალები, არამედ წარმოსახვის მიღებული აქვს შესაბამისი განმარტება - ვიზუალური აზროვნების.

რა არის ეს?

ეს არის თანდაყოლილი საჩუქარი თითოეულ ადამიანს. თუმცა, ასაკის ზოგიერთი ადამიანი ესკალაციას და იქცევა პროფესია და ცხოვრების წესი, ხოლო სხვები, პირიქით, შემცირდება სხვადასხვა მიზეზების გამო. ფსიქოლოგია ვიზუალური აზროვნების განიხილება, როგორც შემოქმედებითი გზა გადაჭრა საფუძველზე სიმბოლური მოდელირება. ამ ფენომენს ვხვდებით ყოველდღე და ყველგან, წარდგენის შემთხვევაში, მუშები ასრულებენ თამაში ჭადრაკი.

გახსნის Arnheim

კონცეფცია "ვიზუალური აზროვნების" ეკუთვნის ამერიკელი ფსიქოლოგი Rudolf Arnheim, გახსნა იგი გასული საუკუნის. არსი ის ყველაზე ნათლად ჩანს, მაგალითად მეცნიერი, როდესაც ორი ბიჭი დაისვა რამდენი დრო იქნება ნახევარ საათში, თუ ეს არის 3:40 საათი. პირველად გააკეთა მათემატიკური გაანგარიშება. 40-ე წუთზე მას ემატება 30 იცის, რომ მხოლოდ 60-ე წუთზე, ერთი საათის, 10 შედეგად 70-ე წუთზე გავიდა მომდევნო საათი. შედეგად, მოვიდა 4:10. მეორე ბიჭი წარმოდგენილი მრგვალი აკრიფეთ, სადაც ნახევარი საათი - ნახევარი წრე. მან მენტალურად თარგმნა ისარი და მიიღო იგივე შედეგი, როგორც, რომ მისი წინამორბედი.

ასე რომ, პირველი ბიჭი მოგვარდება პრობლემა ჭკვიანურად გამოყენებით ნომრები და მათემატიკური ცოდნა, და მეორე - ვიზუალურად. მნიშვნელოვანი ისაა, რომ იგი არ ასახავს აზრები და გააქტიურებული თავად გამოვლინება აზრის გამოყენებულ იქნა ამ უკანასკნელ შემთხვევაში.

სასწავლო სპეციფიკა ამ პროცესში, Arnheim ვიზუალური აზროვნების ნათლად გამოირჩევა ჩვეულებრივი თვალსაჩინოებები (სურათები, ობიექტები). განსხვავება მათი სიცრუის თანახმად, მეცნიერი, ძალიან ბუნების მოვლენებზე. ასე რომ, ყოფილი არ არის პასიური ობიექტის სურათი და პროდუქტის კონკრეტული საქმიანობის გათვალისწინებით, მთარგმნელი საწყისი ენის გამოსახულების გაგება ენაზე, ქმედებები და საკომუნიკაციო იმიჯის სხვა ობიექტები. ეს არის ამ თანამდებობაზე აღმოცენდა mnemonics - იმახსოვრებდა საფუძველზე ვიზუალური აზროვნების.

სამეცნიერო განვითარების

თეორია სპეციფიკა აზროვნების მიერ შემოთავაზებული ამერიკელი ფსიქოლოგი, გაგრძელდა მრავალი კვლევების თანამედროვე სპეციალისტები და საფუძველი გახდა განვითარების სწავლების მეთოდები და განვითარების გონებრივი შესაძლებლობები. დიდი რაოდენობით სამუშაოები მიეძღვნა პრობლემები სკოლაში. ყოველივე ამის შემდეგ, იგივე ინფორმაცია შეიწოვება ბავშვები სხვადასხვა გზები. აქედან გამომდინარე, ერთ-ერთი ამოცანაა მასწავლებლების ასწავლოს ბავშვს, რომ ვფიქრობ, ვიზუალურად. ამ შემთხვევაში არ არის მხოლოდ მშრალი და უაზრო memorization წესები და ტექსტები, და ფორმირების მათი ურთიერთობის მიმდებარე რეალობა, ერთდროულად კორელაცია თეორია და პრაქტიკა. Memorization საფუძველზე ვიზუალური აზროვნების არის ეფექტური მეთოდი მეხსიერების სასწავლო და განვითარების ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობები ბავშვი.

სასწავლო

როგორც ჩანს, ფიქრობდა, ვიზუალურად არ მოხვდა. ეს პროცესი არ არის ადვილი განახორციელოს და გააუმჯობესოს, რომელიც მასობრივი ხრიკები და ტექნიკა შეიქმნა. უმარტივესი პირი იღებს, რა თქმა უნდა, სკოლა, შთამნთქმელი საფუძვლები mnemonics. მაგალითად, როდესაც გვემახსოვრება უცხო სიტყვები გამოიყენება სრულყოფილი რუსული სიტყვა-ასოციაცია. ან თუ დავესესხებით, რთული ტექსტი გამოიყენება სურათების გასაღები თხრობითი მოვლენები. თითოეული სათაური აქვს საკუთარი სისტემა ასოციაციების გამოსახულებები, რომ დაეხმაროს დაიჯესტს ინფორმაცია.

ვიზუალური აზროვნების მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ფანტაზია. პირველი მცდელობა ინტუიციური მის ფორმირებაში იღებენ ბავშვობაში, როდესაც ბავშვები ძირს ბალახის, ცდილობს "გაშიფვრა" უცნაური ღრუბლები. ფანტაზია ეხმარება გამოსავლენად ფუძემდებლური ტვინის კუპე და გაიყვანოს მათ, როგორც ჩანს ერთი შეხედვით, ალოგიკური და მოულოდნელი გადაწყვეტილებები.

სად შესწავლა ვიზუალური აზროვნების?

დღეს ეს არ არის მეცნიერება ან კომპლექსის ტერიტორიაზე ცოდნა. გამართა სპეციალური ტრენინგები და სემინარები, სადაც ხალხს შეუძლია გაეცნოს ძირითადი ტექნიკა, პრაქტიკული გაკვეთილები, გაცვლა გამოცდილება და მიღწევები სხვა წევრებთან ერთად მრავალ ქვეყანაში. თუმცა, ზოგიერთი ადამიანი მიმართავს თვითმმართველობის შესწავლა. ამისათვის არსებობს ბევრი შესაბამისი ლიტერატურა, სახელმძღვანელოები, აუდიო გაკვეთილები.

რამდენი ხანი დასჭირდება?

დროის საკითხია დამოკიდებულია ასაკის და მისწრაფებებს ინდივიდუალური. თუმცა, შთანთქმის ელემენტარული ტექნიკის წავიდეთ სიტყვასიტყვით წუთი, დანარჩენი საქმეა სიხშირე პრაქტიკაში.

ექსპერტთა რეკომენდაციას გამოყენების ვიზუალური აზროვნების ტექნიკის კიდევ სკოლამდელი წლის განმავლობაში. თუმცა, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ აქცენტი პროცესში. ადრეულ ასაკში იგი გამოიყენება მაღალი ხარისხის სწავლება და გამოყენება ინფორმაციის მოთხოვნების ზრდა ზრდასრული და არ შემოიფარგლება შემეცნებითი აქტივობა.

ტექნიკა Roema

წიგნი გამოიცა 2011 წელს, "როგორ" გაყიდვას "მათი იდეები დახმარებით ნახატების". შრომის ეკუთვნის Dan Roemu - დიდი თანამედროვე სპეციალისტი სფეროში ვიზუალური აზროვნების. დღეს იგი ხელმძღვანელობს წარმატებული საკონსულტაციო ფირმა, რომელიც ეხმარება ბიზნესის პრობლემები გამოყენებით ჩვეულებრივი images.

მეთოდები ავტორი იკვლევს როგორ ვიზუალური აზროვნების პირის ბუნებრივი უნარი დაინახოს გონება, რითაც გამოვლენა გულთა იდეები, რომელიც შეიძლება წავიდეთ შეუმჩნეველი და შეუსრულებელი. ეს უნარი ეხმარება არა მხოლოდ ვხედავთ, არამედ განვითარდეს და მოუტანს სხვა ადამიანი, რომელიც პოპულარიზაცია.

მიზანი

Dan Roem ვიზუალური აზროვნების იყენებს იარაღად მოსაგვარებლად აბსოლუტურად არანაირი პრობლემა. ამ მიზნით, მისი აზრით, მხოლოდ უნდა მიაპყროს (ფრე) საინტერესო კითხვა ბუნებრივი ბუნების საჩუქრები: თვალები, ხელები და ფანტაზია. ჩვენ უნდა ითხოვს თავს ზოგადი კითხვა: "ვინ / რა?", "სად / როდის?" და "რატომ / რატომ არა?" ასეთი ფიგურა კაცი, ხდება ერთგვარი "ევაკუაციის გეგმა" ან სტრატეგია, რომელიც საშუალებას მოიმატებს ზემოთ სიტუაცია და სწრაფად იპოვოს საუკეთესო უსაფრთხო გამოსავალი, ან, პირიქით, იპოვოს მოკლე და წარმატებული გზა მიზანი. ამდენად, ადამიანი თანდათან გაიგებს, რათა იპოვოს და გავფილტროთ ინფორმაცია, წარმოიდგინეთ, რომ შეავსონ და ამას.

აღსანიშნავია, რომ ათვისების უნარი ტექნიკა მიაპყროს ასევე არ არის აუცილებელი. იმიჯი სიტუაცია არ გააჩნია კონცეპტუალური იმიჯი. რაც მთავარია - ეს არის ფსიქიკური ვიზუალიზაცია.

კალენდარი Sheremetyeva

მსგავსი კითხვა წარმატებული პრობლემების მოგვარების გამჟღავნებისა და რუსი მეცნიერი კონსტანტინე შერემეტიევოს, მრავალი წლის განმავლობაში ჩართული შესწავლა დაზვერვის. მან შეიმუშავა სპეციალური სასწავლო კურსის კონკრეტული ფიქრი ინსტრუმენტები (reticles), რომელიც საშუალებას შემოქმედებითი მიდგომა ნებისმიერ პირს სიცოცხლის პრობლემა.

ავტორი წარუდგენს ინტელექტი (ან გონება), როგორც ლაბირინთი უამრავი კარი. როდესაც პირი აკეთებს არჩევანს, რაც მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილება, იგი იყენებს ნაცნობი ლოგიკური აზროვნების. თუმცა, ეს მეთოდი ყოველთვის არ გამოიწვიოს წარმატება. იმ შემთხვევაში, არ არსებობს ალტერნატივა - ვიზუალური აზროვნების. Sheremet'ev უწოდებს სწრაფი, რადგან მას შემდეგ ხედავს, რომ პირი მიიღებს 90% ინფორმაციას.

ავტორი ტექნიკა მიზნები და მეხსიერების სასწავლო - სწრაფი memorization გამოყენებით ვიზუალური images. ასევე შესწავლის პროცესში პირი იძენს უნარი აღიქვამენ და სტრუქტურა დიდი ნაკადი ინფორმაცია.

უპირატესობები ვიზუალური აზროვნების

შორის თვისებები მიერ შემოთავაზებული ვიზუალური აზროვნების, მთავარი პირობა, რომ:

• უნარი დაინახოს სიტუაცია, როგორც მთელი, რომელიც საშუალებას აძლევს პირის სწრაფად მიიღოს სწორი გადაწყვეტილება.
• უნარი უნდა გვახსოვდეს, ბევრი ინფორმაცია, ამავე დროს, ანალიზი და სტრუქტურა, მომავალი გამოყენება.
• უნარი დაინახოს პრობლემის არსი, რათა გავფილტროთ არასასურველი მონაცემები.
• ვიზუალური აზროვნების არის ეფექტური გზა ცოდნის მსოფლიოში.

უპირატესობები და versatility ეხება ფსიქიკური პროცესი, ამ ტიპის. ასე რომ, Roem ვიზუალური აზროვნების გამოყენება რეკომენდირებულია ყველა სიტუაციაში .. კომერციული, საცხოვრებელი, საგანმანათლებლო, მხატვრულ და ა.შ. გარდა ამისა, ვიზუალიზაციის ტექნიკა ზოგავს დროს და ენერგიას, რაც შერჩევის პროცესი არის გასართობი და სასიამოვნო.

პრაქტიკული გამოყენების

პრაქტიკა ვიზუალური აზროვნების ექვემდებარება თითოეულ ადამიანს შეგნებული ასაკიდან. დიდი პოპულარობით სარგებლობს ამ ხალხს მომტანი იდეები. ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვები ყოველთვის არ არის საკმარისი.

დღეისათვის, აკადემიური და ბიზნეს-პროცესების უფრო მეტად გამოიყენება კომპიუტერული პრეზენტაციები. მათ დაეხმარება დაინახოს, თუ რა არის, და "აღორძინება" გონებაში მიერ მოწოდებული ინფორმაციის სიტყვიერი შეურაცხყოფა. ამ თანამდებობაზე, ხშირი ვიზუალური აზროვნების მომხმარებლები არიან:

• CEOs. პასუხისმგებელი პოზიცია მოითხოვს პასუხისმგებელი მიდგომა. ვიზუალური აზროვნების ამ შემთხვევაში ეხმარება, რათა იპოვოს სწორი გადაწყვეტილებები და ორიგინალური, სწრაფად გააკეთოს არჩევანი.
• ყველაზე მენეჯერები და ბიზნეს კონსულტანტები. ადამიანი ამ პროფესიის უნდა დამუშავებას დიდი რაოდენობით ინფორმაციას, სწორად უპასუხებს ნებისმიერ ცვლილებას, მუშაობა ენერგიულად, დაუყოვნებლივ, სთავაზობს უნიკალურ გადაწყვეტილებები.
• სპორტსმენების. მოთამაშე, ფეხბურთელები და ყველას, ვისაც სჭირდება სტრატეგია, ხშირად იყენებენ ვიზუალური აზროვნების, ვარაუდობენ, რომ, რა თქმა უნდა, თამაში.
• არქიტექტორები და დიზაინერები. ხალხის ამ პროფესიის ვიზუალური აზროვნების - ყველაზე მნიშვნელოვანი ინსტრუმენტი ვისაუბროთ მუშაობა, რომ არ არის საჭირო.
• მასწავლებლებს. ლექციები და ტრენინგები არ გადაიქცა მშრალ ნაკადი სიტყვებით, ეს პროფესიონალები ხშირად იყენებენ თვალსაჩინოებები. მაგრამ ეს არ არის მხოლოდ ფერადი ნახატები და შინაარსიანი visualizers რომ შექმნან გარკვეული ინფორმაცია კავშირები.
• ფსიქოლოგები. რა თქმა უნდა, ფსიქოლოგიური მეთოდი არ შეიძლება იგნორირება სპეციალისტების მიერ. ძალიან ხშირად, როდესაც პაციენტს კონსულტაციები ფსიქოლოგი სთხოვს ვიზუალურად პრობლემა, რომ შევქმნათ ასოციაცია. ეს შეიძლება იყოს იმიჯი კაცი ან ცხოველის, ან უბრალოდ თემაზე. დამოკიდებულია ამ, ის აშენებს ლოგიკური ჯაჭვის შედეგობრივი, რომელიც ეხმარება მოიპოვოს რისთვისაც პრობლემის გადაწყვეტა.

შედეგები

გაუწიეს გავლენა ბავშვის განვითარებას. ვიზუალური აზროვნების, აზრის მასწავლებელი, ერთად ლოგიკა უნდა აქტიური სასწავლო პროცესი და ცოდნა მსოფლიოში, ისევე როგორც გამოყენების ვიზუალური შიდსის კლასის შეუწყოს სწავლის. ეს მეთოდი მნიშვნელოვნად ხელს უწყობს მუშაობის, აქცენტი სტუდენტები თემაზე, ინარჩუნებს ინტერესი. განათლება აღარ იქნება "ბრმა" დამახსოვრებას და იქცევა მომხიბლავი immersion შევიდა სათაური და სწრაფი ათვისების ინფორმაცია.

სფეროში ბიზნესის, როი ვიზუალური აზროვნების ხშირად უწოდებენ ძირითადი ინსტრუმენტი შექმნა იდეები. იმის გამო, რომ მარტივი სქემა და ხატვის სიტუაცია, არანაირი პრობლემა მოგვარდება სწრაფად და ზოგჯერ მოულოდნელად ადვილი. გარდა ამისა, ეს მიდგომა ეხმარება გამარტივება ამოცანა, მას ნათლად გადმოცემულია და კომუნიკაციის აუდიტორიას. ამგვარად, ბრძანება იწყებს ვიფიქროთ და ვიმოქმედოთ, იმავე მიმართულებით, კონფლიქტის გარეშე ან დაბნეულობა უხერხულ მომენტი.