Მახასიათებლები საბავშვო ბაღის მასწავლებელი შედგენა

ჩატარებული კვლევების სკოლამდელი, ადასტურებს იმ მჭიდრო ურთიერთობას მასწავლებლების საქმიანობის და საბავშვო ბაღის მასწავლებელი. თავისებურება ამ პროფესიის როგორც განმანათლებლის, არის ის, რომ პედაგოგი საბავშვო ბაღში, მატარებლები და educates ბავშვებს ასაკის ფუნქციები. მეთოდური მუშაობა მასწავლებელთა მივანიჭოთ დიდი მნიშვნელობა როლური თამაშები, ფორმირების მეტყველების კულტურის, კომუნიკაციის უნარი.

პროფესია - პედაგოგი: თეორიული ასპექტები

ფორმირება პიროვნების საბავშვო ბაღის მასწავლებელი გამუდმებით სწავლება, გავლის მოკლევადიანი პროფესიული კურსი პრეპარატები. მასწავლებელს უნდა მითითებული მიზანი, განსაზღვრავს მოტივები, საგანი თავის საქმიანობას, შეეცდება განხორციელების გზები ამოცანები, განახორციელოს სრული ანალიზი მათ.

განმანათლებლის

ასეთი პროფესია განმანათლებლის, ურთიერთობა მოიცავს შემდეგ თვისებებს: ორგანიზაციული, სტრუქტურული, gnostic, ლაპარაკის. ასევე ითვალისწინებს ურთიერთობა მშობლებთან, უნარი, რათა თავიდან ავიცილოთ კონფლიქტის, ბალანსი, ურთიერთობა კოლეგებთან.

გნოსტიკური უნარები

გნოსტიკური უნარი, რომ მასწავლებელი იყენებს თავის ნაშრომში, გამოავლინოს დონე შემეცნებითი საქმიანობის ბავშვები შეაფასოს მათი ემოციური სახელმწიფო, შეარჩიოს ოპტიმალური პირობების დასკვნა ბავშვთა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში. ასეთი ცოდნა განმანათლებლის მიზნებისათვის და შეისწავლონ ოჯახის microenvironment მოსწავლეებს.

რა უნდა იყოს ჩართული პასუხი?

დამახასიათებელი ჯილდო განმანათლებლის DOW უნდა ასახავდეს ეფექტურობა მისი მუშაობა მშობლებთან, შენახვა gnostic საქმიანობის გამოყენებით ფსიქოლოგიაში, ფიზიოლოგიაში შვილი. Educator თავის ნაშრომში ვალდებულია გაითვალისწინოს თავისებურებები ბავშვის განვითარებას, უნდა გვესმოდეს, მისი შინაგანი სამყარო. შესწავლის მიზნით მახასიათებლები თითოეული ბავშვი, მასწავლებელი აძლევს მოლაპარაკებები, სპეციალური კვლევითი ექსპერიმენტი, იყენებს sociometric მეთოდი, თვალს ბავშვების ქცევის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, შემდეგნაირად შორის ურთიერთობა შვილი. დეტალური აღწერა წლის უფროსი მასწავლებელი გამოხატავდეს სრული სურათი მასწავლებელი შესრულება. ეს შეიძლება იყოს ჩართული პრემია სიაში და რიცხვითი ღირებულებებს მიღებული ანონიმური გამოკითხვა, მშობლები და კოლეგებს.

მხატვრული მასწავლებლის (წერილში) უნდა ასახავდეს უნარი მასწავლებელი, მისი უნარი რეაგირებენ ბავშვთა ქცევა, დროული გამოვლენის პრობლემები თითოეული ბავშვი.

განსხვავებები კლასიფიკაცია მასწავლებელი

დამოკიდებული, თუ რამდენად მასწავლებელი ესმის ბავშვები, მას ენიჭება გარკვეული პროფესიული დონის (კატეგორია). დაბალი დონის მასწავლებელი არ გულისხმობს შეღწევას სამოტივაციო სფეროში ბავშვი. მასწავლებელი შემოიფარგლება ნაწილობრივი შესწავლა მოსწავლე მახასიათებლები. ამ საკვალიფიკაციო მახასიათებლების მასწავლებელი სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი იღებს მითითებით უუნარობა მისცეს დეტალური აღწერა ქცევის toddlers. ყველაზე ხშირად, ამ დონეზე არის ტიპიური ახალბედა მასწავლებლები, რომელთაც არ აქვთ გამოცდილება ბავშვებთან ერთად. მასწავლებელთა დაბალი კვალიფიკაცია არ იჩენს ინიციატივას საკითხებში დაკავშირებული კვლევის ჯგუფის microenvironment, ინდივიდუალური მოსწავლე, არ არის დაინტერესებული ანალიზი ბავშვის პიროვნება. საბავშვო ბაღის მასწავლებელი დამახასიათებელი გამოხატავდეს ასეთი მომენტები, რათა სრულად შეაფასოს მისი პროფესიონალიზმის.

შუა დონის საგანმანათლებლო წესი ღრმა ცოდნა და გაგება ინდივიდუალური სტუდენტები, სრულყოფილი შესწავლა ჯგუფი. მახასიათებლები დამრიგებელთან სკოლამდელი წერია დეტალურად, დაეხმაროს პედაგოგი დროს სერტიფიცირების. მაღალი დონის პროფესიონალები არიან შეუძლია დიაგნოსტიკა განვითარების ინდივიდუალური ბავშვი, ითვალისწინებს შემდგომ სამოქმედო წარმატებული განვითარების პიროვნება preschooler, ნაყოფიერ თანამშრომლობას მშობლები ჩართვა, სპეციალისტები: მეტყველების თერაპევტი, ფსიქოლოგი. იდენტიფიკაცია და გაზომვა ეს უნარები უნდა შეიცავდეს ფუნქცია საბავშვო ბაღში მასწავლებლად.

სტრუქტურული მუშაობა

სამშენებლო საქმიანობის მასწავლებელი მოიცავს პროექტირებას, დაგეგმარებას, თანამშრომლობით მშობლები და მოსწავლეები, არჩევანი მასალა სრულფასოვანი საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო მუშაობა. საბავშვო ბაღის მასწავლებელი დამახასიათებელი უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას საკუთრებაში მასწავლებელი ასეთი საქმიანობა. დიზაინი უნარების მასწავლებელი არის უნარი გეგმავს პრობლემა მუშაობაში, ხელსაყრელი პირობების შექმნის მათი დროული აღმოფხვრა. ნამდვილი პროფესიონალი დაგეგმვის საქმიანობის ბავშვი, არა მხოლოდ ცალკე სხდომა, მთელი დროის ბავშვის მოვლის ცენტრებში. წლის პედაგოგი ფუნქცია მინიჭების იგი მოიცავს დეტალური აღწერა მუშაობა, რომ მასწავლებელი ხარჯავს თავის მშობლებს: გამოყენება ფსიქოლოგიის ნდობა, სიყვარული და გაგება. მშობლები, თავის მხრივ, ველით მომვლელზე მგრძობიარობა, სიკეთე, სამართლიანობა, გონივრული სიმკაცრით.

რა მომენტები აღვნიშნო დახასიათება საბავშვო ბაღის მასწავლებელი?

დეტალური აღწერა წლის საბავშვო ბაღის მასწავლებელი უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას სრული დაცვით, მასწავლებელი მოვალეობებს. რა არის ნაწილი მახასიათებლები სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი?

1. თანდასწრებით საშუალო პროფესიული და უმაღლესი პედაგოგიური განათლება.
2. სამუშაო გამოცდილება პოზიცია.
3. ხელმისაწვდომობა დასრულების დამადასტურებელი სერთიფიკატები მოკლევადიანი სასწავლო კურსები, სერტიფიკატები მონაწილეობის კურსები, სემინარებისა და სასწავლო კონფერენციები.

ფუნქცია პედაგოგმა ჯილდო უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას პროფესიული მიღწევები პედაგოგი: გამარჯვების კონკურსებსა და კონფერენციებში. გარდა ამისა, აუცილებელია მიუთითოთ ყველა პუბლიკაციები გამოცდილება, მასტერკლასებსა მათი კოლეგები. სრული აღწერა თანაშემწე მასწავლებელს უნდა ესმოდეს ხარისხის ზედამხედველობის მოსწავლეებს გაკვეთილების დროს, ექსკურსიები, საქმიანობა. ასევე მხედველობაში ბავშვის მოვლის, სისუფთავის.

რა უნდა იცოდეს, საბავშვო ბაღის მასწავლებელი?

მან უნდა იცოდეს, რუსეთის კონსტიტუციის თანახმად, ძირითადი კანონები სფეროში განათლების, ბავშვთა უფლებები, განსაკუთრებით სოციალური და განვითარების ბავშვის ფსიქოლოგია. დამახასიათებელი მომვლელზე უმცროსი შეიცავს პუნქტში, რომელიც აღწერს მეთოდები გამოიყენება შეასრულოს წარმატებული პედაგოგი სასწავლო პროცესში. მათ შორის ახალი მოთხოვნების შესაბამისად მოვალეობას მასწავლებელი და მისი თანაშემწე, აღვნიშნო, საკუთრების მეთოდი მონიტორინგის preschoolers. GEF მოიცავს სისტემური ანალიზი, განათლების დონის სწავლება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის: ამ საბავშვო ბაღებში, მასწავლებელი უნდა ჩაატაროს სხვადასხვა კვლევა, ანალიზი მათი შედეგები. პროფესიული სკოლამდელი მასწავლებელი ვალდებულია საკუთარი ფსიქოლოგიის ურთიერთობის, პედაგოგიური ეთიკა. New განათლების სტანდარტები გააცნო სკოლამდელი, საგანმანათლებლო იძულებულნი არიან მუდმივად გააუმჯობესოს მათი პროფესიული უნარების, მათ ჩართვას გამოყენების ტექნოლოგია დიაგნოზი, კონფლიქტების პრევენციის, ასეთ შემთხვევაში, დროული გადაწყვეტილებები. მიზნების მისაღწევად იყენებს მასწავლებელი თანამედროვე სწავლების შიდსის, სასწავლო მასალების, შრომითი სტანდარტების დიზაინი და კვლევის ტექნოლოგიები.

მასწავლებლის მოვალეობები

Educator პასუხისმგებელია დაგეგმვა და ორგანიზება preschoolers ცხოვრობს. მან ხარჯავს painstaking ყოველდღიური მუშაობა ხელსაყრელი პირობების შექმნა, სოციალური, ფსიქოლოგიური და შრომითი ადაპტაციის ბავშვების. თავის ნაშრომში, მან უნდა ითანამშრომლოს ფსიქოლოგი, ლოგოპედი, სამედიცინო მუშაკი. რეკომენდაციების საფუძველზე ფსიქოლოგი, პედაგოგი ატარებს განვითარების და აღდგენითი სამუშაოების ინდივიდუალური მოსწავლე, ისევე როგორც მთელი ჯგუფის ბავშვებისთვის. გაძლიერების ღონისძიებები ჯანმრთელობის სკოლამდელი განმანათლებლის შეიმუშავებს და ახორციელებს ერთად სამედიცინო პროფესიული. მახასიათებლები თანაშემწე მასწავლებელი ასევე უნდა შეიცავდეს შეფასებას წარმატება ურთიერთქმედების აკადემიური პერსონალი.

რომელიც უნდა აისახოს მახასიათებლები საბავშვო ბაღის მასწავლებელი?

თავდაპირველად, გვარი, სახელი და მამის საქართველოს განმანათლებლის. ასევე აღნიშნავს, კვალიფიკაციის დონე, სამუშაო გამოცდილება პოზიცია. სასურველია მიუთითოთ ხანგრძლივობა კონკრეტული ჯგუფის ბავშვების. მახასიათებლები (ნიმუში), რომ განმანათლებლის გულისხმობს ასახვა ტექნოლოგიები, რომლებიც გამოიყენება დროს მასწავლებლის მომზადების და კლასგარეშე, შედეგები საგანმანათლებლო საქმიანობა. მაგალითად, აღნიშნული ზრდა ბავშვთა მოტივაცია ნახაზი, მოდელირება, განვითარების ენის ცოდნა. ეს აისახება პიროვნული თვისებები და რამდენად ეფექტური იყო ავარჯიშებენ ბავშვებს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. მაგალითად, ბავშვებისთვის უმცროსი ჯგუფი 1 წლის ისწავლა, რათა ლამაზი აპლიკე ფერადი ქაღალდი, ამოჭრა ნაწილები სხვადასხვა ფორმებს, განასხვავებს ობიექტების animate და inanimate ბუნება. ამბობენ, რომ მომზადება სპეციფიკაციები საბავშვო ბაღის მასწავლებელი და რამდენად წარმატებულია ბავშვებთან კონტაქტში. მნიშვნელოვანია, აღინიშნოს, თუ როგორ მასწავლებელი ეპყრობა ყველა ბავშვს, მისი მშობლები მოსწავლეებს. შეიძლება იზოლირებული და თვისებები, როგორიცაა მრეწველობის, ინტერესი მუშაობა.

ეს არის მიზანშეწონილი მიუთითოს დახასიათება და კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების მასწავლებელი, უნარი დაამყაროს მეგობრული ურთიერთობა კოლეგებთან.

დასკვნა

მასწავლებელს შეძლო წარმატებით გადაადგილება up კარიერა ასვლა, დაეყრდნოს პრემიებისა და დაჯილდოების უწყებრივი ჯილდოებით, დამახასიათებელი ეს უნდა გაკეთდეს მკაფიო და ლოგიკურ. არარის ემოციური კომპონენტის აღწერა დამსახურების მიხედვით და პირადი თვისებების მასწავლებელი არ არის დაშვებული. ეს ოფიციალური დოკუმენტი, როგორც დამახასიათებელი, მოიცავს გადაცემის საუკეთესო პროფესიული და პიროვნული მასწავლებელი. შექმნა მსგავსი დოკუმენტი შეიძლება იყოს საკუთარი ან დახმარებისათვის კოლეგებს. განსაკუთრებული ყურადღება პროფესიულ დამახასიათებელი მნიშვნელოვანია, რათა პასუხისმგებლობა, ორგანიზაცია და შემოქმედებითი მიდგომა მათი მუშაობა, დისციპლინის, ენთუზიაზმით ბიზნესი. თუ დამახასიათებელი მასწავლებლის ან აღმზრდელის თანაშემწე განკუთვნილია შექმნან მასალა პრემია თანამშრომელი, ეს ქმნის ორ ასლები. ერთი ნიმუში გააკეთა მახასიათებლები ჩართული კერძო ბიზნესის განმანათლებლის, ხოლო მეორე განკუთვნილია პრემია მასალა. გამორჩეულთა სრული და მოქმედებს, უნდა დაიბეჭდოს, ისევე, როგორც უფროსის ხელმოწერით სკოლამდელი.