Ინტერპერსონალური აღქმა მექანიზმი. აღქმა ადამიანის მიერ ადამიანის. სოციალური აღქმის

ცოდნა ერთ ადამიანს მეორეზე ყოველთვის თან ახლავს ემოციური შეფასების პარტნიორი, მცდელობა, რომ გავიგოთ მისი ქმედებები, პროგნოზი ცვლილებები მისი ქცევა და მოდელირება საკუთარი ქცევა. მას შემდეგ, რაც ეს პროცესი მოიცავს მინიმუმ ორი ადამიანი და ყოველი მათგანი არის აქტიური მონაწილე სამშენებლო თითოეული ჩართულობის სტრატეგია უნდა გაითვალისწინოს არა მხოლოდ მოტივები და საჭიროებებს სხვები, არამედ მისი გაგება მოტივაცია და საჭიროებების პარტნიორი. პროცესი ინტერპერსონალური აღქმა ასევე მოუწოდა სოციალური აღქმა.

ინტერპერსონალური აღქმა მექანიზმი - გზა, რომლითაც პირი განმარტავს და აფასებს ორივე. ეს მეთოდები შეიძლება იყოს საკმაოდ ბევრი. დღეს ჩვენ შევხედოთ ძირითადი მექანიზმები ინტერპერსონალური აღქმა: იდენტიფიკაცია, თანაგრძნობა, ეგოიზმს, სახალისო მოზიდვას, ასახვა, სტერეოტიპი და მიზეზობრივი მოხსენიება.

საიდენტიფიკაციო

პირველი და ძირითადი მექანიზმი ინტერპერსონალური აღქმა იდენტიფიკაცია ადამიანის უფლებებს. პერსპექტივა სოციალური ფსიქოლოგიის, ადასტურებს იმ ფაქტს, რომ ყველაზე იოლი გზა უნდა გვესმოდეს, რომ პარტნიორი ადარებს თავად მას.

საერთოდ, იდენტიფიკაციის ნომერი უბიძგებს:

1. საიდენტიფიკაციო სხვა ინდივიდუალური საფუძველზე, ემოციური კავშირი.
2. დამკვიდრების ღირებულებებს, ფუნქციებისა და ზნეობრივი თვისებებით სხვა პირი.
3. Copy აზრები, გრძნობები და სხვა ადამიანის ქმედებები.

ყველაზე სრულყოფილი განმარტება იდენტიფიკაციის ასეთია. საიდენტიფიკაციო - გაგება პარტნიორი თავისი შეგნებული ან უგონო იდენტიფიკაცია, ცდილობს გრძნობს, მისი მდგომარეობა, განწყობა და დამოკიდებულება, რომ მსოფლიოს, რომ საკუთარი თავი მის ადგილას.

თანაგრძნობა

მეორე მექანიზმი ინტერპერსონალური აღქმა მჭიდროდ არის დაკავშირებული პირველი. ემპათია მოუწოდა ემოციური სურვილი რეაგირება წამების სხვა ადამიანური პრობლემები, თანაეგრძნოთ და თანაუგრძნობს.

გარდა ამისა, თანაგრძნობა განმარტებულია, როგორც:

1. გააზრება მდგომარეობის სხვა ინდივიდუალური.
2. ფსიქიკური პროცესი მიზნად ისახავს უცხოური გამოცდილება.
3. აქცია, რომელიც ეხმარება ინდივიდუალური აშენება communion სპეციალური გზა.
4. უნარი შეღწევის ფსიქიკური მდგომარეობის კიდევ ერთი პირი.

უნარი თანაგრძნობამ იზრდება იმ შემთხვევაში მსგავსება buddies, და როდესაც იძენს ინდივიდუალური გამოცდილება. უმაღლესი თანაგრძნობა, უფრო ფერადი პირი გავლენას ახდენს იგივე მოვლენების ცხოვრებაზე განსხვავებული ადამიანი, და უფრო კარგად იცის, განსხვავებული მოსაზრებები ცხოვრება.

ინდივიდუალური, მიდრეკილება თანაგრძნობა, გვხვდება ასეთი საფუძვლით:

1. ტოლერანტობის სხვა ადამიანების ემოციების.
2. უნარი შეღწევის შინაგანი სამყარო თანამოსაუბრეს, გარეშე გამოვლენა მისი მსოფლმხედველობა.
3. ადაპტაციის მისი აღქმა მსოფლიოს სხვა პირის ხედი მსოფლიოს, რათა მივაღწიოთ ურთიერთგაგებას.

მსგავსება თანაგრძნობა იდენტიფიკაცია

In თანაგრძნობის აქვს გარკვეული მსგავსება იდენტიფიკაციის მექანიზმი. ორივე შემთხვევაში არსებობს პირის უნარი შევხედოთ რამ პერსპექტივა კიდევ ერთი პირი. თუმცა, თანაგრძნობა, განსხვავებით იდენტიფიკაცია არ არის გამიზნული იდენტიფიცირება თავს თავის თანამოსაუბრეს. საკუთარ თავზე პარტნიორი, კაცი თავისი მოდელი ქცევა და აგებულია მსგავსად. ჩვენება იგივე თანაგრძნობა, ინდივიდუალური უბრალოდ ითვალისწინებს ქცევის ხაზი წყარო, ხოლო განაგრძობს მათი ქცევის დამოუკიდებლად.

ემპათია ითვლება ერთ ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარების ფსიქოლოგი, ექიმი, მასწავლებელი და სახელმძღვანელო. Empathic ყურადღება (მოსმენა), შესაბამისად Rogers, განსაკუთრებული დამოკიდებულება პარტნიორი, ეფუძნება სინთეზი იდენტიფიკაცია და თანაგრძნობა. ჩართვა სხვა პირი, რომელიც საშუალებას იძლევა მივაღწიოთ ღია კონტაქტი - ამოცნობის. ეს "immersion in თანამოსაუბრეს" მის სუფთა სახით აქვს უარყოფითი შედეგები - ფსიქოლოგი, "ავალდებულებს" მომხმარებელს სირთულეები და იწყებს დააზარალებს თავისი პრობლემები. აქ მოდის დახმარების empathic კომპონენტი - უნარი შეინარჩუნოს გაემიჯნა სახელმწიფო პარტნიორი. ამდენად, მექანიზმების, როგორიცაა იდენტიფიკაცია ადამიანის და თანაგრძნობა საშუალებას ფსიქოლოგი რეალურად დახმარების კლიენტებს.

ფორმები თანაგრძნობა

Empathic გამოცდილება შეიძლება იყოს ადეკვატური და არაადეკვატური. მაგალითად, ერთმანეთის მწუხარება მწუხარება, და მეორე - სიხარული.

გარდა ამისა, თანაგრძნობა შეიძლება იყოს:

1. ემოციური. დაყრდნობით მექანიზმი პროექტირება და იმიტაცია ეფექტური და საავტომობილო რეაქცია თანამოსაუბრეს.
2. შემეცნებითი. დაყრდნობით ინტელექტუალური პროცესები.
3. Predicative. იგი გამოხატავს პირის უნარი პროგნოზირება რეაქცია თანამოსაუბრეს ნებისმიერ სიტუაციაში.

მნიშვნელოვანი ფორმა თანაგრძნობა მოქმედებს თანაგრძნობა - გამოცდილება ერთი ინდივიდუალური გრძნობები, ემოციები და აცხადებს, რომ განიცდის სხვა. ეს ხდება იდენტიფიკაცია და მისი თანაგრძნობა.

ეგოცენტრიზმი

მესამე მექანიზმი ინტერპერსონალური აღქმა, განსხვავებით წინა ორი, ართულებს ცოდნა პირებს ერთმანეთთან, ვიდრე ხელი შეუწყოს. ეგოცენტრიზმი - აქცენტი პირი მათი პირადი გამოცდილება და ინტერესები, რაც იწვევს ის ფაქტი, რომ იგი კარგავს უნარი გაიგოს ადამიანები სხვადასხვა მსოფლმხედველობას.

ეგოცენტრიზმი არის:

1. ინფორმაციული. ეს გამოიხატება პროცესში აზროვნება და აღქმა.
2. მორალური. იგი ასახავს უუნარობა კაცი მიზეზების ქცევის სხვები.
3. ლაპარაკის. მან გამოხატა უპატივცემულობა სემანტიკური ცნებები თანამოსაუბრეს.

ინტერპერსონალური მოზიდვას

Attraction - გრავიტაციული და მოზიდვის ერთ ადამიანს მეორეზე გამო საერთო ინტერესს წარმოადგენს. ფსიქოლოგია ინტერპერსონალური მოზიდვას შორის მეგობრულ ურთიერთობებს და ხალხის თანადგომას უცხადებს ერთმანეთს. განვითარების დანართი ერთი პირი სხვა ხდება შედეგად ემოციური ურთიერთობები, რომელთა შეფასება იწვევს მთელი რიგი გრძნობები და გამოხატული, როგორც სოციალურ გარემოში სხვა პირს.

reflection

იმის გათვალისწინებით, რომ ფსიქოლოგიური მექანიზმები ინტერპერსონალური აღქმა, რომ აღარაფერი ვთქვათ ასახვა. Reflection ეწოდება ადამიანის ცნობიერებაში მისი შეფასებით და აღვიქვამთ სხვა პირები. ეს არის წარმომადგენლობა პირის შესახებ, თუ რა აზრი მის შესახებ განაცხადა. ამ ელემენტს სოციალური შემეცნების, ერთის მხრივ, იმას ნიშნავს, ადამიანის ცოდნის თანამოსაუბრეს მეშვეობით, თუ რას ფიქრობს ამის შესახებ, მაგრამ მეორე - თვითმმართველობის ცოდნა მეშვეობით. აქედან გამომდინარე, ფართო სპექტრს ინდივიდუალური კომუნიკაციის, უფრო იდეები, თუ როგორ აღიქმება სხვების მიერ, და უფრო მეტი ადამიანი, რომელიც იცნობს თავის შესახებ და სხვ.

სტერეოტიპი

ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი და საკმაოდ მგრძნობიარეა მექანიზმი ინტერპერსონალური აღქმა. სტერეოტიპი კონტექსტში ინტერპერსონალური მოზიდვას - ფორმირების პროცესში აზრი პირი, რომელიც ეფუძნება პირადი ცრურწმენები (სტერეოტიპები).

1922 წელს უნდა აღინიშნოს წარმომადგენლობების დაკავშირებული უზუსტობის და სიცრუე, V. Limpan გააცნო ტერმინი, როგორიცაა "სოციალური სტერეოტიპი." როგორც წესი, ფორმირების სტაბილური ნიმუშების სოციალური ობიექტის გამჭვირვალე თუნდაც ინდივიდუალური.

ითვლება, რომ ეს არის იმის გამო, ცუდი გაგების სტერეოტიპები მყარად დამკვიდრდა სახით სტაბილური სტანდარტებისა და მოიპოვა ძალაუფლება ადამიანი. სტერეოტიპი ჩნდება თვალსაზრისით ინფორმაციის ნაკლებობა ან შედეგია განზოგადების პირადი გამოცდილება ინდივიდუალური. Bonus ხშირად ემატება მიღებული ინფორმაცია, კინო, ლიტერატურა და სხვა წყაროებიდან.

იმის გამო, რომ სტერეოტიპი ადამიანს შეუძლია სწრაფად და, როგორც წესი, საიმედო, გაამარტივებს სოციალური გარემო, შეასრულოს ის გარკვეულ სტანდარტებს და კატეგორიები, რათა უფრო გასაგები და პროგნოზირებადია. შემეცნებითი საფუძველზე სტერეოტიპების ფორმირების პროცესების, როგორიცაა შეზღუდვა, შერჩევა და კატეგორიზაციის დიდი ნაკადის სოციალური ინფორმაცია. დაკავშირებით სამოტივაციო საფუძველზე ეს მექანიზმი, ეს იქმნება პროცესების შეფასების სასარგებლოდ ხელშეწყობა კონკრეტული ჯგუფის, რომელიც იძლევა ადამიანი გრძნობა კუთვნილი და უსაფრთხოებას.

ფუნქცია სტერეოტიპი:

1. მეცხოველეობა ინფორმაცია.
2. და მხარდაჭერა პოზიტიური იმიჯის "მე".
3. შექმნა და მხარდაჭერა ჯგუფის იდეოლოგია ამართლებს და განმარტავს, რომ ქცევის ჯგუფი.
4. და მხარდაჭერა პოზიტიური იმიჯის "ჩვენ".

ამდენად, სტერეოტიპები რეგულატორები სოციალური ურთიერთობები. მათი ძირითადი მახასიათებლები: ეკონომიკის აზრის, ამართლებს საკუთარი ქცევა, კმაყოფილება, აგრესიული ტენდენციები, წინააღმდეგობა და ძაბვის გამომავალი ჯგუფი.

კლასიფიკაცია სტერეოტიპები

არსებობს რამდენიმე, ვისაც აქვს ადგილი უნდა იყოს კლასიფიკაცია სტერეოტიპები. კლასიფიკაციიდან V. Panferova, სტერეოტიპები: სოციალური, ანთროპოლოგიურ და ეთნო-ნაციონალური.

უფრო ახლოს კლასიფიკაციას Rean, რომლის მიხედვითაც, სტერეოტიპები:

1. ანთროპოლოგიური. ეს ხდება მაშინ, როდესაც შეფასების ფსიქოლოგიური თვისებების პირი და მისი პიროვნების დამოკიდებულია მახასიათებლები გამოჩენა, ანუ ანთროპოლოგიური თვისებების.
2. ეთნო-ეროვნული. შესაბამისი იმ შემთხვევაში, ფსიქოლოგიური შეფასების ადამიანის გავლენა მოახდინოს, რომლებიც კონკრეტულ ეთნიკურ ჯგუფს, რასის ან ერი.
3. სოციალური და სტატუსი. აქვს ადგილი უნდა იყოს, თუ ინდივიდუალურ შეფასებას პიროვნული თვისებები მოხდეს დამოკიდებულია მათი სოციალური მდგომარეობა.
4. სოციალური და როლური. ამ შემთხვევაში, შეფასების პირის სოციალური როლი და როლები და ფუნქციები ინდივიდუალური.
5. გამომხატველი და ესთეტიკური. ფსიქოლოგიური შეფასების პიროვნების შუამავლობით ადამიანის ვიზუალური მიმართვაში.
6. ვერბალური და ქცევითი. კრიტერიუმები შეფასების პიროვნება მისი ექსტერიერის თვისებები: mime, პანტომიმა, ენის და ასე შემდეგ.

არსებობს სხვა კლასიფიკაციით. მათ შორის, გარდა იმისა, რომ წინა პირობა, ითვლება ასეთი სტერეოტიპები: პროფესიული (generic სურათი წარმომადგენელი პროფესია), physiognomic (ექსტერიერის თვისებები დაკავშირებული პირი), ეთნიკური და სხვა.

ყველაზე შესწავლილი ითვლება ეროვნული სტერეოტიპები. ისინი ასახავს ურთიერთობას ხალხს სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფები. ასეთი სტერეოტიპები ხშირად ნაწილი ერის მენტალიტეტი და მისი თვითმყოფადობის, და აქვს მკაფიო კავშირი ეროვნული ხასიათი.

შედეგად, ინფორმაციის ნაკლებობის თვალსაზრისით სტერეოტიპების, როგორც მექანიზმი ინტერპერსონალური აღქმა, შეგიძლიათ შეასრულოს კონსერვატიული და კიდევ რეაქციული როლი, ჩამოყალიბებაში ადამიანი არასწორი წარმოდგენა სხვები, და დეფორმირებადი პროცესების ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების და ურთიერთგაგებას. ამიტომ, დადგინდეს სიმართლე და სიყალბის სოციალური სტერეოტიპების გვჭირდება წმინდა საფუძველზე ანალიზი კონკრეტულ სიტუაციებში.

მიზეზობრივი მოხსენიება

იმის გათვალისწინებით, რომ მექანიზმები სოციალური აღქმის, ჩვენ არ უნდა მიაქციო ასეთი მომხიბლავი მოვლენაა, როგორც მიზეზობრივი მოხსენიება. არ იცოდა, ან არ არის საკმარისად ხვდებიან ჭეშმარიტი მოტივები სხვა ინდივიდუალური, ხალხი მოძიებაში თავი ინფორმაციის დეფიციტი შეიძლება მიაკუთვნოს მას მიზეზები ყალბი ქცევა. სოციალურ ფსიქოლოგიაში, ამ მოვლენას ეწოდება "მიზეზობრივი მოხსენიება".

იმის გათვალისწინებით, თუ რამდენად ადამიანი ინტერპრეტაცია ქცევის სხვები, მეცნიერებმა აღმოაჩინეს, ე.წ. ფუნდამენტური მოხსენიება შეცდომა. ეს არის იმის გამო, რომ ხალხი გადაჭარბებული ღირებულება სხვა პიროვნული თვისებები და underestimate გავლენა სიტუაცია. სხვა მკვლევარებმა აღმოაჩინეს ფენომენი "თვითმმართველობის ორიენტირებული მოხსენიება". იგი ეფუძნება უნარი ადამიანი იზიარებს საკუთარ თავს წარმატება, და სხვები - მარცხი.

G. Kelly განსაზღვრული სამი სახის მოხსენიება:

1. პიროვნება. მიზეზი მიეკუთვნება ჩამდენი პირის აქტი.
2. მიზანი. მიზეზი მიეკუთვნება ობიექტი, რომლის მოქმედება მიმართული.
3. Attribution-დაკავშირებული გარემოებები. მიზეზი მიეკუთვნება გარემოებები, რა ხდება.

დამკვირვებელი, როგორც წესი, მიმართო პირადი მოხსენიება და მონაწილე, რომელიც, როგორც წესი, ჩამოწერს ყველა ვითარებაში. ეს ფუნქცია აშკარად ჩანს მოხსენიება წარმატება და მარცხი.

მნიშვნელოვანი საკითხი იმის გათვალისწინებით, მიზეზობრივი მოხსენიება არის საკითხის დაყენების თანმხლები პროცესის აღქმა პირი, განსაკუთრებით ფორმირების უცნობი პირი შთაბეჭდილებები. ეს გამოვლინდა A. Bodylevym მიერ ექსპერიმენტი, რომელშიც სხვადასხვა ჯგუფების აჩვენა ფოტო და იგივე პირი, თანმხლებ მისი შესრულება "მწერალი" ტიპის, "გმირი", "ქურდული", და ასე შემდეგ. როდესაც სროლის მონტაჟი სიტყვიერი პორტრეტებს ერთი და იმავე პირის განსხვავებული. დადგინდა, რომ არიან ადამიანები, გადაუწყვეტელი სტერეოტიპების. ისინი მოუწოდა შერჩევითი სტერეოტიპული. მექანიზმები სოციალური აღქმის, მოკლედ ვისაუბროთ მისი ეფექტი.

ეფექტი ინტერპერსონალური აღქმა

ეფექტი ინტერპერსონალური აღქმა ყოველთვის საფუძველზე ჩამოყალიბებული სტერეოტიპების.

ყველაზე ხშირად სამი ეფექტი:

1. ჰალო ეფექტი. გამოთქვა, როდესაც ერთი ადამიანი ვაჭარბებ ერთგვაროვნება ვინაობა კიდევ ერთი, გადაცემის შთაბეჭდილება (ხელსაყრელი თუ არა) მისი ერთ-ერთი, როგორც ყველა სხვა თვისებები. ფორმირების პირველი შთაბეჭდილება, ჰალო ეფექტი ხდება, როდესაც დადებითი საერთო შთაბეჭდილება, რომ ადამიანი, იწვევს დადებით შეფასებას ყველა მისი თვისებები, და პირიქით.
2. ეფექტი უპირატესობის. ეს გამოიხატება შეფასების უცხო. Fitting როლი ამ შემთხვევაში თამაშობენ ინფორმაცია, რომ უკვე წარმოდგენილი ადრე.
3. ეფექტი სიახლეა. ეს ეფექტი ინტერპერსონალური აღქმა მოქმედებს შეფასების ნაცნობი, როდესაც უკანასკნელი ინფორმაცია ხდება ყველაზე მნიშვნელოვანი.

ფორმირება წარმომადგენლობების შესახებ თანამოსაუბრეს ყოველთვის იწყება შეფასების და აღქმა თავისი გარეგნობის, გარეგნობა და ქცევა. მომავალში, ამ ინფორმაციის საფუძველზე აღქმა და გაგება კაცი. ეს შეიძლება დამოკიდებული რამდენიმე ფაქტორი: ინდივიდუალური მახასიათებლები პირის, მისი კულტურული დონის, სოციალური გამოცდილება, ესთეტიკური პარამეტრების, და ასე შემდეგ. მნიშვნელოვანი საკითხი არის ასევე ასაკობრივი მახასიათებლები პირი, რომელიც იღებს.

მაგალითად, ბავშვი, რომელიც ახლახანს დაიწყო წასვლა ბაღი, საქმე ადამიანი საფუძველზე თავდაპირველი იდეა მათთვის, რომელიც მან ჩამოაყალიბა კომუნიკაცია მშობლები. დამოკიდებული, თუ რამდენად ბავშვი იყო ურთიერთობების ადრე, ეს აისახება გაღიზიანებადობა, უნდობლობას, მორჩილებით, დაცვით და სიჯიუტე.

დასკვნა

შემაჯამებელი ზემოთ, უნდა აღინიშნოს, რომ მექანიზმების ინტერპერსონალური აღქმა გზები ინტერპრეტაცია და შეფასება, ერთი პირის მიერ სხვა. მთავარი პირობა: იდენტიფიკაცია, თანაგრძნობა, ეგოიზმს, მოზიდვა, ასახვა, სტერეოტიპი, და მიზეზობრივი მოხსენიება. სხვადასხვა მექანიზმები და სახის ინტერპერსონალური აღქმა, როგორც წესი, ვმუშაობ, complementing ერთმანეთს.