Ბავშვთა და უცხო ენის: სად უნდა დაიწყოს.

რომელიც მხოლოდ სექციები და წრეებში არ უნდა წავიდეს თანამედროვე ბავშვები. აქ ყველა სახის ცეკვა და წრეების ნახაზი, ისევე როგორც სხვა სახის ხელოვნების და ხელნაკეთობების და მრავალი სპორტის დისციპლინებში. დამატებითი კლასების როგორმე ერთად სკოლის სასწავლო გეგმის, ისე, რომ ბავშვობაში ბავშვს ზოგჯერ ხდება საკმაოდ დატვირთული გრაფიკი. ბევრი მშობლები ბმული მოლოდინი განთავსებული მათი შვილი, ინგლისური ან სხვა უცხო ენაზე. ეს გასაკვირი არ არის, რადგან ბევრ მრეწველობის დღეს, ცოდნა უცხო ენის ცოდნა და შეიძლება მატერიალური უპირატესობა დასაქმება. შემდეგ ამ ლოგიკით, ზოგიერთი მშობელი ცდილობს ასწავლიან ბავშვებს უცხო ენების ყველაზე ადრეული ასაკიდან. მნიშვნელოვანია, რომ არ overdo, და ადრეული ასაკიდან უნდა განვითარდეს ბავშვის სურვილი თვითმმართველობის განათლების. ამისათვის, ცდილობენ მოვუწოდებთ ბავშვი გულწრფელი ინტერესი სწავლის, რა თქმა უნდა დაამატოთ კლასის ელემენტია თამაში, და ახალგაზრდა ბავშვი, მეტი ენობრივი დატვირთვის უნდა მონაცვლეობას მომენტები თამაშში. მექანიკური "cramming", ისევე როგორც მრავალი საათის განმავლობაში თამაშობდა სასწორები ფორტეპიანო, იშვიათად ეხმარება წარმატებით ეუფლება უცხო ენაზე. სამაგიეროდ, გამოიყენოთ შემოქმედებითი მიდგომა სწავლების რა თქმა უნდა გადაბირებას ბავშვი და დავეხმაროთ, რათა პირველი ნაბიჯები ახალი ენის ადვილია და უფრო საინტერესო.

სისტემები უცხო ენის სწავლების ბავშვები, ალბათ, არ არსებობს ნაკლებად, ვიდრე მოზრდილებში. მაგრამ თუ მეორე ყველაზე მნიშვნელოვანი პარამეტრების კურსები და გაკვეთილები მასწავლებლის განაკვეთი ენის განვითარების და თემას, არის ასწავლიან ბავშვებს ხშირად გამოყენებული მეთოდები, აგებული თამაში. რა თქმა უნდა, არსებობს მშობლები, რომლებიც განვითარების ენის ცოდნა იკავებენ თავიანთი შვილები, მაგალითად, საერთაშორისო საზაფხულო ბანაკი. მაგრამ ეს ბავშვი მაინც უნდა ჰქონდეს ძლიერი ენის ბაზაზე, აყალიბებს სკოლაში და სკოლამდელი განათლების. ზოგიერთი ეჭვი მიზანშეწონილობის სკოლამდელი სწავლის უცხო ენა, ამბობენ, რომ ბავშვები არიან ჯერ კიდევ მათი მშობლიური ენა კარგად ვიცი, რომ არ გაიგო. და მაინც ეს არის ადრეულ ბავშვობაში, ბავშვი არის ადვილი აღიქვამენ ახალი და ცდილობენ საუბარი ერთზე მეტ ენაზე. მშობლიური ენა არის ყველა ჩვენს გარშემო ბავშვობიდან, ასე რომ, ჩვენ ფლობდეს მას საკმაოდ კარგი სრულწლოვანებამდე. ამ მიზეზით, ბავშვები, რომლებიც იზრდებიან ორენოვანი ოჯახი, როგორც მოზარდები, რომლებიც ფლობს რამდენიმე ენაზე და ხშირად შესანიშნავი მთარგმნელების, დემონსტრირებას შესანიშნავი მაგალითია სასწავლო.

ადამიანები, რომლებიც საუბრობენ ერთი გზა ან სხვა ნებისმიერი უცხო ენების მომენტში ასე არ არის პატარა: ხანდაზმული ან ძმა, ბავშვი შეიძლება ვისწავლოთ ის სკოლა, ჩემი დედა - გაიხსენა რაღაც ინსტიტუტი, მამა - გავლა ავარიის კურსი შესწავლა მუშაობა. თუმცა, როდესაც სახლში კომუნიკაციის, მათ თითქმის რა თქმა უნდა დაუკავშირდეს მხოლოდ მშობლიურ ენაზე. ამავე დროს, ბავშვის მშობლებს შესაძლოა გამოიწვიოს მას დამატებითი კლასების უცხო ენაზე, გამოყენების გარეშე მოითხოვს არც ღირებულება არც მცდელობა, რაც შეიძლება, ზოგჯერ მაინც, რათა შეიქმნას ალტერნატიული ენა გარემოს უფლება სახლში, ურთიერთობს ერთმანეთს. თუ უცხო ენის იცის მხოლოდ ერთი საყოფაცხოვრებო, ბავშვის განათლება უმჯობესია დაავალოს მას. ნათესავი ან მეგობარი ოჯახის შვილი შეიძლება იყოს ადვილი კომუნიკაცია და ვისწავლოთ ახალი სიტყვები და ფრაზები, ვიდრე მასწავლებელი და ჯგუფის სხვა სტუდენტებს. გარდა ამისა, როდესაც ბავშვი იქნება სკოლის სასწავლო გეგმის სწავლების უცხო ენაზე, ის თავად გრძნობენ ბევრად უფრო დარწმუნებული და უკეთესი შედეგი, თუ მან შეიძინა საკმარისი ცოდნა, რა თქმა უნდა, რომ სკოლამდელი.

როგორც წესი, საუკეთესო შედეგების სწავლა უცხო ენაზე შეუძლია მიაღწიოს, თუ მისი შესწავლა იწყება ბავშვობიდან, მონაწილეობით და მისი ოჯახის წევრები. ასეთი სწავლება, გაგრძელების ზოგადად მოდუნებული ატმოსფერო, საშუალებას აძლევს ბავშვს უნდა აღიქვას ცოდნა უკეთესია, ვიდრე მოსაწყენი "cramming". რა თქმა უნდა, არსებობს ჯგუფური გაკვეთილი და დიდი მთავარი წვრთნები არ შეუძლია, მაგრამ ეს მეთოდი უფრო შესაფერისი სკოლის ასაკის ბავშვებს. ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზები, რათა უცხო ენას ასწავლიან ბავშვი - ცდილობენ მინიმუმ დროდადრო, რათა შეიქმნას ენის გარემო, რომელშიც ის შეიძლება იყოს ძალიან მარტივია კომუნიკაცია და ისწავლოს რაიმე ახალი მას.