Სწავლის უცხო ენა: მთავარი პრინციპი.

სამწუხაროდ, საერთო და საყოველთაო მეთოდოლოგია სწავლის უცხო ენა, რომელიც გაითვალისწინებს როგორც ინდივიდუალური შესაძლებლობები, მიზნები და სწავლის ხანგრძლივობა არ არსებობს. თუმცა, სინთეზის საუკეთესო მიღწევები ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ ესაუბროთ უნდა ვისწავლოთ უცხო ენა ძალიან დაწყებიდან მალევე შესწავლა.

უცხო ენების სწავლა ეფუძნება ერთ-ერთი ძირითადი კატეგორიები, რომელიც ქმნის საფუძველს სწავლების მეთოდები - პრინციპების სწავლება. მოდი, მოკლედ ძირითადი პრინციპები და ფსიქოლოგიის სწავლის უცხო ენების.

პრინციპები სწავლის უცხო ენა:

აქტიურობა. სტუდენტი ჩართული სიტუაციის გამოყენების როლური თამაშები, ლაპარაკის პრობლემა თემა. შესთავაზეს სამუშაო ადგილები მხედველობაში ასაკისა და ინტერესების სტუდენტების სტიმულირება და rechemyslitelnyh საქმიანობაში.

ხილვადობას. განათლება აგებულია კონკრეტული ვიზუალური გამოსახულება გვიჩვენებს ენობრივი მასალის.

ძალა. ეს მიიღწევა შექმნა ასოციაციები, პარალელები და ხელმისაწვდომი პრეზენტაცია.

ხელმისაწვდომობა. ეს არის ვარაუდი, რომ მასალა არის წარმოდგენილი, იმის გათვალისწინებით, რომ სტუდენტი ინტელექტუალური შესაძლებლობები და ასაკი.

კულტურატაშორისო. ფარგლებში პრინციპის სასწავლო აიღო ფონზე ცოდნა, რომელიც ხორციელდება უნარი კომუნიკაცია კომუნიკაციურ სიტუაციაში.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია პრინციპი მასწავლებელი კომპეტენციის რომელიც შეაჯამა შემდეგი ძირითადი უნარ-ჩვევები:

- ლაპარაკის (მაღალი დონის ენაზე)

- ორგანიზება (უნარი დაგეგმონ თავიანთი საქმიანობა და სტუდენტები)

- გნოსტიკური და შეფასება (უნარი შეაფასოს სტუდენტი შესრულება და მოტივაცია მისი საქმიანობა).

უცხო ენების სწავლა საფუძველზე ენათმეცნიერება:

სისტემატური. ენა განიხილება, როგორც სისტემა ურთიერთდაკავშირებული სტრუქტურული ელემენტების სხვადასხვა დონეზე. უცხო ენების სწავლების გულისხმობს ყველა იმ ელემენტს, როგორც მთელი, და ინდივიდუალურად.

კონცენტრული ფუნქციები. ეს არის ვარაუდი, ასიმილაციის პროცესს ინფორმაციის გზით მრავალჯერადი განმეორება და მისი პერიოდული გაფართოება.

ფუნქცია. meaningfulness განცხადებები განიხილება. მნიშვნელობა და მიზანი პირველადი განცხადებებს, კორექტირება გრამატიკა ქვეშ.

სტილისტური დიფერენციაცია. სიღრმე შესწავლა დამოკიდებულია შესრულების მიზნებს. მოკლე კურსებს სწავლობდა სასაუბრო სტილში, Bole საფუძვლიანი შესწავლა ყურადღება ექცევა სხვა სტილის.

შექმნა სისტემის კონცეფცია. თუ ორ ენაზე - სასწავლო და შექმნილი განიხილება, როგორც ორი მსოფლიოს, ისინი არ იყოს. ვერ იქნება დაპროექტებული ერთმანეთს ორი ცნება სისტემა, ასე რომ სიტყვა თარგმანი არ არის შესაძლებელი. სანამ თარგმნა ერთი სიტყვით, თქვენ უნდა დააყენოს მას შესაბამისი სისტემის სამიზნე ენა.

ფსიქოლოგია უცხო ენების სწავლების ეფუძნება შემდეგ პრინციპებს:

მოტივაცია. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, როდესაც სამუშაო ბავშვებთან ერთად. ეს მიიღწევა ფერადი სახელმძღვანელოები, საინტერესო ტექსტები, მულტფილმები.

ანგარიშის ფსიქოლოგიური თვისებები. მაქსიმალური ინდივიდუალიზაციის სასწავლო პროცესი ხორციელდება ფარგლებში ამ პრინციპს.

უცხო ენების სწავლა საფუძველზე მეთოდოლოგიურ პრინციპებს:

ლაპარაკის პრინციპი. განათლება ეფუძნება კომუნიკაციურ სიტუაციაში, რომელიც წარმოიქმნება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

პრინციპი ურთიერთობა სასწავლო სახის სიტყვის მუშაობა. ჩამოყალიბდა 4 სახის ენის ცოდნა: წერა, კითხვა, მოსმენა.

Oral დროის პრინციპი. ყველაზე ხალხი კომუნიკაცია სიტყვიერი, ისე, პირველ ეტაპზე განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ ყურადღება მიაქციონ იმ აზრს, უცხო სიტყვით გამოსვლისას მოსმენა და საუბარი.

სიაში პრინციპი არ absolutized და ღიაა. როდესაც ვმუშაობთ კონკრეტულ მოსწავლე პრინციპები არაერთხელ გარდატყდება და მორგებული ინდივიდუალური სიტუაცია.