Მთავარი და ოჯახს, Ბავშვები

Ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის: რჩევები მშობლებს

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის მოითხოვს ახალ დონეზე ზრდასრული და ბავშვი ურთიერთობა. ბავშვი არის ბედნიერი უჩვეულო თამაში სწავლის გამოცდილება. მას სჭირდებოდა უფრო ემოციური ურთიერთობა უფროსებთან ერთად, რომლის დროსაც იგი შეიძლება მოიპოვოს გამოცდილება ინტერპერსონალური ურთიერთობები. აქტიურობა, დამოუკიდებლობის შეუწყოს სწრაფ ფიზიკური, გონებრივი ზრდა ბავშვი. მნიშვნელოვანია, რომ თქვენი შვილი, რომ მისი მიღწევები არ შეამჩნია მისი წარმატება აღფრთოვანებული.

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის: საბავშვო ბაღი

ახალგაზრდა preschoolers აქტიური და მოუსვენარი. ამ ასაკში, ახასიათებს სწრაფი ფორმირება ემოციური სფეროს ბავშვი. ბავშვები განწყობა საქანელები. მათი ემოციური არასტაბილურობა პირდაპირპროპორციულია ფიზიკური კომფორტი.

არსებობს მზარდი ხმა საქმიანობის ბავშვებისათვის. ისინი სწრაფად ვისწავლოთ ახალი სიტყვა, მარტივი quatrains. ყოველდღიურ ცხოვრებაში არსებობს რამ, შემცვლელი, მზად არის გამოიყენოს ბავშვების თამაშები.

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის იგი მდგომარეობს იმაში, რომ მათ უჭირთ შენარჩუნება ყურადღებას ერთი საგანი (10-15 წუთი). აქედან გამომდინარე, მუდმივი ცვლილება საქმიანობა ხელს შეუწყობს უკეთესი კონცენტრაცია. Memory მეტი აქცენტი სწავლის ვიდრე memorization.

ასაკი კრიზისი მოწმობს, რომ ბავშვის განვითარებას, ჩამოყალიბებას მისი ფიზიოლოგია და ფსიქოლოგია. აქედან გამომდინარე, ურთიერთობები თანატოლებთან და მოზარდთა არასტაბილურია.

განვითარების მახასიათებლები

მხოლოდ ზიარება საბავშვო შეუძლიათ მიიღონ საჭირო ინფორმაცია მსოფლიოში, ხალხი. ცნობისმოყვარეობა ამ ასაკის ეხმარება განვითარება დაწყებითი წინადადებები, წინადადებები.

სივრცული ვიზუალიზაცია უნარი ხელს უწყობს წარმომადგენლობა გარე სამყაროსთან. საბავშვო გაიზიარა ობიექტების ფორმის, ზომის, ფერის, ფაქტურის. შეუძლია აერთიანებს მათ ერთ ჯგუფს საერთო ატრიბუტი (მაგ სამზარეულო ჭურჭელი, ტანსაცმელი, ავეჯი).

თემა ეფექტური თანამშრომლობით ეხმარება გაეცნოს ბავშვების ძირითადი უნარების ჯანმრთელობა და უსაფრთხოება. ეს არის ის მახასიათებლები ასაკის ბავშვების 3-4 წლის განმავლობაში. გარდამავალ პერიოდში გამოჩენა დამოუკიდებლობა. ბავშვი პატიმრობაში პროტესტი მის წინააღმდეგ. ცნობიერების ერთი "მე", თანამშრომლობის ზრდასრული დაეხმარება თქვენს შვილს გაუმკლავდეს ახალი შესაძლებლობები და სურვილები.

განვითარების მიზნები

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის მოდით თანდათან გადაადგილება, რათა უფრო ზრდასრული ფორმები სასწავლო. ეს არის მომენტი, როდესაც დროს სპექტაკლი საქმიანობას უნდა მიიღოს ბავშვებს დამოუკიდებელი მოქმედება.

ძირითადი მიზნები განვითარება ბავშვთა:

უნარ-ჩვევების განვითარება პირადი ჰიგიენის ;
განათლების ემოციური სტაბილურობა, სხვების დაფასება და პატივისცემა;
განვითარება ცნობისმოყვარეობა ობიექტების, ქმედებების, სიტუაციებში, ღონისძიებები;
ტრენინგი სხვადასხვა მეთოდებით მოქმედების დახმარებით მიზანმიმართული საქმიანობა;
განვითარების შესაძლებლობების თანაგრძნობა.

სასწავლო ტაქტიკა

პედაგოგიური ტაქტიკა ზრდასრული (მასწავლებელი, მშობელი), დაეხმაროს ბავშვს. აუცილებელია განვითარების ჰიგიენის, შრომის უნარი. ბავშვებს ბედნიერი განმეორებითი სამოქმედო ზრდასრული - დაიბანეთ კერძები, wipe მტვერი, ფუნჯი მათი კბილები, სარეცხი ხელში.

რა თქმა უნდა წაახალისოს ზრდასრული დროს თვითმმართველობის სათამაშო ბავშვი - ეს შეიძლება იყოს ინდივიდუალური, წყვილი, ან კოლექტიური სპექტაკლი საქმიანობას. ამიტომ აუცილებელია შეიქმნას ხელსაყრელი პირობები შემოქმედებას (სათამაშოები, სამშენებლო კომპლექტი, საღებარი წიგნები, თიხის).

ზრდასრულთა უნდა დაეხმაროს შეძენის სათამაშო გამოცდილება ბავშვის. ჩვენების ელემენტების ახალი თამაშები, გაფართოების ბავშვთა ჰორიზონტები დახმარებით ნაკლებად ცნობილ საკითხი.

ცოდნა და უნარ-ჩვევების GEF

საგანმანათლებლო სტანდარტის მოიცავს შეძენის ბავშვებს ბოლოს სასწავლო წელი, გარკვეული უნარები, ცოდნა და უნარები. ეს უნდა გაითვალისწინოს ბალანსი და საგანმანათლებლო თამაში საქმიანობას.

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის (GEF) იგი მოიცავს განვითარების მოტივაცია უნდა ვისწავლოთ, შემოქმედება. ეს მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ეს აუცილებელია, რათა ხელი შეუწყოს ინტერესი ბავშვის ყურადღებას მიმდებარე რეალობა. მაშინ ექნება სურვილი სწავლის გაგრძელების საკუთარი მოვლენების ან სიტუაციების. ცნობისმოყვარეობა ბავშვის განვითარებას ხელს უწყობს თანამშრომლობის უნარი, გაგება.

ცნობიერების თავს დამოუკიდებელი პიროვნება ეხმარება შექმნას ახალი ბავშვი, ღრმა ურთიერთობები მშობლებთან, თანატოლებთან, მოზარდები. როგორც ჩანს, საკუთარი პოზიცია, რომელიც ხელს უწყობს მესმის და ანალიზი საკუთარი ქცევის და ქცევის ხალხი მათ გარშემო.

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის (GEF) იგი მდგომარეობს იმაში, რომ გენდერული ცნობიერების მათი როლი (გოგო, ბიჭი). ბავშვის ორიენტაცია შეიცვლება. გოგონები უფრო დაინტერესებული ჭურჭელი, dolls. Boys - დიზაინერების, იარაღი და მანქანა.

ფორმირება პიროვნული თვისებები

სოციალური და პერსონალური განვითარების ნაწილია ასაკი მახასიათებლები ბავშვები 3-4 წლის. პროგრამა "დაბადებიდან სკოლა" ფორმირების პიროვნული თვისებები ბავშვი ხდება თამაში, შემეცნებითი, ფიზიკური აქტივობა. მოზარდები, დაეხმაროს ბავშვებს, არა მხოლოდ ცნობილი გახდა, მათი გრძნობები და აზრები, არამედ გადმომეცა მათ მკაფიოდ სხვები.

მნიშვნელოვანია, რომ დაეხმაროს ბავშვს გრძნობებს, ემოციებს. მივცეთ სახელი და მახასიათებლები. ეს ცოდნა, რაც საფუძვლად დაედება, საორიენტაციო შემდგომი დამოუკიდებელი კვლევის ემოციური სფეროს ბავშვის თავს.

ეს არის სავალდებულო ცოდნა და განხორციელება ელემენტარული ქცევის ნორმები. ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის პროგრამა "დაბადებიდან სკოლა" ჩართვა ინდივიდუალური შეფასების ბავშვის ქმედებები. უნდა გამოიწვიოს დადებითი დამოკიდებულება ბავშვების, რათა პოზიტიური შეფასების სწორი საქციელი. ეს იქნება სტიმული შემდგომი მეგობრულ ურთიერთობებს გარე სამყაროსთან.

თამაშები საქმიანობის

თამაშები, ბავშვთა საქმიანობის ფოკუსირება ჩანს. ბავშვი შეიძლება, იმ დროს, ხატვის, დიზაინი მითითებული მიზანი და მივაღწიოთ მას თანდათან. მაგრამ არასტაბილურობა ყურადღება, არასტაბილურობა თვითნებური საქციელი მუდმივად ყურადღების გადასატანი ბავშვი შეთანხმებული მოქმედება. ბავშვი სწრაფად გადავიდა ერთი ობიექტის მეორეზე.

ასაკი თავისებურებები ბავშვები 3-4 წლის შექმნას ფონზე შემდგომი სასწავლო საქმიანობას. ახალგაზრდა preschoolers ზრდასრული დაეუფლონ ელემენტები და წესების კოლექტიური და ინდივიდუალური თამაშები. იგი ხელს უწყობს ურთიერთობების განვითარებას, ფორმირების ბავშვის პიროვნების, ქმნის შემეცნებითი და შემოქმედებითი საქმიანობისა.

თამაშის დროს, ბავშვები ცოდნის გასაღრმავებლად შესახებ ობიექტური და სოციალური სამყაროს. აუცილებელია ეყრება საფუძველი კულტურის ქცევის დროს პიესა საქმიანობის ბავშვი.

რჩევები მშობლებს

ახალგაზრდა preschoolers ნელ-ნელა იწყებენ გამოყოფა მათი მშობლები. არსებობს დაუძლეველი სურვილი გავაკეთოთ რამ საკუთარი გზა. ბავშვები იწყებენ წინააღმდეგობა კონტროლის ზრდასრული. ეს არის ის მახასიათებლები ასაკის ბავშვების 3-4 წლის განმავლობაში. როგორ დაორსულდა ბავშვი? როგორ ასწავლიან მისი ხასიათის და სიკეთე?

ეს არის ასაკი, როდესაც ბავშვები იწყებენ თავიანთი მოსაზრებები, წინადადებები დაპირისპირებულ მშობლები. არ არის აუცილებელი, რომ ზეწოლას ბავშვი, ცდილობენ მას არაფრის გაკეთება მათი ნების საწინააღმდეგოდ. ასე იქნება, ინფანტილიზმი, რომელიც ბევრად უფრო რთული დასაძლევად.

აუცილებელია, რათა ბავშვს შესაძლებლობა აირჩიოს, რათა ხელი შეუწყოს მისი დამოუკიდებლობა. ბავშვი უნდა გვესმოდეს, რომ ურთიერთქმედების წესები ადამიანი, ვისწავლოთ მათთან მოლაპარაკებას. ასაკი კრიზისი ხაზი, რომელიც ყოფს სტადიაში ბავშვობიდან - ამ ასაკში არიან ძირითადი მახასიათებლები ბავშვები 3-4 წლის განმავლობაში. რჩევები მშობლებს უნდა ავუხსნათ, თუ როგორ უნდა მოიქცეს ბავშვი დროს whims, ცრემლები.

არ არის აუცილებელი, აღკვეთოს ნება ბავშვი - ეს გამოიწვევს აპათია და გულგრილობა. მოთმინებით, გაგებით უნდა მიმართონ ნეგატიური გამოვლინებები თქვენი ბავშვი. დაიცავით ბავშვის გრძნობების. არ დამცირება მისი მკვეთრი ბრძანება, მკაცრი კონტროლის მოთხოვნით, უპირობო მორჩილებით.

საჭიროება პატივისცემა, აღიარება - ძირითადი მახასიათებლები ასაკის ბავშვების 3-4 წლის განმავლობაში. რჩევები მშობლებს უნდა წახალისდეს ითანამშრომლოს ბავშვი პაციენტი. მნიშვნელოვანია, რომ ნათლად, თქვენს შვილს, რომ მშობლები დამოუკიდებლობის აღიარების, სურს, რომ დაუკავშირდეს დონეზე მასთან. ბავშვი ითვალისწინებს რეაქცია მისი ქცევა და ქმედება. აუცილებელია დიდება ბავშვი, რომელიც გვიჩვენებს სისწორის მისი ქმედებები.