Folder კლასის მასწავლებელი, კლასის 5 შესაბამისად GEF: ნიმუში დიზაინი

მიუხედავად ყველა იმ რეფორმებს, რომელიც მიმდინარეობს განათლების, სასწავლო პროცესის სკოლა ეთმობა საკმარისი ყურადღებას. განათლება კლასის კოლექტივი, რომელიც მიზნად ისახავს სულიერების, შემოქმედების, სკოლა მორალი.

GEF განსაკუთრებით განათლების

ასეთი საქმიანობის ძალაში, ეს იყო შემუშავებული ფოლდერი საგანმანათლებლო მუშაობა კლასის მასწავლებელი, კლასის 5. ფიზიკურად ჯანმრთელი ადამიანი შექმნას კომპლექსი კლასის უნდა იყოს ურთიერთობები და სტუდენტებს შორის მასწავლებელი. GEF მოიცავს ფორმირების არა მხოლოდ ზოგადი სწავლის უნარების, არამედ პატივი სცეს სტუდენტებს შორის.

რა უნდა იყოს ფოლდერი ზე მასწავლებელი?

იმისათვის, რომ მუშაობა მშობლები ვარაუდობენ, ფერადი დიზაინი ფოლდერი კლასის მასწავლებელი grade 5. იგი აყენებს მასწავლებლის ასლები, ბავშვთა დიპლომები და სერტიფიკატები, რათა დაიცვას განვითარების არა მხოლოდ ინდივიდუალური ბავშვი, არამედ ზრდის მთელი კლასის კოლექტიური. გარდა ამისა, ვიზუალური მასალა, საქაღალდე კლასის მასწავლებელი 5 GEF კლასის შეიცავს კონკრეტულ ჩამონათვალს დოკუმენტები.

დოკუმენტები კლასის მასწავლებელი grade 5

მოყვება უნდა იყოს სასწავლო გეგმის მეხუთე კლასის მოსწავლეები, ასევე ჩამონათვალია ყველა სკოლა ზარები. გარდა ამისა, საგანმანათლებლო ფოლდერი კლასის მასწავლებელი grade 5 შეიცავს ინფორმაციას იმ წრეების, დამატებითი არჩევითი, სექციები, სტუდენტებს, რომლებიც ეწვევა. GEF იღებს მიუთითოთ გრაფიკი დამატებითი მონაკვეთების, მუსიკალური და სპორტული სკოლების და კლუბები.

მუშაობის წესები

მასწავლებელი უნდა იყოს წესი, რომლის მიხედვითაც, ამ სასწავლო დაწესებულებაში აწყობს სასწავლო და საგანმანათლებლო პროცესში. სამუშაო Folder კლასის მასწავლებელი კლასის 5 და უნდა შეიცავდეს ქარტიის სკოლა.

სავალდებულო და შენარჩუნება ყველა ბრიფინგებს სტუდენტებს წესების შესაბამისად სახანძრო უსაფრთხოების, ქცევის დროს ექსკურსიების გზებზე დროს გაზაფხულზე წყალდიდობა, თხელი ყინული, და ასე შემდეგ. D. ნებისმიერი სამუშაო ფოლდერი კლასის მასწავლებელი (Grade 5, GEF) აქვს დასწრების ფურცელზე მიწოდება აგრეთვე შემოწმების დღიურებისა სტუდენტებს. როგორც დამატებითი მასალა კლასის მასწავლებელი აყენებს კლასის ჟურნალი და მოთხოვნების შედეგების შესახებ ადმინისტრაციული ამოწმებს მიერ განხორციელებული სკოლის მართვაში.

ერთად ბავშვის ფსიქოლოგი ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მახასიათებლები თითოეული სტუდენტი, მათ ასევე უნდა შეიცავდეს ტიპიური ფოლდერი კლასის მასწავლებელი 5 GEF კლასში. ჯანმრთელობის ფოთოლი კლასის მასწავლებელი იწვევს ერთად სამედიცინო სკოლის თანამშრომელი. ინფორმაცია ინტერესები და ინტერესების მოსწავლეებს შეიძლება გაკეთდეს სახით პრეზენტაციები, ფრაგმენტები ვიდეო, ფოტო - არჩევანი მიერ პედაგოგი. სასურველია, რომ კლასის მასწავლებელი კლასის 5 და ფოლდერში, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას აქტივი, მშობლების კომიტეტი, საჯარო ბრძანებებს, რომ შეასრულოს მეხუთე კლასის მოსწავლეები.

მოთხოვნების შესაბამისად სამინისტროს განათლების ფარგლებში GEF დიზაინი კლასის მასწავლებელი grade 5 ფოლდერები და ვარაუდობს, შექმნას სპეციალური მაგიდები მიღწევაა ყველა სასწავლო დისციპლინაში. გარდა ამისა, მასწავლებელი ვალდებულია მონიტორინგი სოციალური წოდება მათი მომზადების სტუდენტები დაიცვას დინამიკა მათი მიღწევები. შემჩნევისთანავე მკვეთრი ვარდნა რეიტინგში პასუხისმგებელი კლასის მასწავლებელი მდგომარეობის შესწავლა, მოძებნოს გზები მშობლებთან ერთად ნებართვით.

გარდა ამისა, კლასის მასწავლებელი, კლასის 5 ფოლდერი მოითხოვს აღწერა ინდივიდუალური მუშაობა, ხორციელდება ინდივიდუალური მოსწავლეებს, ასევე რეკორდი ყველა გაკვეთილი გაშვებული მეხუთე კლასის მოსწავლე არასაპატიო მიზეზით. როგორც დამატებითი მასალა კლასის მასწავლებელი შეგიძლიათ განათავსოთ საქაღალდეში ინფორმაცია მშობლები, სცენარი საგანმანათლებლო საქმიანობის ხორციელდება დანიშნული კლასის. გარეშე ვერ კლასის მასწავლებელი grade 5 ფოლდერი მოიცავს კვარტალში გეგმავს საგანმანათლებლო საქმიანობას, ისევე როგორც ერთი წლის პერსპექტიული გეგმა მუშაობის მასწავლებელი.

რჩევები მასწავლებელს პედაგოგი

მთავარი ფუნქცია, რომელიც უნდა შეესაბამებოდეს GEF კლასის მასწავლებელი - არის შექმნას ხელსაყრელი პირობები ბავშვის დაცვის, ზრდის მისი ფიზიკური ძალა, განვითარების სულიერი და ინტელექტუალური პოტენციალის.

როგორც კლასის მასწავლებელი შეუძლია დაიცვას სტუდენტებს?

დაცვის ქვეშ ბავშვი მიხვდა, არა მხოლოდ დებულება მეხუთე კლასის მოსწავლე კონკრეტული დახმარება პრობლემების ჯანმრთელობის ხელშეწყობის, დამყარების ურთიერთობები თანატოლებთან, მშობლები, არამედ შექმნას შესაძლებლობები გამოავლინოს მათი საუკეთესო თვისებები, რათა ნახოთ წლის სასკოლო მათი შესაძლებლობები. ეს ფუნქციები, როგორიცაა ახალი განათლების სტანდარტების ასხივებენ, როგორც ფუნდამენტური პრობლემები თანამედროვე კლასის მასწავლებელი.

მადლობა სისტემატური მუშაობა მასწავლებლის სტუდენტები არ მხოლოდ ჩაერთონ ფიზიკური კულტურის, ისინი სწავლობენ მასწავლებელს წესები და ღირებულება ჯანსაღი ცხოვრების წესი. იმისათვის, რომ ჩაატაროს ასეთი მუშაობა, მასწავლებელი ვალდებულია, ფლობდეს ყველა მახასიათებლები ბავშვთა ფიზიოლოგია, გაგება ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ყოველ ასაკში, უნდა გვესმოდეს, რომ ფსიქოლოგიური აშლილობა სიმპტომები, მეთოდები მათი დროული აღმოფხვრა.

On თავისებურებები ინდივიდუალური მუშაობის კლასის მასწავლებელი

ივსება კლასის მასწავლებელი, კლასის 5 ითვლება საქაღალდეში, თუ იგი შეიცავს ინფორმაციას მუშაობა ერთი წლის განმავლობაში შესწავლა ჯანმრთელობის მდგომარეობის თითოეული ბავშვი, ისევე როგორც მითითებით ყველა თვისებები ფიზიკური მდგომარეობის ინდივიდუალური სტუდენტი. შეამოწმოს მიმდინარეობის ჯანმრთელობის კლასი მასწავლებელი სთხოვს დახმარებას ექიმის საგანმანათლებლო დაწესებულება. ისინი ერთად შეავსოთ "ჯანმრთელობის ბუკლეტები", აღნიშნა ამ ქრონიკული და პათოლოგიური დაავადება მოსწავლეები წერენ რეკომენდაციების მიერ შემოთავაზებული ბავშვის ექიმი.

ფსიქოლოგი ასევე აუცილებელია სრული სასწავლო პროცესში. მისი დახმარებით, კლასის მასწავლებელი ორგანიზებას სხვადასხვა ფსიქოლოგიური ტესტირება ავლენს ფსიქოლოგთან ერთად კონკრეტული ხასიათი, ტემპერამენტი მოსწავლეებს, და სხვა კონკრეტული თვისებები ბავშვის პიროვნება. დაკვირვება, რომელიც ახორციელებს მასწავლებლის ქცევის მეხუთე კლასის მოსწავლეები, ხელმძღვანელი ასევე მოიცავს კლასის 5 კლასის საქაღალდეში. Sample დიზაინი ინსტრუქტორი მეტყველებს იმაზე, რომ მშობლები ერთად უნდა ვიმუშაოთ, რომ წლის ბოლომდე ისინი ვერ მოუტანს გარკვეული შედეგები ბავშვის განვითარებას.

სამუშაო გუნდი კლასის

მასწავლებელი უზრუნველყოფს ყველა შესაძლო დახმარებას ექიმები, რადგან GEF ითვალისწინებს წლიური სამედიცინო გამოკვლევა სტუდენტებს. კლასის მასწავლებელი ამზადებს და აწყობს სხვადასხვა საუბარი, თემა, რომელიც სხვადასხვა სახის დაავადებების პრევენციას, პირადი ჰიგიენის განვითარების რეჟიმი დღეს, რელაქსაციის ტექნიკა. დროს კლასგარეშე საქმიანობას აუცილებლად 5-10 წუთის გამოყოფილი ახორციელებს მცირე ბუნებრივი პაუზებით მიერ მოთხოვნილი საგანმანათლებლო სტანდარტების ახალი თაობის.

მოვალეობები თანამედროვე კლასის მასწავლებელი შემოდის და გარკვევის ფსიქოლოგიური და სოციალური შედეგების ნარკომანიის ბავშვებს შორის. მასწავლებელი რეგულარულად იწვევს ნარკოლოგები კლასის, ერთად ბიჭები თვალს სასწავლო ფილმები, განიხილავს მათ. იყიდება გუნდური ერთად მშობლები სტუდენტების მენტორი ორგანიზებას კლასგარეშე ექსკურსიების, თამაშები, სპორტული და ინტელექტუალური შეჯიბრებები და კონკურსები.

კომუნიკაციის ვარიანტი

მენტორი, რომელიც დაინტერესებულია იმაში, რომ მისი სტუდენტები განვითარებული სკოლა-გარემოს თავად მუდმივად გაუმჯობესების მისი ლაპარაკის კულტურა. ეს უნარი მოიცავს უნარი ობიექტურად აღიქვამს სხვა ადამიანების განაგრძოს საკუთარი თვითშეფასების (თვითმმართველობის ცნობიერების), საკუთარი გამოსვლა. მხოლოდ მასწავლებელი, რომელიც ჩართული თვითმმართველობის განვითარება, ეს იქნება საინტერესო კომუნიკაცია ბავშვებს, იქნება საიმედო მეგობარი მათ. GEF მოიცავს სერიოზული მუშაობა პატრიოტული მასწავლებელი მიმართულებების სტუდენტები, განვითარება ადამიანის თვისებები ბავშვებში: მორალი, თანაგრძნობა.

მას შემდეგ, რაც მასწავლებლის განმარტებით განვითარების თითოეული ბავშვი, გამოიკვეთოს რუკა ინდივიდუალური ზრდის, მათი გეგმები, მან უნდა "მიუძღვნის" ფსიქოლოგი, ექიმი, მშობლები. მხოლოდ მაშინ, როდესაც "ერთიანი ბრძანება" ზრდასრული ბოლოს შედეგი იქნება მიღწეული, სავარაუდოდ, ახალი თაობის GEF. რომ არის, ბავშვი მიიღებს ყოველმხრივი განვითარება, გახდება სრული საზოგადოების წევრს, რომელიც თავიანთი ქვეყნის რეალური დახმარება.

ფორმები GEF მუშაობა საკლასო

დევნა ამ მიზანს, როგორც ფორმირების სტუდენტთა ლაპარაკის კულტურა, მენტორი ვალდებულია შექმნას ფსიქოლოგიურად კომფორტული კლიმატი გუნდის შიგნით. ეს შეიძლება გაკეთდეს სხვადასხვა გზები.

• შედეგად, მრავალი ერთობლივი (კოლექტიური) სასკოლო საქმეებში: შემოქმედებითი პროექტები, კამპანია და კონკურსები.

ასეთი საქმიანობა უნდა დაიგეგმოს გარშემო მაგარი გუნდი. უფრო დიდი რაოდენობის სტუდენტების მონაწილეობა მიიღოს მათ, ეფექტურობის თვალსაზრისით, მნიშვნელოვანია იმ კლიმატის შესაქმნელად კლასის, იქნება მსგავსი ღონისძიებები.

• პრაქტიკული გაკვეთილები ეტიკეტი. ორგანიზაცია სემინარებს, სტუდენტები შეძლებენ გაეცნონ კომუნიკაციის წესის საპირისპირო სქესის. კატეგორიები დაეხმარება თქვენს ბავშვს ვისწავლოთ ქცევის წესები საზოგადოებაში, ისწავლონ მათი გამოყენება.

• დისკუსიები და საუბარი. ასეთი ფორმები კლასის მასწავლებელი იყენებს მეტყველების კულტურის მოსწავლეებს.

• უკეთესი ორგანიზება სასწავლო თანამშრომლობით სკოლის ფსიქოლოგი.

საგანმანათლებლო სტანდარტების ახალი თაობის უქმნის სკოლა სერიოზული პრობლემაა. კლასის ინსტრუქტორი უნდა იყოს არა მხოლოდ კარგი მასწავლებელი, ის უნდა იყოს ბავშვის ფსიქოლოგი, პედაგოგი და ექიმი ამავე დროს. ამისათვის, პირველ რიგში, ჩვენ უნდა უყვარდეთ შვილები, თავიანთი საიდუმლო სურვილი დამკვიდრებას.

რჩევები მშობლებს

კლასის მასწავლებელი, რომელიც მუშაობს GEF შეხვედრები ემზადება მშობლები მათი საუბრის პალატებში, გთავაზობთ სასარგებლო რჩევები და რჩევა.

• კომუნიკაცია ბავშვები არ უნდა იყოს არანაკლებ 3-4 საათი დღეში, 1-2 საათის განმავლობაში, სასურველია, რომ ჩაერთონ ერთობლივ საქმიანობას, როგორიცაა სამზარეულო სადილი ან ვახშამი.

• ბავშვები არ ყვირილი, ბავშვი უნდა მიიღოს მშვიდი ტონი მშობლები.

• სასჯელი არ არის გზა, განათლების, მუდმივი უკრძალავს გამოიწვიოს ბავშვთა შიში და სიძულვილი მშობლები.

• დამახსოვრება მნიშვნელობის გადაცემის პოზიტიური ცხოვრების გამოცდილება ბავშვებისთვის.

დასკვნა

მასწავლებელი უნდა დავრწმუნდეთ, რომ მისი მოსწავლეები სკოლა გახდა ნამდვილი ოჯახში. ხვდებიან, რომ მან სრულად არ აკონტროლებს საკუთარ თავს, კლასის მასწავლებელი მუდმივად ჩართული თვითმმართველობის განათლების, პროფესიული თვითმმართველობის გაუმჯობესება. მოდის კლასი ღიმილი სახეზე და კარგი განწყობა, პედაგოგი შეძლებს გააცნონ თავიანთი დადებითი დამოკიდებულება ბავშვებს. მოთმინება, თავშეკავება, ყურადღება, ბალანსი - თვისებები, რომლებიც უნდა ჰქონდეს ახალი პროფესიული სტანდარტები ნებისმიერი თანამედროვე ფორმა ოსტატი.