Შედარებითი ისტორიული მეთოდი ლინგვისტიკის

ისტორიული ცოდნა მეთოდი მოიცავს სხვადასხვა სახის. საშუალებით, სხვადასხვა მეთოდებით ხორციელდება შემეცნების მოვლენების ერთ ხარისხის ან სხვა.

შედარებითი ისტორიული საშუალებას - ეს არის სამეცნიერო მეთოდი, რომელიც განისაზღვრება "ზოგადი" და "განსაკუთრებული" ამ მოვლენებზე. With ის ვიცით, სხვადასხვა ეტაპზე განვითარების ორი სხვადასხვა ან ერთი და იგივე მოვლენაა.

შედარებითი ისტორიული მეთოდი საშუალებას იძლევა იდენტიფიცირება და შედარების ცვლილებები, რომ არ მოხდა განვითარების შესწავლის ობიექტად, ასევე სფეროების განსაზღვრა, შემდგომი პროგრესი.

ექსპერტები დაალაგეთ რამდენიმე subspecies ამ მეთოდით შემეცნების. ასე რომ, არ არის შედარებითი შედარებითი მეთოდი (გამოვლენა ბუნების ობიექტები), ისტორიული და ტიპოლოგიური (განმარტა თვალსაზრისით განვითარების პირობებში და გენეზისის მსგავსება მოვლენების დაკავშირებული არ არის დაბადებით), ისტორიული და გენეტიკური (განიხილოს და იდენტიფიცირება მსგავსება საფუძველზე ნათესაობის წარმოშობის). და იზოლირებული, როგორც გზა იცის, სადაც სავარაუდო ორმხრივი გავლენა სხვადასხვა მოვლენებზე.

შედარებითი ისტორიული მეთოდი კომპლექტი ტექნიკას, რომლითაც ადასტურებს, ურთიერთობა გარკვეული ენებზე და აღადგინოს ფაქტები ისტორიიდან მათი განვითარების. იგი შეიქმნა ამ გზით ცოდნის მე -19 საუკუნეში. მისი დამფუძნებლები არიან გამოჩენილი მეცნიერები (ალექსანდრე Vostokov, იაკობ გრიმების, Franz Bopp, Rasmus Rusk).

ზოგი ენა, შესაძლოა, მსგავსი სიტყვები. ეს არის იმის გამო სესხების. არიან ისეთებიც, რომლებიც იშვიათად გაივლის ერთი ენიდან მეორეზე. ესენია, მაგალითად, ზედსართავი, რომ აღინიშნოს ყველაზე მარტივი ნიშნები, სახელები სხეულის ნაწილები და ასე შემდეგ. ბოლოს inflected სიტყვა ერთი ენიდან მეორეზე არ მოძრაობს. თუმცა, ხშირად მსგავსი. მკვლევარების თქმით, ამის მიზეზი ის არის, რომ ეს საბოლოო ჯამში განვითარების ერთ-ერთი სიტყვით, ხოლო ისინი თავად ენაზე, რომელშიც ისინი არსებობენ, შთამომავლები არიან "პროტო-ენა".

შედარებითი ისტორიული მეთოდი მოიცავს რამდენიმე მეთოდი გამოძიება.

ხშირად გამოიყენება მიღება საგარეო რეკონსტრუქცია. იგი წარმოადგენს პირადობის გენეტიკურად იდენტური სიტყვები და მორფემებისა დაკავშირებული ენებზე. ამავე დროს, მათ აღმოაჩინეს შედეგების რეგულარული ცვლილებები ხმა წყარო ენაზე. გარდა ამისა, იგი იყენებს მეთოდი აშენებს მოდელი ჰიპოთეტური მშობელი ენა და წესების გაყვანა გარკვეული მორფემებისა შთამომავლობაში. როდესაც თქვენ გადარჩენა საკმაოდ დიდი რაოდენობის დაკავშირებული მორფემებისა და არ არის ძალიან რთული ფონეტიკური ისტორია შთამომავლები შედეგები ხმის ცვლილებები იმოქმედოს, როგორც კორესპონდენციის შორის ენები. სხვა შემთხვევაში, იდენტიფიკაცია ხმის ცვლილება შესაძლებელია მხოლოდ რეკონსტრუქცია შუალედური განვითარების ეტაპები. ამ პროტო შესწავლილი ჯგუფების და ქვეჯგუფების იმ ოჯახის ენებზე.

იგი გამოიყენება როგორც მიღება შიდა რეკონსტრუქცია. ამ შემთხვევაში, გამოვლენა სტრუქტურა ენის სპეციფიკური კოეფიციენტები და მოვლენებზე, რომელიც ნათლად მიუთითებს, რომ არსებობს რამდენიმე კომპონენტია სისტემის ადრეულ ეტაპზე მის განვითარებაში.

არსებობს მეთოდი შედარებითი ანალიზი ნასესხები სიტყვები.

ზოგიერთ შემთხვევაში, მკვლევართა მოპოვებული ინფორმაცია მონაცემთა ბაზაში ადგილი სახელები. იმიჯი რეკონსტრუქცია შეშფოთება ყველა მხარეს ენის სისტემა: morphonology ფონოლოგიის, ლექსიკური, მორფოლოგიური, სინტაქსური (გარკვეულწილად). ერთად ეს გამომდინარეობს მოდელები არ შეიძლება გაიგივებული იქნას პირდაპირ პროტო რეალურად არსებობდა. განათლება რეკონსტრუქცია ასახავს მხოლოდ ინფორმაციის შესახებ, რომელიც აუცილებლად უნდა იყოს არასრული, გამო უუნარობა ხელახლა ფონემატური ოპოზიცია, ფესვები, და ა.შ., გაქრა ყველა მომდევნო ენებზე.