Რუსეთის სამეცნიერო კომპლექსი. სამეცნიერო-ტექნიკური კომპლექსი რუსეთის პირობა, პროგნოზები და განვითარების პერსპექტივას

სამეცნიერო კომპლექსი რუსეთის გადის რთულ პერიოდში. მას შემდეგ, რაც ეპოქაში პერესტროიკის, მისი სტრუქტურა მუდმივად მიმდინარეობს რეორგანიზაცია, გაუქმდა, რეფორმირებული, ოპტიმიზაცია - არსებული პრობლემები ამ ქვეყანაში და საზოგადოების კომპეტენციის იმ ლიდერებს, რომლებიც მოუწოდა ამ პრობლემების მოგვარება.

რუსეთის მეცნიერებისა და სპეციფიკას მისი განვითარება

თანამედროვე სამეცნიერო სფეროში, ისევე როგორც ნებისმიერი სოციალურად ორიენტირებული სისტემა სავსეა კონფლიქტები და სტრუქტურული წინააღმდეგობები. ამავე დროს, მნიშვნელოვანი გავლენა განვითარების სამეცნიერო პოტენციალი სახელმწიფო უზრუნველყოს ეკონომიკური პოლიტიკის მთავრობის მიერ განხორციელებული. ანალიტიკოსების აზრით, სისტემური კრიზისი, რომელიც უკვე ნაცემი ბევრი ტრეკი, მათ შორის უაღრესად განვითარებულ ქვეყნებში, მოხსნა დააზარალებს რუსეთის სამეცნიერო კომპლექსი. მაგრამ არსებობს ოპტიმიზმის საფუძველს - ჩვენი ქვეყანა ყოველთვის დასაძლევად ჯერ კრიზისის წყალობით ძლიერი შიდა პოტენციალი, მათ შორის პროგრესული მიმართულებით.

მეცნიერების განვითარების რუსეთში განხორციელდა ნაბიჯები, რადგან ქვეყანაში აისახება შეჭრა "intruders", მაშინ სწრაფად გამოჯანმრთელდა ომის შემდეგ და განადგურება განიცდიდა შიდა შოკი - რევოლუცია და რეფორმა. ყოველთვის განსაკუთრებულ გზა აშენება მათი მუშაობა, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის - დამოკიდებულია ქვეყანაში არსებული "დისბალანსი" ძალები და შესაძლებლობები, რომ უნდა აღმოიფხვრას. ვეძებთ უკან, ჩვენ ვხედავთ, რომ პრობლემების რუსეთის სამეცნიერო კომპლექსი აღმოცენდა დღეს არა, მაგრამ ჩვენ უნდა გადაწყვიტოს, მათ შორის - სისტემატურად და კოლექტიურად.

სამეცნიერო კომპლექსი ქვეყანა: სტრუქტურა და ფუნქცია

ძირითადი ფუნქციები მეცნიერების - პროგნოზი პროგრესული ტენდენციები, შემოწმების შედეგების და განვითარების ძირითადი და გამოყენებითი კვლევების, როგორც ძირითადი კურსი საქმიანობაში სამეცნიერო საზოგადოებას.

სტრუქტურა სამეცნიერო კომპლექსი მოიცავს ყველა ორგანიზაციებს, ერთი გზა, ან სხვა სამუშაოს მომავალი და "კარგი, თქვენს ქვეყანაში." რუსეთის სამეცნიერო კომპლექსის ერთი ცალი წყობა შედგება სხვადასხვა სფეროებში, ახალი ტექნოლოგიები და ახალი ცოდნის. ცენტრალური რეგიონში კონცენტრირებული ნახევარი კვლევითი ორგანიზაციები, სამუშაო მდე 70% პერსონალის რაოდენობის (მკვლევარები - უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანები, კანდიდატები და მეცნიერებათა დოქტორი) და შედგება 75% საშინაო ხარჯები კვლევა.

ნორმალური და ეფექტიანი ფუნქციონირება სამეცნიერო სფეროებში გარეშე შეუძლებელია მუდმივი მშენებლობის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური შესაძლებლობების, რომელიც პროგრესი დამოკიდებულია მოცულობის დაფინანსების ყველა დონის ბიუჯეტისათვის - ეს დასტურდება მსოფლიო პრაქტიკაში. სამეცნიერო პრობლემები მჭიდროდაა დაკავშირებული პრობლემების ეკონომიკას. დირექტორის თქმით, ინსტიტუტის ეკონომიკური სტრატეგიები B. N. Kuzyka, ცოდნის ეკონომიკის მომენტში ხდება მნიშვნელოვანი, რომ განვითარების სტრატეგიის წამყვანი ქვეყანა მსოფლიოში, და ამ დროს გამოწვევა ჩვენს ქვეყანაში.

სამეცნიერო პოტენციალი თანამედროვე რუსეთი: განვითარების ახალი კვლევის სფეროებში

მთავარი გამოწვევაა "წამყვანი გონება" - მეცნიერების განვითარების რუსეთში, შექმნა და შენარჩუნება რაციონალური პროგრამის სამიზნე დაგეგმვის სამეცნიერო საფუძველი მართვის განვითარების ყველა სისტემების რუსეთის სამეცნიერო კომპლექსი.

იმის გამო, რომ გრძელვადიანი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგნოზები, ისევე, როგორც შედეგების კომპლექსური მონიტორინგის სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოტენციალი (შეფასების შესაძლებლობები ინდივიდუალური კვლევითი ორგანიზაციების პრობლემის მოგვარება) შეიქმნა სპეციალური სია პრიორიტეტული მიმართულებების სამეცნიერო და ინოვაციური განვითარების და დეტალურად დადგენილი მექანიზმები მათი განხორციელება.

უახლესი კვლევის სფერო მოიცავს გარღვევა ტექნოლოგია სფეროებში: ნანოტექნოლოგიის და ბიოტექნოლოგია, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების, ახალი მასალები, ასევე ფარგლებს სამეცნიერო-საწარმოო კომპლექსი, რომელიც საშუალებას სინთეზის ძირითადი ტექნოლოგიები და მიღწევები აღნიშნულ სფეროებში. მადლობა განვითარების ახალი ტექნოლოგიური გზა, ჩვენი ქვეყანა შეიძლება მნიშვნელოვნად წარმატების გადასვლას ახალ დონეზე, იმიტომ, რომ მსოფლიოს რადიკალური ცვლილება ეკონომიკური და სოციალური სფეროს იგეგმება 2020-2025.

სამეცნიერო-ტექნიკური კომპლექსი: პრიორიტეტები

სამეცნიერო-ტექნიკური კომპლექსის საფუძველზე პროგნოზების დაკავშირებით გრძელვადიანი განვითარების მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების თავდაცვის, უსაფრთხოებისა და ეფექტური განვითარების სამრეწველო ტექნოლოგიები რუსეთში. თავის საქმიანობაში, კომპლექსი უზრუნველყოფს რაციონალური მუშაობის დაგეგმვისა და ხმის მართვის დაგროვილი სამეცნიერო-ტექნიკური და საწარმოო-ტექნოლოგიური პოტენციალის ყველა სახის ინდუსტრიაში.

გამოყენებითი პრობლემების სამეცნიერო-ტექნიკური საქმიანობის სფეროს, რომელიც ახლა - რთული პერიოდი ფორმირების მრავალპოლარული სამყაროს - არიან ბერკეტები, რომლებიც:

• ფორმირების კონცეფცია სამხედრო-ტექნიკური პოლიტიკის, სამეცნიერო და სოციალურ-ეკონომიკური შეფასების პერსპექტივები გლობალური განვითარების თანამედროვე შეიარაღების (10-25 წლის);
• ანალიზი ძირითადი და კრიტიკული სამხედრო ტექნოლოგიები უცხო ქვეყნის და ფორმირების სია ამოცანების გასაუმჯობესებლად შესაძლებლობების მისი სამხედრო აღჭურვილობა;
• ჩატარების სისტემის დიზაინი იარაღი სისტემები, რათა უზრუნველყოს მათი დაბალანსებული განვითარება;
• დაწესებულების სახელმწიფო პროგრამის შეიარაღებისა და პროექტების ფორმირების სახელმწიფო თავდაცვის მიზნით, შეესაბამება ახალი ეკონომიკური პირობები, რომ უახლოეს მომავალში;
• სისტემატური შესრულების ვადა 2020 მაღალი ხარისხის ამაღლების შეიარაღებული ძალების, სხვა სახის ჯარები, სამხედრო ფორმირებების და ორგანოების (ერთად დაყრდნობა ბირთვული შეკავების და ზოგადი დანიშნულების ძალები).

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური კომპლექსური და პრობლემები მისი მუშაობა

სამეცნიერო-ტექნოლოგიური კომპლექსის საფუძველზე მაღალი ტექნოლოგიები და მჭიდროდ არის დაკავშირებული ეკონომიკურ სექტორში. იმის გამო, რომ ის ფაქტი, რომ XXI საუკუნეში, მოთხოვნა თაობის ცოდნა, სიახლეებისა და ეფექტურობის მაღალი სიზუსტით განვითარების იხდის off from ეკონომიკა, ძალისხმევით მეცნიერები და ინჟინრები, შექმნილია იმისათვის, რომ გადავლახოთ ფრაგმენტაცია და იზოლაცია შევქმენით ინოვაციური ინფრასტრუქტურა:

• პრაქტიკული განხორციელება სახელმწიფო პოლიტიკის გეგმები სფეროში სამეცნიერო და გამოყენებითი (მეცნიერების, ტექნოლოგიების და ინოვაციების) საქმიანობა; იმ პრობლემების შესახებ, ტექნოლოგიური მოდერნიზაციის ეკონომიკის სექტორში ;
• მისაღწევად სწრაფად ზრდის წარმოების მაღალი ტექნოლოგიის პროდუქცია და მაღალ დამუშავებული პროდუქტები;
• ინფრასტრუქტურის განვითარების ინოვაციური საქმიანობის (განვითარებისა და მუშაობის მხარდასაჭერად ინოვაცია და ტექნოლოგიური პარკების, ტექნოლოგიური პარკების, ტექნოლოგიების გადაცემის ცენტრების და ლაბორატორიული ობიექტების);
• შექმნის ინტეგრირებული სტრუქტურების ორმაგი დანიშნულების ნივთები, რომლებიც შეუძლია მოერგოს ბაზრის საჭიროებების როგორც სამხედრო და სამოქალაქო პროდუქტები; ეფექტური გამოყენება წინასწარ შემუშავებული ორმაგი დანიშნულების ტექნოლოგიების და შექმნას ახალი.

ტრადიციულად, "ძლიერი" მხარეს სამეცნიერო და ტექნოლოგიური კომპლექსის - რუსეთის ბირთვული და ლაზერული ტექნოლოგიები; მიერ მიღწეული პროგრესის ჩვენი მეცნიერები განვითარებისა და გამოყენების ტექნოლოგია ახალი მასალები, გადაადგილების სისტემები. მოითხოვს მნიშვნელოვანი ინვესტიციების ძალები და ნიშნავს, რომ მივაღწიოთ მსოფლიო კლასის მიკრო, nano- და OPTO- ელექტრონული რადიო, კომპიუტერული ტექნიკა დიდწილად მოძველებული და მოითხოვს ჩანაცვლება თანამედროვე სამრეწველო მოწყობილობები. ეს პრიორიტეტი ტექნოლოგიური მხარდაჭერა დაინტერესებული მხარეების მიერ - იმ ნაწილს, რა თქმა უნდა, სახელმწიფო (ე.წ. ფედერალური პროგრამის - ფედერალური პროგრამების).

სამეცნიერო-საგანმანათლებლო კომპლექსი: რეფორმა და კონფლიქტის

ამჟამად, ცნება "სამეცნიერო-საგანმანათლებლო კომპლექსი" ეხება კომპლექტი ორგანიზაციების საშუალო სკოლა, რომლებიც ეწევიან სხვადასხვა მიმართულებით სათანადო განათლების, კვლევის, მეცნიერება, ტექნიკა და ინოვაცია. ეს შეიძლება შეიცავდეს სოციალური ქსელის პარტნიორი უნივერსიტეტების, კვლევითი და საგანმანათლებლო ცენტრები, სასწავლო დაწესებულებები.

კვლევისა და განათლების ცენტრი ქვეყანაში - ეს არის "წყარო ცოცხალი ძალის", ახლა განიხილება, როგორც კომპონენტი საბაზრო ეკონომიკაზე ", საგანი საბაზრო ურთიერთობების", მწარმოებელი და მიმწოდებელი სამეცნიერო, საგანმანათლებლო, ინოვაციური პროდუქტები, საქონელი და მომსახურება. არსებული ეკონომიკური კურსის შესაბამისად, მოითხოვოს მისთვის დროული რეაგირება და მომზადება "ვიწრო" სპეციალისტები "generalists", რომ არის, ადამიანი, რომელსაც არ ჰქონდა "ცოდნა და უნარები" მაგრამ "კომპეტენციის" და "ძლიერი წყაროების ინოვაციური იდეები, ტექნოლოგიები და პროექტები. "

სამწუხაროდ, მოთხოვნებს, განათლების სისტემაში, ისევე, როგორც, რომ პროცესები გამოწვეულია არაკომპეტენტური რეფორმების პროცესში, არაფერია, მაგრამ სამწუხაროდ, არ იწვევს. მომზადების დონე (რომელიც, თუმცა, შემდგომში არ მუშაობს სპეციალობით) ძალიან დაბალია. რა თქმა უნდა, ეს სახელმწიფო ჩამოყალიბდა არა ერთი წლის განმავლობაში, მაგრამ იგი შეიქმნა თანდათან. როგორც სკოლაში, აბიტურიენტებს მოვიდა მოუმზადებელი (მაგრამ უმაღლესი ქულა გამოცდა!), და "გაშვებული" ვარიანტი ძნელია "მისცეს" რაღაც ინოვაციური.

რა დასჭირდება სამეცნიერო და საგანმანათლებლო თანამშრომლებს ქვეყანაში კარგად იყო მომზადებული? განათლების განუყოფელი ნაწილია საფუძვლის ინოვაციური ეკონომიკას. დღევანდელ ეტაპზე, აუცილებელია სათანადო ყურადღება მიაქციონ სასწავლო ნამდვილად ფიქრობდა, გამოცდილი პროფესიონალები გათვითცნობიერებულნი წელს თავისებურებები სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის მოხელეთა. აღსანიშნავია, რომ მუშაობა "ეფექტური მართვა" არ უკავშირდება რეალობას, რომ მათ უნდა შეიცვალოს სპეციალისტები, ვინც იცის, საქმიანობის სპეციფიკის თავიანთ სფეროში, ყველა დონეზე, და ამის გაკეთება სახელმწიფო დონეზე. ასევე აუცილებელია, ყურადღება მიაქციონ სისტემის უწყვეტი განათლების, მათ შორის, სამაგისტრო და პროფესიული განვითარების, შესაბამისი დებულების სახელმძღვანელოები და ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფის ყველა დონეზე სტუდენტებს.

სამეცნიერო სამრეწველო კომპლექსი: პრიორიტეტები და პერსპექტივები

სამეცნიერო-სამრეწველო კომპლექსის კომპლექტი ეკონომიკური საქმიანობის ეროვნული ეკონომიკის მჭიდროდაა დაკავშირებული საქმიანობის გარკვეული სამრეწველო კომპლექსები, გამოყოფილი კრიტერიუმების შესაბამისად მრეწველობის სექტორში:

• სასოფლო-სამეურნეო მრეწველობა;
• თავდაცვის მრეწველობის;
• კოსმოსური;
• ატომური, საწვავისა და ენერგეტიკის;
• მაღალტექნოლოგიური მრეწველობის ქიმიურ-ფარმაცევტული, მიკრობიოლოგიური და ქიმიური მრეწველობის; სამეცნიერო აპარატურის, წარმოება კომპლექსური სამედიცინო მოწყობილობა ;
• სამშენებლო და წარმოების, მანქანათმშენებლობის კომპლექსები და მოსწონს. დ.

ოპტიმალური შედეგი მდგრადი განვითარების ინტეგრაციის კომპლექსური სამეცნიერო-სამრეწველო საწარმოები პოტენციალის გამოყენებით სამეცნიერო და ტექნოლოგიური სეგმენტაცია. ეს სტრუქტურა საშუალებას იძლევა, რომ თანდათანობით გადასვლის ცვლილება მექანიზმების სამეცნიერო-კვლევითი და მოწინავე საინჟინრო და ტექნიკური შექმნა, რათა მათ, როგორც ადაპტირებული საჭიროებებს არსებული სამრეწველო საწარმოები. შექმნილია ამ ტიპის კასეტური კვლევითი ორგანიზაციები (როგორიცაა ცენტრი "Kurchatov ინსტიტუტი") და მრეწველობის (ატომური ენერგიის კასეტური) კრიტერიუმით ინოვაცია შეუძლია უზრუნველყოფის ოპტიმალური პარამეტრების და ციკლის პროცესების მოდერნიზაცია სამეცნიერო-საწარმოო კომპლექსი ქვეყანაში.

გავრცელების თანამედროვე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გავრცელდება ფარგლებს მაღალტექნოლოგიური მომსახურება ჰუმანიტარულ სფეროში - ჯანდაცვის, განათლების, ფინანსურ სექტორში.

სამეცნიერო-კვლევითი კომპლექსის მაღალი მასალა და ქვედა

კვლევითი კომპლექსი აერთიანებს ორგანიზაციებს, რომლებიც ჩაატაროს ექსპერიმენტული მუშაობის მიიღოს ახალი ცოდნა და მისი გამოყენება და პრაქტიკული გამოყენება, რათა შეიქმნას ახალი პროდუქტი - პროდუქტი, ან ტექნოლოგია.

როგორც წესი, ასეთი ორგანიზაციების ეწოდება "კვლევითი ინსტიტუტი", მაგრამ კომპლექსი ასევე მოიცავს არქივები, სამეცნიერო და საინფორმაციო ცენტრები, ტერიტორიული გამოცდილი ექსპედიცია, დარგობრივი დეპარტამენტები, სექციები და მომსახურება, კვლევითი და საწარმოო ასოციაციების და ლაბორატორიები, ისევე როგორც ობსერვატორია, ბოტანიკურ ბაღი, ვეტერინარული სადგური, ცალკე ექსპერიმენტული ნიმუშები (მაგ, საერთაშორისო თერმობირთვული ექსპერიმენტული reactor).

სამეცნიერო მუშაობა, ტესტირება, ტესტირება ამ ორგანიზაციებში არიან სპეციალური აღჭურვილობა. მაგალითად, კვლევის ფლოტი რუსეთის, როგორც ძირითადი კომპონენტი ეროვნული უსაფრთხოების სისტემის სახელმწიფო სფეროში კვლევის, განვითარებისა და გამოყენების მინერალური რესურსების ოკეანეების იყენებს ფუნქციონირება შესაბამისი სასამართლოს, რომელიც აღჭურვილია საჭირო აღჭურვილობა და მოწყობილობა.

რეფორმა რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის

შექმნა მეცნიერებათა აკადემიის - პირდაპირი მტკიცებულება რეფორმებს პეტრე I და ეკატერინე I (1725), რომელიც მიზნად ისახავს პოლიტიკური და ეკონომიკური დამოუკიდებლობის რუსეთის. იმპერატორმა აფასებს პოტენციალის სამეცნიერო აზრის, მნიშვნელობა ხარისხის განათლებისა და კულტურის კეთილდღეობის სახელმწიფო. შექმნილია აკადემიის თავდაპირველად აერთიანებს ფუნქციების კვლევისა და განათლების ინსტიტუტის (უნივერსიტეტის და საშუალო სკოლა). მომავალში - თითქმის სამი საუკუნის განმავლობაში - სამეცნიერო მუშაობაში აკადემიის მსახურობდა შემთხვევაში გამრავლებით ქვეყნის პოტენციალი. საკმარისია ვახსენოთ სახელები ისეთი ცნობილი მეცნიერები, რომლებიც მუშაობდნენ მის კედლებზე, როგორც Euler, M. V. ლომონოსოვი, S. P. Pallas, KG Razumovsky.

"ხარვეზები" საქმიანობის RAS დაიწყო დასასრულს XVIII საუკუნეში, როდესაც იგი დაიწყო გააკრიტიკა გადაჭარბებული გატაცება თეორიული განვითარებული მოვლენები, samoizolirovannost, იზოლაცია აქტუალური პრობლემები ქვეყანაში და ზოგადად - "უსარგებლო". და 1870-80-იან წლებში. აკადემიის მიიპყრო საზოგადოების ყურადღება დაკავშირებით მინიჭებაზე უარის თქმის შესახებ აკადემიური პრიზებით გამოჩენილი მეცნიერები მეჩნიკოვის, IM Sechenov და დ მენდელეევის. გაისმა ბრალდებები "ანტი-რუსული" აქცენტი ამ სამეცნიერო სტრუქტურა.

რევოლუციის შემდეგ სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ორიენტირებული საინჟინრო და გამოყენებითი კვლევების - ყველა მიღწევები ეროვნული ეკონომიკის შეიქმნა მისი მიმართულებით. თუმცა, იმ პერიოდში 90 წლის. გასული საუკუნის, და ახლა რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის განიცდის მდგომარეობის მუდმივი კრიზისი. მისი სტრუქტურა ფართოვდება და იწყებს მუშაობას, შემდეგ მოულოდნელად გააუქმა.

2013 წლიდან არის დრო, ღრმა რეფორმა და რეორგანიზაცია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის. არსი რეფორმის თანახმად, დ ა მედვედევა, - "საშუალებას მისცემს მეცნიერებს ფოკუსირება პირველ რიგში, მეცნიერებისა და კვლევის, და გაათავისუფლოს მათ არაპროფილური აქტივების მართვის ფუნქციები და კომუნალური მომსახურება." თუმცა, სამეცნიერო საზოგადოება მკაცრად დაგმო მექანიზმები, რომ მთავრობის მიერ შემოთავაზებული, რადგან "ისინი სახით დაკისრებული რადიკალური და დამანგრეველი". აქედან გამომდინარე, შემოთავაზებული რეორგანიზაციის, მაგრამ სინამდვილეში - გაუმართლებელი ასოციაცია სხვადასხვა სტრუქტურებში RAS, რომელიც საბოლოოდ სამეცნიერო კომპლექსი რუსეთის, როგორც "თვითმმართველობის ორგანიზებით" სისტემის მისაწოდებლად.

ღია წერილი ვ ვ Putinu აკადემიკოსი ჟორეს ალფიოროვი აღნიშნა ის მიღწევები, რომლებიც წარმოიშვა ჩვენს ქვეყანაში წყალობით რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის "შექმნას ბირთვული ფარი ბირთვული ენერგია და ბირთვული ფლოტი; სივრცის მოპოვებისა და ჩრდილოეთ ზღვის მარშრუტი; ციმბირის და შორეული აღმოსავლეთის ორგანიზაცია, სადაც ახალი კვლევის ცენტრები; სარადარო და ნახევარგამტარული "რევოლუცია" და მრავალი სხვა. " ეფექტური რეფორმა აუცილებელია, მაგრამ მხოლოდ დახმარებით წამყვანი მეცნიერები და გამჭვირვალე გადაწყვეტილების მიღების სტრუქტურა - ეს არის ის ძირითადი იდეა საპროტესტო აქცია, რომელიც სათავეს 2013 წლის ივლისში

პრობლემა სფეროებში ცხოვრებაში თანამედროვე რუსეთის მეცნიერებისა და განათლების

მთავარი ამოცანა სამეცნიერო საზოგადოებას - უზრუნველყოფს სრულყოფილი ექსპერტი დახმარებას სახელმწიფოს პრიორიტეტულ სფეროებში. აშკარა პრობლემები, რომელიც გამოირჩევა იმ ფონზე, თანამედროვე სამეცნიერო კომპლექსი რუსეთი ასეთია:

- ეკონომიკური წარუმატებლობის, შეღწევა მართვის წრეების არაკეთილსინდისიერი "ეფექტური მენეჯერების" კორუფციის ორგანიზაციების (მაგალითად, "სკოლკოვოს" ფონდი);

- დესტრუქციული მექანიზმების რეფორმირების მეცნიერებისა და განათლების, კერძოდ, შემოთავაზებული რეფორმა RAS, პერსპექტივები განადგურების სამეცნიერო პოტენციალის RAS ინსტიტუტების და ქვეყნის მთელ;

- კორპორატიული და ადმინისტრაციული ლობირებს სამეცნიერო განვითარებისა და კომერციალიზაცია: უნივერსალური

- ერთად თანხების არამიზნობრივ ხარჯვას არ უსახსრობაა მაღალტექნოლოგიური კვლევა.

ასე რომ, ამ პრობლემის მოსაგვარებლად მეცნიერება - ეს არ არის მხოლოდ მეცნიერები, არამედ ანალიტიკოსები, ეკონომისტები, და ხელისუფლების წარმომადგენლები.