Მოსკოვის ჰუმანიტარულ-ტექნიკური აკადემია: ფაკულტეტები და ფილიალები

მომავალი ახალი სასწავლო წლისთვის, მეთერთმეტე კლასელები ფიქრობენ თავიანთ მომავალ ცხოვრებაში. მათ უნდა გააკეთონ რთული გადაწყვეტილება - გადაწყვიტონ საგანმანათლებლო დაწესებულება და სპეციალობა. სწორი არჩევანის გაკეთების მიზნით, აბიტურიენტებს დიდი რაოდენობით უნივერსიტეტები მიიჩნევენ. ერთი მათგანია მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია.

ზოგადი ინფორმაცია უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების შესახებ

მოსკოვში ჰუმანიტარული ტექნიკური აკადემია არის არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება. მისი დაფუძნების თარიღი 1995 წ. ადამიანები, რომლებიც იყვნენ უნივერსიტეტის პირველი სტუდენტები, გახსოვდეთ, რომ მას სხვა სახელი ჰქონდა. ის იყო მოსკოვის უმაღლესი ეკონომიკური და ლინგვისტური კოლეჯი. ამ სახელწოდებით, უნივერსიტეტი ფუნქციონირებს 4 წლის განმავლობაში. 1999 წელს, ინსტიტუტი ცნობილი გახდა, როგორც ეკონომიკური და ლინგვისტური ინსტიტუტი.

2009 წელს აკრედიტაციის გავლის შემდეგ უნივერსიტეტს მიეცა უმაღლესი სტატუსი. ის გახდა აკადემია. სტატუსის შეცვლის შემდეგ დაწესებულებამ შეიცვალა სრული სახელი. ამიერიდან ცნობილი გახდა, როგორც ჰუმანიტარული ტექნიკური აკადემია.

აკრედიტაციის სერტიფიკატი და დაწესებულების ლიცენზია

მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია აცხადებს, რომ ის უკვე 20 წელზე მეტია საგანმანათლებლო პროგრამების ბაზარზე წარმატებით ფუნქციონირებს. თუმცა, ზოგიერთი აბიტურიენტის არსებობის ასეთი გრძელი პერიოდი კი ინსტიტუტში ნდობას არ იწვევს. ფაქტია, რომ მრავალი არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება აკრედიტაციის შედეგად ჩამოერთვა არაეფექტური ინსტიტუტების ძიების რამდენიმე წლის წინ ინსპექტირების შემდეგ. ზოგი ადამიანი კი აკრძალული იყო საგანმანათლებლო საქმიანობისგან.

მოსკოვში ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია ყოველთვის წარმატებით გადაეცა ყველა გამოცდას. მონიტორინგის შედეგებზე დაყრდნობით, ის აღიარებულია, როგორც ეფექტური უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება. საგანმანათლებლო დაწესებულებას 2015 წელს გაცემული ლიცენზია აქვს განუსაზღვრელი ვადით. ასევე არსებობს აკრედიტაციის სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი. დოკუმენტი უნივერსიტეტმა 2016 წლის მარტში მიიღო. ის 2019 წლის 11 მარტამდე იმოქმედებს. ამ პერიოდის შემდეგ აკადემია გაივლის აკრედიტაციის პროცედურას. მისი შედეგები განსაზღვრავს უნივერსიტეტის შემდგომ საქმიანობას.

დაწესებულების სტრუქტურა

ბევრი განმცხადებელი დაინტერესებულია მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემიის ფაკულტეტებზე. ეს სტრუქტურული ერთეულები საგანმანათლებლო დაწესებულებაში არ გამოირჩევიან, ვინაიდან ეს არ არის დიდი. ისინი ამბობენ მხოლოდ იმ დარგების ყოფნაზე, რომლებიც ჩართულნი იყვნენ მოსწავლეების სწავლების გარკვეულ დისციპლინებში. აქ არის სტრუქტურული ერთეულების ჩამონათვალი:

• ინფორმატიკისა და უმაღლესი მათემატიკის დეპარტამენტი;
• ტურიზმისა და მომსახურების დეპარტამენტი;
• ეკონომიკური დეპარტამენტი;
• სახვითი ხელოვნებისა და დიზაინის დეპარტამენტი;
• იურიდიული დეპარტამენტი;
• უცხო ენების განყოფილება;
• განათლებისა და ფსიქოლოგიის დეპარტამენტი.

ტრენინგის მიმართულებები

ჰუმანიტარულ და ტექნიკურ აკადემიაში არსებულ განყოფილებებს ბაკალავრიატის ტრენინგის 16 სფეროს ტრენინგი ჩაუტარდებათ:

• კომპიუტერულ ობიექტებთან და ინფორმაციებთან;
• პროგრამული უზრუნველყოფა საინჟინრო;
• გამოყენებითი ინფორმატიკა;
• ფსიქოლოგია;
• მენეჯმენტი;
• ეკონომიკა;
• პერსონალის მართვა;
• სავაჭრო ბიზნესი;
• მუნიციპალური და სახელმწიფო ადმინისტრაცია;
• იურისპრუდენცია;
• ტურიზმი;
• სამსახური;
• სასტუმრო ბიზნესი;
• დიზაინი;
• ლინგვისტიკა;
• ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური განათლება.

მათთვის, ვისაც აქვს ბაკალავრის ხარისხი, მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია გთავაზობთ უმაღლესი განათლების მეორე ეტაპზე ტრენინგს - მაგისტრატურაში. არსებობს მხოლოდ ერთი მიმართულებით - "ეკონომიკა". მათთვის, ვისაც სურს კურსდამთავრებული უნივერსიტეტის სამაგისტრო განყოფილება, გთავაზობთ რამდენიმე ვარიანტს. არსებობს 5 მიმართულება:

• "ფსიქოლოგიური მეცნიერება";
• "იურისპრუდენცია";
• "ეკონომიკა";
• "პედაგოგიური მეცნიერებები და განათლება";
• "ლიტერატურული კვლევები და ლინგვისტიკა".

შესაძლებლობები უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის

მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია ინტერესის მოზიდვას დიდი წვრილმცოდნეობის სფეროში ატარებს. აპლიკანტებს ბევრი არჩევანი აქვთ. უნივერსიტეტის კიდევ ერთი უპირატესობა ისაა, რომ უცხო ენების დეპარტამენტში, რომელიც "ენათმეცნიერების" სწავლებას სთავაზობს, სტუდენტები აუცილებლად სწავლობენ 2 უცხო ენას. ერთი მათგანია ინგლისური. მეორე უცხო ენა თითოეულ სტუდენტს თავად ირჩევს. ეს შეიძლება იყოს ესპანური, გერმანული, ფრანგული. მესამე უცხო ენის სწავლა შესაძლებელია არჩევნებზე.

აკადემიაში ახალი ენების შესწავლა საინტერესოა, რადგან სტუდენტებს შეუძლიათ გააუმჯობესონ თავიანთი ცოდნა საერთაშორისო სტაჟირების დროს. მოსკოვის ჰუმანიტარული ტექნიკური აკადემიის მიმოხილვა აჩვენებს, რომ ტრადიციულად უცხოური ენების დეპარტამენტიდან სტუდენტები მიდიან უცხოეთის უნივერსიტეტში პარიზში III სორბონის ნევველს. ეს არის საფრანგეთში მდებარე მთარგმნელთა სამაგისტრო სკოლის სახელი.

უნივერსიტეტის ფილიალები

ჰუმანიტარული ტექნიკური აკადემიის ფილიალი აქვს. იგი მდებარეობს ლიპეტსკში. ფილიალი არის თანამედროვე საგანმანათლებლო დაწესებულება. ის არ არის უარესი ხელმძღვანელი უნივერსიტეტი. ფილიალს აქვს ინოვაციური ერთეული, სადაც სტუდენტებს მიიღებენ საჭირო პრაქტიკულ უნარებს. ასეთ სტრუქტურულ ერთეულებს შორისაა "იურისპრუდენციის" სტუდენტების კლინიკა, პრაქტიკული ფსიქოლოგიის ლაბორატორია, მეწარმეობის ლაბორატორია, ინოვაციური ლინგვისტური ტექნოლოგიების ლაბორატორია.

მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემიის ფილიალი ლიპეტკში ახორციელებს ეფექტურ საგანმანათლებლო საქმიანობას თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის ხელმისაწვდომობის გამო. იგი მოიცავს ელექტრონული ბიბლიოთეკის სისტემებს, მულტიმედიურ აღჭურვილობას. აკადემიის კარგი შედეგები ლიპეტსკში დიდწილად პროფესიული სწავლების კადრების გამო. ფილიალის კოლექტიური მიზანია სტუდენტების ხარისხიანი განათლება. პედაგოგები დაინტერესებულნი არიან სტუდენტებისთვის ცოდნის შესწავლაზე და შეძლებენ პრაქტიკაში მათი გამოყენების შესაძლებლობა, ააშენონ თავიანთი კარიერა და სარგებლობდნენ საზოგადოება.

მოსკოვის ჰუმანიტარული და ტექნიკური აკადემია (MGTA) იმსახურებს ყურადღებას მომჩივნების მიუხედავად, მიუხედავად იმისა, რომ ეს არის არა სახელმწიფო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება. იგი აცხადებს, რომ არსებობს კარგი დამსახურება და შესაძლებლობები სტუდენტებისთვის. მართალია? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია მხოლოდ იმ ადამიანების მიერ, რომლებიც აკადემიაში სწავლობენ. შესასვლელად, რეკომენდებულია ერთ-ერთ მოსწავლესთან და კურსდამთავრებულთან საუბარში და დაუსვას კითხვა, თუ რამდენად შესაძლებელია სწავლა უმაღლეს სასწავლებელში დამთავრების შემდეგ, რათა მიიღონ სამუშაო არასამთავრობო საგანმანათლებლო დაწესებულების დიპლომით.