Მომხმარებლის სწავლების თანამედროვე სკოლა

დაარსების სკოლებში, სადაც მოსწავლეთა სპეციალიზებული განათლების, ადექვატური პასუხი სურვილები თავად სტუდენტების, რომლებიც გამოკითხვის შედეგების იყო მოსაზრება, რომ მოდელი მარტივი საშუალო სკოლა თავი ამოწურა და არ დაუშვებს, რომ სრულად ორიენტირება პროფესიონალურად. სახელმწიფო, პრინციპში, შესაბამისად, ამ განცხადებებს. ეს არის აშკარა ფაქტს, რომ საქართველოს განათლების სამინისტროს რუსეთის ფედერაციამ გამოაცხადა ეტაპობრივი ტრანსფორმაციის უმრავლესობა "ჩვეულებრივი" სკოლების ნახვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

მისი ძირითადი, სპეციალიზებული განათლება არ არის იგივე, რომ წარმოების და პროფესიული - მათ აქვთ განსხვავებული მიზნები. მთავარი მიზანი, რომელსაც სპეციალიზებული განათლების არის ერთგვარი მომზადება შემდგომი განათლების სტუდენტი უნივერსიტეტში მათი არჩეული პროფესია. რომ საფუძვლიანი შესწავლა პროფილი სკოლის სასწავლო გეგმის, რომ არის, პირველ რიგში საჭიროა შემდგომი სწავლისა ობიექტები. ეს იმას არ ნიშნავს, რომ სხვა საგნების არ უნდა ისწავლებოდეს ყველა. მხოლოდ სპეციალიზებული განათლების სკოლა მოიცავს გამოყოფის დიდი რაოდენობის საათი ეს არის შერჩეული საკითხი. ამ შემთხვევაში, როგორც ნორმალურ სწავლება, სპეციალიზებული განათლების სკოლაში გაცემის ცნობა საბოლოო შეფასებით არა მხოლოდ საგნების ინტენსიური კვლევა, არამედ სხვა ზოგადი სუბიექტები. გაზრდილი რაოდენობის საათი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ნაწილი მთავარი გაკვეთილი, არამედ სახით არჩევითი, რომ არის, დამატებითი კლასების.

ძალიან კონცეფცია სასკოლო განათლების, როგორც წესი, გაეცნო საშუალო სკოლა და მოიცავს უფლებას თვითმმართველობის შერჩევა უმაღლეს სკოლაში სწავლა ვარიანტია ზოგიერთი ან პრიორიტეტია. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რუსეთის ფედერაციის მიერ შემუშავებული და დამტკიცებული 4 ძირითადი ვარიანტი, რომელიც შეიძლება განხორციელდეს სპეციალური განათლება. ეს პროფილები მათემატიკური, სოციალურ-ეკონომიკური, ტექნოლოგიური და ჰუმანიტარული კომპენსაცია. ყოველი ცალკეული ნახვა მოიცავს შესწავლა სიღრმისეული შესწავლა არ არის ერთი ობიექტი, მაგრამ რამდენიმე. მათემატიკური კომპენსაცია მათემატიკასა და ფიზიკაში, და ჰუმანიტარულ - ლიტერატურის ერთად რუსული და უცხოური ენების და ა.შ. მაგრამ ეს მოვლენები წმინდა საკონსულტაციო ხასიათისაა და ადმინისტრაციის თითოეული სკოლის უფლებამოსილია განახორციელოს თავისი საკუთარი ნახვა. აქედან გამომდინარე, სიაში სხვადასხვა პროფილები დღემდე მნიშვნელოვნად გაფართოვდა. მაგალითად, ყველა ერთი და იგივე, განათლების სამინისტროს ფორმირების სასოფლო-სამეურნეო, სამედიცინო და საგანმანათლებლო პროფილები, ისევე როგორც მრავალი სხვა.

სპეციალიზებული განათლების შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე სახის სწავლების საკლასო ოთახში. ეს შეიძლება იყოს სპეციალიზებული კლასები h გამოყენებით სპეციალურად შემუშავებული სასწავლო გეგმა და კლასების ინტენსიური შესწავლა ძირითადი საგნები, მაგრამ ყველაზე პერსპექტიული თვალსაზრისით უფრო სტუდენტი აქ სპეციალური კლასების, რომ მოქმედებენ სქემა სკოლა ან უნივერსიტეტი. ეს არის ის, რომ ეს უკანასკნელი მოდელი, როგორც ყველაზე პერსპექტიული შემდგომი კარიერა კონსულტაციების თვალსაზრისით მკაცრი მოთხოვნები, რაც თანამედროვე შრომის ბაზრის და ტენდენცია ყველაზე სკოლებში. მაგრამ ფორმირების ამ კლასების უნდა იყოს მჭიდრო თანამშრომლობას სკოლები და ინსტიტუტები პასუხისმგებელი უნივერსიტეტი, რომელიც არჩევითი მასწავლებლები მოსწავლეები სახით გადამზადების კურსები. არ ყველა სკოლაში, განსაკუთრებით იმ სოფლებში მდებარეობს,, აქვს შესაძლებლობა დაამყაროს მჭიდრო თანამშრომლობით უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება. ამიტომ, აქ სტუდენტებს ზოგადად ასწავლიან სპეციალიზებული განათლების საკლასო ერთად ღრმა შესწავლა სუბიექტები.

ზოგადად, სპეციალიზებული განათლების უდავოდ ძალიან სასარგებლო ფორმების ცოდნა, რომელიც საშუალებას იძლევა, რომ ახალგაზრდა თაობა, რაც შეიძლება მალე უნდა აირჩიოს პროფესია inachat აქტიური მზადება მისი მიღება.