საგანმანათლებლო საქმიანობა, როგორც ნებისმიერი სხვა, მოითხოვს ფრთხილად ორგანიზაცია. ჩვენ ყველას გვახსოვს მინიმუმ ერთი ან ორი ლექცია, რომელიც არ ტყვეობაში და ტყვედ. Aerobatics მასწავლებელი არის ბრწყინვალე იმპროვიზაცია, მაგრამ ყოველთვის კარგად გააზრებული. მიუხედავად იმისა, რომ სპეციალიზებული უნივერსიტეტებში ასწავლიან იყოს აღნიშნავს, რომელიც გსურთ ჩაწერას გაკვეთილი მიზნებს, ამოცანებს მასალები, სასწავლო პრაქტიკა, ყველაფერი გამოიყურება ცოტა განსხვავებული. ეს მასწავლებელი უნდა იყოს გეგმა, როგორც ეს ეტაპობრივად, ვიდრე თვალს გამალებით ნოუთბუქი ", როგორც იმისა, რომ არ უნდა დაგვავიწყდეს." რა თქმა უნდა, უნარი გააჩნია ასაკი და გამოცდილება, იმ მიზნით, რომ გაკვეთილი შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული: საგანმანათლებლო და სასწავლო და ტრენინგი და განვითარება ... ხშირად შეუძლებელია აშკარად დამოუკიდებლად, გაშლა ერთი სხვა. და მადლობა მრავალფეროვნება და შეცვლის საქმიანობა საკლასო, ზოგჯერ ერთი საგანი შეიძლება გააცნობიეროს თითქმის ყველაფერი. ეს განსაკუთრებით რაც შეეხება ჰუმანიტარულ, რომელშიც ცოდნა ყოველთვის "ადამიანის" მოხატული ფსიქოლოგიური ნიუანსი. მაგალითად, საუბარი პოეზიის პუშკინის და Tiutchev, ანალიზის პირველი ბურთი Natashi Rostovoy, ან Catherine მონოლოგი საწყისი "Storm", ჩვენ არ მხოლოდ გაუმკლავდეთ ლიტერატურის თეორია, მაგრამ შეხებით ცოცხალი ქსოვილის - სული. ან, მაგალითად, სიუჟეტი - აქაც გაკვეთილი მიზნებია ყველაზე ხშირად რთული, რთულია. საუბარი საფრანგეთის რევოლუციის ადვილად გახდეს არა მხოლოდ ინფორმაციას ვადები და ადამიანი, და მივმართო ღრმა საკითხები ძალადობა, პროტესტი, სოციალური ცვლილება ...
ასევე, იმ მიზნით, რომ გაკვეთილი უცხო ენაზე და სკოლა და კურსები და უნივერსიტეტის მრავალმხრივი. ერთის მხრივ, ჩვენ ვმუშაობთ ახალი გრამატიკული ან სინტაქსური სტრუქტურები, წარმოგიდგინოთ კიდევ ერთი სურათების სიტყვა. მეორეს - მხოლოდ ასიმილაციის მასალის წარმატებული იქნება, როდესაც მასალის ნათლად აისახება სტუდენტებს. აქედან გამომდინარე, იმ მიზნით, რომ გაკვეთილი უნდა შეიცავდეს როგორც გაუმჯობესების ენის ცოდნა და გაგების ახალი. უცხო ენის ერთ-ერთი იმ სუბიექტებს, რომლებიც მისცეს არა მხოლოდ ცოდნა, მაგრამ ეს არის "მეორე ფრთის". ეს არის ამ გაკვეთილებს ჩამოყალიბებულია ფონდების ადამიანის საზოგადოებაში. ეს დამოკიდებულია მათ მისი გრძნობა თვით გლობალიზაციის ეპოქაში. იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი, ახორციელებს საგანმანათლებლო მიზნების სხდომაზე, შეძლებს ხიდის სხვა კულტურის, კიდევ ერთი გზა ფიქრი - მაშინ მიხვდა, ამოცანა, სანამ მას. რა არის ეს გამოიხატება? შერჩევისას მასალა. მაგალითად, ზოგჯერ ლამაზი სიმღერა კარგი ტექსტი არა მხოლოდ შემუშავება გრამატიკული სტრუქტურების, არამედ ინტერესი, შეასრულოს დაშორებით ესთეტიკური თვალსაზრისით, შეუერთდეს მუშაობა ავტორი. ან თემა უკავშირდება შერეული ქვეყნების ისტორიული მოვლენები, პროვოცირება დებატები და ამაღლება ახალი კითხვები. ნუ გეშინია ასეთი მასალების, ასეთი ტექსტები კლასის. სასწავლო მიზნებისათვის, როგორიცაა საგანმანათლებლო, ამ შემთხვევაში ირიბად ხორციელდება ერთად განათლება. მოსწავლეებს აქვთ გამოცდილება ჩატარების დისკუსია, ვიფიქროთ, თუ როგორ რაღა შევხედოთ პრობლემას, საბოლოოდ შეისწავლიან ტოლერანტობის სხვები განსხვავდება ჩვენი აზრით. მრავალფეროვანი, საინტერესო, ღრმა მასალები ხელს შეუწყობს სასწავლო პროგრამა, როგორც ეს იყო ამავე დროს ზოგადი განვითარება, გაჩენის ინდივიდუალური.