Ენები - ეს ... Definition, მიზეზები, მკურნალობა

ენები - ეს არის სერიოზული პრობლემა, რომელიც ხელს უშლის რეპროდუქცია გამოსვლა. ეს მოძველებული ვულგარული სიტყვა, რომელიც, როგორც წესი, ხასიათდება დეფექტების გამოთქმა.

რა არის ეს?

ენები - ეს არის ნაკლებობა სიტყვის, რომელიც ვლინდება არასწორი გამოთქმა ინდივიდუალური ხმები. უკიდურეს ადამიანის პათოლოგიის თითქმის შეუძლებელია მესმის. გამოსვლა ხდება slurred როგორც sophomoric. ზომიერი დეფექტი განვითარება, რა თქმა უნდა, ეს ქმნის-გაშლილი ტონი, მაგრამ ეს სავსებით გასაგებია.

ფორმები Tongues

ენები - პრობლემური პრობლემა. არსებობს რამდენიმე გავრცელებული ფორმები ეს ნაკლი:

• Monoformnoe ენა-მიბმული - პრობლემა გამოთქმა ერთი ან მეტი წერილები კატეგორიას hissing და სისინა.
• Poliformnoe ენა-მიბმული - პრობლემა გამოთქმა რამდენიმე წერილებს სხვადასხვა ჯგუფები.
• ფიზიოლოგიური ენა-მიბმული ბავშვები წლამდე ასაკის 5 წლის განმავლობაში და იმის გამო, რომ არასაკმარისი ვოკალური აპარატი. ასაკთან ერთად, პრობლემა, როგორც წესი ადგენს საკუთარი.
• ფუნქციური ფორმა ხასიათდება არარსებობის დარღვევები ვოკალური აპარატი. მეტყველების დეფექტები გამოწვეული პრობლემები, ცენტრალური ნერვული სისტემის, სმენის დახმარების და გახმოვანება.
• ორგანული ფორმა - შედეგად გავლენა თანდაყოლილი, გენეტიკური ან შეძენილი დეფექტების გახმოვანება.

გავრცელებული მიზეზები

იმისათვის, რომ ეფექტურად მოგვარდეს პრობლემა ენები, მნიშვნელოვანია, რომ გაუმკლავდეთ იმისა, თუ რა ფაქტორები გამოიწვია. აქ არის ყველაზე გავრცელებული ფაქტორები:

• ხანგრძლივი ქრონიკული დაავადებების (მაგალითად, ცივი ან საჭმლის მომნელებელი სისტემის დარღვევა), რომ გამოიწვიოს ნევროლოგიური და ფიზიკური შესუსტება ორგანო;
• პედაგოგიური უყურადღებობა როდესაც მშობლები არ გადაიხდის საკმარისი ყურადღებას სწორი გამოთქმა ინდივიდუალური კინო და შვილი ცდილობს არ ნახოთ პოზიტიური მაგალითია;
• მრავალენოვანი ოჯახი, როდესაც, მაგალითად, მამა საუბრობს რუსულ, და მისი დედა - იტალიური (ამ შემთხვევაში, ბავშვი აგროვებს თავის გამოსვლაში სხვადასხვა ფონეტიკური წესები);
• იმიტაცია ადამიანი, რომელიც არის მაგალითად არასწორი სიტყვის (ეს შეიძლება იყოს მშობელი, მასწავლებელი, უფროსი მეგობარი ან ნებისმიერი სხვა პიროვნება, ვისთანაც ბავშვი ხშირად კონტაქტში);
• დარღვევა ფონემატური მოსმენა;
• პათოლოგიური სტრუქტურა ენა, ფისები, კბილები, და სხვა ელემენტების სიტყვის აპარატს;
• მემკვიდრეობითი ფაქტორები, რომლებიც თაობიდან თაობას (მოსახვევებში და იშვიათი კბილი, ყბის წინ გაჭრილი და სხვა დეფექტები);
• თანდაყოლილი დარღვევები, რომლებიც ჩამოყალიბდა დროს ნაყოფის განვითარებაზე;
• შეძენილი დეფექტების, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას გამო დაზიანებების დროს ცხოვრებაში.

ენები: როგორ უნდა დავაღწიოთ?

დეფექტების სიტყვით ბევრი პრობლემა ადამიანს, ისევე როგორც სხვები, რომ არ შეიძლება ზუსტად აღიქვამენ ინფორმაციას ან გააღიზიანა mispronunciation. კორექციის მეთოდი განისაზღვრება შესაბამისად მიზეზების პრობლემა. ნებისმიერ შემთხვევაში, ალბათობა ხელსაყრელი შედეგს გაცილებით მაღალია ბავშვებში.

იმ შემთხვევაში, თუ ბედის ენა - არის შედეგი არასათანადო სიტყვის განათლების, ხელს შეუწყობს გამოასწოროს ხარვეზი კლასების ლოგოპედი. მაგრამ თუ პრობლემა იმაში მდგომარეობს, სტრუქტურა ვოკალური აპარატურა, სპეციალური პროთეზის (ორთოდონტიული საკეტები) შეიძლება იქნას გამოყენებული. ოპერაცია ხორციელდება ყველაზე მძიმე შემთხვევებში.

ენები: სინონიმები

როგორც ზემოთ აღინიშნა, რომ სიტყვა "ენა-მიბმული" ეხება სასაუბრო გამონათქვამები. კლინიკურ პრაქტიკაში, ეს ვადა ჟღერს "dyslalia". თუმცა, ყოველდღიურ ცხოვრებაში, თქვენ მოისმენთ მთელი რიგი prostorechivyh სიტყვა, რომელიც, როგორც ჩანს, სინონიმი კონცეფცია. ეს აღვირახსნილობა, ბუნდოვანება, incoherence, slurred, Bezyazykov და სხვა სიტყვებით რომ ასახავს გამოთქმა პრობლემა.

დასკვნა

უნდა აღინიშნოს, რომ ენა ჰალსტუხი არის საერთო ყველა, გამონაკლისის გარეშე, ბავშვები 5 წლამდე ასაკის, რომლებიც მხოლოდ სწავლის გაიგო. თუ დროთა განმავლობაში ხარვეზის გამეორდება, მაშინ ეს არის მიზეზი დაუყოვნებლივ რეფერალური სპეციალისტი. უმეტეს შემთხვევაში, პრობლემა მოგვარდება კლასების ლოგოპედი. მაგრამ თუ ამის მიზეზი კი არასწორი ფსიქოლოგიური სტრუქტურა ვოკალური აპარატურა, შეიძლება საჭირო უფრო სერიოზული ზომები, მათ შორის ოპერაცია.