Ეკოლოგია გაკვეთილი უფროსი ჯგუფის DOW

ყველას კარგად იცნობს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი იღებს ყველა საქმე განვითარების ადრეულ ბავშვობაში. და რამდენი წარმატებული იქნება მომავალში ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ შეეხო მას სკოლამდელი წლის განმავლობაში.

ასე რომ, არ გაგიკვირდეთ, რომ ნახოთ გრაფიკის გარემოზე ხანდაზმული ჯგუფი, იმიტომ, რომ ახალი სტანდარტები საბავშვო ბაღი მოიცავს ბავშვების განვითარებას სხვადასხვა მხარეს სასწავლო პროცესში.

გათვლილი გარემოსდაცვითი კვლევები

რა თქმა უნდა, ყველა განხორციელებული საქმიანობის სკოლამდელი, უნდა იყოს მისი მთავარი მიზანია, არ არის გამონაკლისი და გარემოს. კლასები საბავშვო ბაღის ამ სფეროში ხელი უნდა შეუწყოს განვითარებას სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სიყვარული სამშობლოს და გონივრული დამოკიდებულება ბუნება.

ეს შედეგი იყო მიღებული წარმოება, მასწავლებელმა უნდა ავაშენოთ ჯაჭვის პატარა მიზნები (ამოცანები) და თითოეული გაკვეთილი ბავშვებთან ერთად ვცდილობთ მივაღწიოთ მათ. ისინი შეიძლება იყოს შემდეგი გეგმა:

• დაეხმაროს preschoolers იხილეთ სეზონური ცვლილებები ბუნებაში;
• უნდა ავუხსნათ ბავშვებს, რომ ყველაფერი ბუნებაში ერთმანეთთან (მეშვეობით მშენებლობა ეკოლოგიური ქსელები);
• კონსოლიდაცია არსებული ცოდნა ბავშვების შესახებ ფრინველი (ცხოველები, თევზი);
• განავითაროს ბავშვებში სიყვარული ბუნებისადმი, ხელი შეუწყოს უნარი დაინახოს beauty (მეშვეობით დიზაინი ყვავილების საწოლი ჯგუფში განყოფილება).

ეს, რა თქმა უნდა, ყველა ამოცანებს. გაკვეთილი ეკოლოგიაზე ხანდაზმული ჯგუფი შეიძლება იყოს განსხვავებული ხასიათი თემა, და ამიტომ მიზანი უნდა იყოს უფრო კონკრეტული.

სახის გარემოსდაცვითი კვლევების

პირველადი ცოდნა ბავშვის კონტაქტის ბუნება იძლევა გარემოში. უფროსი ჯგუფის განხორციელება შეუძლია ააშენოს ერთი რამდენიმე სახის. ესენია:

• პირველადი დასკვნა;
• სიღრმე და შემეცნებითი;
• generalizing;
• კომპლექსი.

ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც მშენებლობის კლასების - არის შესაბამისობაში შემდეგ მოთხოვნებს:

• ემოციური;
• სინათლე;
• შესაძლებლობა მონაწილეობა;
• შემეცნების;
• ხელმისაწვდომობა;
• ინტერესი.

ვინ უნდა ჩაატაროს კლასების ეკოლოგიაზე?

ნებისმიერი კლასის საბავშვო ბაღი - ის ნაწილი სასწავლო პროცესის პასუხისმგებელია მისი მასწავლებელი ჯგუფებს. გარდა ამისა, მოსწავლეები ხშირად ძალიან ენდობა მათ და ცდილობენ იმიტაცია ყველაფერი.

ამიტომ გაკვეთილი ეკოლოგია ხანდაზმული ჯგუფი უნდა გამართავს იგი განმანათლებლის. იგი ხელმისაწვდომია ახსნას მნიშვნელობა ბუნების ყოველი პიროვნების ცხოვრებაში და როგორ უნდა იზრუნოს მისი.

გაკვეთილი ეკოლოგია შუა ჯგუფი შეეხება როგორც ერთ-ერთი გზა მსოფლიოს ცოდნა. ბავშვები ეცნობიან თავისი მრავალფეროვნებით და ვისწავლოთ დაუკავშირდეს მას.

რა შეიძლება იყოს საქმიანობა?

ბევრი ფორმები სასწავლო პროცესი საშუალებას აძლევს მასწავლებლებს, რათა ის საინტერესო, უჩვეულო, ემოციური. ამ შემთხვევაში, ეს შეიძლება იყოს:

• დასაქმების ზღაპარი;
• გაკვეთილი-მოგზაურობა;
• ინტეგრირებული გაკვეთილის ეკოლოგია;
• ღია კლასში.

ყველაზე მნიშვნელოვანი - მასწავლებელი უნდა განახორციელოს შემოქმედებითი და შექმნის პროცესში, ისე, რომ სტუდენტებს აქვთ სურვილი, რომ მონაწილეობა ამ ღონისძიებაში.

მაგალითად, არსებობს თემა ეკოლოგიის კლასი - "ხეები", ეს შეიძლება განხორციელდეს სახით ექსკურსიები ძველი ჯგუფის ბავშვების პარკში. განსაკუთრებით, ეს შეიძლება გაახსენდა შემოდგომაზე, როდესაც ბავშვები ერთად განმანათლებლის შეძლებს შეაგროვოს ფერადი ფოთლები, დაეცა კონუსები და მათი შემდგომში crafts.

რა არის ღია დასაქმების?

ღია გაკვეთილი ეკოლოგიაზე მოიცავს არაუფლებამოსილი პირების ყოფნა მასზე - ეს შეიძლება იყოს სხვა მასწავლებლები, ბავშვები პარალელური ჯგუფების, მშობლები, წევრების სასწავლო პროცესი მეზობელ საბავშვო ბაღში.

ეს საქმიანობა ხშირად გამოვლენა, და ბიჭები ერთად მასწავლებლის პედაგოგი მოამზადებენ წინასწარ. ყველაზე უარესი შეცდომა ორგანიზატორი ამ შემთხვევაში - არის ის, რომ ეს არის მთლიანად პროცესი რეპეტიციას რამდენჯერმე და ბავშვები დაკარგავს ინტერესს.

რა თქმა უნდა, აუცილებელია, რომ რეპეტიციებს, მაგრამ მხოლოდ ყველაზე რთული ელემენტების ღონისძიების მიმდინარეობის, თავად ბავშვებს ძალიან განხორციელებაში უნდა იყოს ახალი. ეს მიდგომა საშუალებას იძლევა მიიღოთ საუკეთესო შედეგი.

ითვლება, დიდი უპირატესობა, თუ ღია კლასში იქნება გამოყოფილი დრო, რათა უზრუნველყოს, რომ ბავშვებს საშუალება მიეცათ გამოხატოს თავისი აზრი თემაზე, ან შეკითხვები. უნდა გვახსოვდეს, რომ სკოლამდელი შვილი არ შეუძლია დიდი ხნის განმავლობაში ჩართული ერთი და იგივე, ასე რომ მოვლენა არ უნდა იყოს ხანგრძლივი პროცესია და ის უნდა ეგონა ცვლილება საქმიანობაში.

გარემოსდაცვითი პროექტის

თუ გავითვალისწინებთ გაკვეთილი ეკოლოგია, შუა ჯგუფი შეუძლიათ შემოქმედებითი პროექტი. ბიჭები, როგორც წესი, მიყვარს მონაწილეობის სხვადასხვა სახის კვლევა, ამ მეთოდით, როგორც ინფორმაციული და საგანმანათლებლო.

გარემოს დაცვის პროექტი შეიძლება იყოს ხანმოკლე (ბოლო რამდენიმე საათის განმავლობაში რამდენიმე დღის განმავლობაში) და გრძელვადიანი (ერთი თვე ან მეტი). დროის პერიოდი ამ შემთხვევაში დამოკიდებულია არჩეული კვლევის თემაზე.

სამუშაო გარემოს პროექტი აგებულია ინტეგრირებული მიდგომის - ამ ტიპის ითვალისწინებს ბავშვების მონაწილეობით სხვადასხვა საქმიანობას:

• სათვალთვალო;
• კითხულობს თემატური პროდუქტები;
• ნახაზი;
• დადგმაში თემატური ცეკვის;
• მოდელირება;
• წერა ზღაპრები და მოთხრობები თემაზე.

ეს ფორმა ოპერაცია შეიძლება იყოს დამოუკიდებელი და შეავსებს სასწავლო პროცესში.

მშობლებს, როგორც მონაწილეთა გარემოსდაცვითი განათლების ბავშვების

ნუ დაგავიწყდებათ, რომ თათია არ არის მხოლოდ სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულება, არამედ საზოგადოებაში, რომელშიც ბავშვი ცხოვრობს, კერძოდ, მის ოჯახს.

მშობლები უნდა მჭიდროდ ითანამშრომლებს მასწავლებელი, როგორც მიზანი განათლების გაერთიანებული უნდა იყოს. ამისათვის, პედაგოგი ფლობს მშობელი შეხვედრები, საუბარი მათ შესახებ, თუ რა უნდა იცოდეს, და შეძლებს ბავშვი ამ ასაკში. და ყველაზე ხშირად ითხოვს დახმარებით მშობლები, მაგალითად, პაპი შეიძლება მიიღოს სტენდი კალენდარი ბუნება და დედა - გასცეს ყვავილების ბაღში, შექმნათ ბაღში ფანჯარა.

გაკვეთილი ეკოლოგიაზე ხანდაზმული ჯგუფი შეიძლება განხორციელდეს ერთობლივი კამპანიის მშობლები. ეს საქმიანობა ყოველთვის მხიარული და ხელი შეუწყოს ერთიანობის, და გარდა ამისა, ბავშვებს შეუძლიათ იმის დემონსტრირება, პატივისცემა ბუნების მეშვეობით პირად მაგალითზე.

გარდა ამისა, გარემოს უფროსი ჯგუფის სხდომა შეიძლება იყოს ღია, რომელიც გაიმართა ერთად მშობლები. ამ შემთხვევაში, მასწავლებელი აჩვენებს მიერ წამოყენებული სასწავლო გეგმის მოთხოვნებს ბავშვებისთვის. და ბიჭები დიდი სიამოვნებით მშობლები ვერ დაიკვეხნის მისი წარმატება ამ სფეროში ცოდნა.

"ცხოველები"

Pet თითქმის ყველა ბავშვს. ამიტომ გაკვეთილი ეკოლოგია "pets" შეიძლება განხორციელდეს სახით ფოტოგამოფენა.

ამისათვის წინასწარ სთხოვეთ ბავშვებს, რათა ფოტოებს მათი ცხოველები და გაკვეთილი - ვუთხრა მათ შესახებ. გარდა ამისა, მასწავლებელი უნდა იყოს დარწმუნებული, რომ შეავსონ ცოდნა ბავშვთა ახალი ინფორმაცია. მაგალითად, რომ კატები და ძაღლები შეგიძლიათ მოამზადებენ და მათ შეუძლიათ იმოქმედონ კი საცირკო, და მაუსის და რათ - მღრღნელი, და ცხოვრობენ ბაროუსი.

Doshkolyatam ნამდვილად მინდა ვისაუბროთ მათი pets, ასე რომ, გარდა იმისა, რომ ცოდნა გარემოს, ისინი ვისწავლოთ უნარები საერთო გამოსვლა.

გარემოსდაცვითი განათლება - ეს არის მთავარი გზა განავითაროს გრძნობა ბავშვებში. გარდა ამისა, ამ სახის დასაქმების ყოველთვის გამოიწვიოს გაიზარდა ინტერესი შვილი.