Გაკვეთილი გეგმა: განვითარება და მომზადება. ღია გაკვეთილი გეგმა

სამუშაო სკოლის პედაგოგები მუდმივად წინაშე გამოწვევა განვითარებადი გაკვეთილი გეგმა და შედგენის მისი შენიშვნები. გაკვეთილის გეგმა არის საჭირო არა მარტო სკოლის ადმინისტრაციის, რათა შეამოწმოს მზადყოფნას მასწავლებელი ჩაერთოს, არამედ რათა უზრუნველყოს, რომ მასწავლებელი შეიძლება საფუძვლიანად მესმის, მე არ დაკარგავს პროგრესი და არ აღელვებს, თუ რა უნდა გავაკეთოთ ბავშვებთან ერთად მომდევნო ორმოცდახუთი წუთი .

შემდეგი ჩვენ შევხედოთ ძირითადი კომპონენტია აბსტრაქტული და მისი მოთხოვნები. გარდა ამისა, ჩვენ მოგაწვდით პრაქტიკულ რჩევებს წერილობით გეგმა და უხეში ნიმუში აბსტრაქტული კლასის.

ძირითადი მოთხოვნები შინაარსი

გაკვეთილი შინაარსი განვითარებული მოთხოვნების შესაბამისად სასწავლო ამტკიცებს საქართველოს განათლებისა. ყველა გაკვეთილი უნდა შეესაბამება გარკვეული თემა, და შეასრულოს დადგენილი პროგრამით მიზნებს, შეესაბამებოდეს დამტკიცებული საგანმანათლებლო და სასწავლო მიზნები, აქვს მკაფიო სტრუქტურა.

გაკვეთილი გეგმა მიერ შემუშავებული GEF, დამოკიდებულია გაკვეთილი ტიპის. დღემდე, არსებობს შემდეგი სახის გაკვეთილები :

• ასიმილაციის ახალი ცოდნა.
• ვამაგრებ მასალა სწავლობდა.
• განმეორება.
• სისტემატიზაციისა და განზოგადების ცოდნა.
• კონტროლის ცოდნა.
• გასწორება ცოდნა.
• კომბინირებული გაკვეთილი.

გარდა ამისა, იზოლირებული და არასამთავრობო ინტეგრირებული გაკვეთილები, რომელსაც აქვს რთული და სპეციფიკური სტრუქტურა. მიუხედავად იმისა, რომ ტიპის გაკვეთილი, იგივე სტრუქტურა გეგმა:

• Cap-აბსტრაქტული გეგმა.
• საორგანიზაციო ეტაპი.
• შექმნის მიზნები და ამოცანები გაკვეთილი.
• მოტივაცია საგანმანათლებლო საქმიანობაში.
• ასახვა და შემაჯამებელ სესია.

ვიზრუნოთ გეგმა

ნებისმიერი გაკვეთილი გეგმა შედგება შემდეგი ნაწილებისაგან:

• Abstract ქუდი, რომელიც აყალიბებს ძირითადი ინფორმაცია გაკვეთილი, მისი სახეობა და ფორმა, მიზნები, ამოცანები.
• პროცედურა - მონახაზი ძირითადი ნაწილი, რომელიც დადგენილი ქმედება, თითოეული მასწავლებელი ეტაპობრივად, დაწყებული ორგანიზაციული და დამთავრებული რაოდენობა შემაჯამებელ და ასახვა.
• საშინაო დავალება. ეს არ შეიძლება იყოს ხელმისაწვდომი, თუ იგი მაკონტროლებელი გაკვეთილი.

შემდეგი, ჩვენ შევხედოთ თითოეული ეს რაოდენობა უფრო დეტალურად.

აბსტრაქტული cap

გაკვეთილის გეგმა ყოველთვის იწყება header. ეს ითვალისწინებს:

• გაკვეთილი თემაზე. ხშირად, ეს არის დაფიქსირებული სამუშაო მასწავლებელი დაგეგმვა.
• მიზნად. თითოეული გაკვეთილი აქვს სამი მიმართულებით მიზანი. იგი მოიცავს: ტრენინგი (მაგალითად, რათა იდეა სათაური, შეჯამება და სისტემატიზაცია ცოდნა, მუშაობის უნარი); განვითარება (განავითაროს მეხსიერება, აზროვნება, კომუნიკაციის უნარი, დამოუკიდებლად მუშაობის უნარი); სასწავლო (ამაღლება ან უნერგავენ პატრიოტიზმი, შრომისმოყვარეობა, დისციპლინის, და ასე შემდეგ. დ.).

• ამოცანები, რომელიც ითვალისწინებს მინიმალური ცოდნა და უნარები, სტუდენტები უნდა ჰქონდეს, რა თქმა უნდა გაკვეთილი. უნდა შეესაბამებოდეს მოთხოვნებს ცოდნა, რომ მიღწევების სტუდენტებს განათლების სამინისტრო.
• გაცნობის გაკვეთილი.
• მეთოდები და ტექნიკა გამოიყენება იმ დარგებში: exercise საშუალებას, ლექცია, დისკუსია, მიკროფონი, კარნახი და სხვა.
• აღჭურვილობა გამოყენებული საკლასო: ვიდეო და აუდიო მასალები, სურათები, პრეზენტაციები, ბარათები.
• ლიტერატურა. ეს არის ასევე სასურველია მიუთითოთ წყაროები, რომ არ იქნა გამოყენებული მომზადება გაკვეთილი - სტატიები, წიგნები.

პროცედურა

ნაყარი აბსტრაქტული - Podbornoe გაკვეთილის გეგმა კურსს. როგორც სტანდარტული შემდეგი კომპონენტები შეიძლება განსაზღვრული:

• დროის ორგანიზება. ყველა გაკვეთილი იწყება მას. მომენტში ორგანიზაციულ სხდომაზე შედის სტუდენტები თავიანთი ადგილების, მისალოცი, გამოვლენის დაკარგული ჩაწერა ვადები.
• შემოწმება დავალებას. ეს ნაწილი გაკვეთილი ყოველთვის არ არის შესაბამისი. მაგალითად, გაკვეთილები სწავლის ახალი ცოდნა და უნარები, კონტროლის კლასები დავალებას არ არის გადამოწმებული. მთავარი embodiments შემოწმების მოიცავს: ზეპირი გამოკითხვა, სამუშაო ფორუმში ბარათები და ტესტები.
• აქტუალიზაციას წინასწარი სწავლის ტარდება სახით საუბარი.
• მოამზადოს სტუდენტები ახალი მასალა უნდა აღინიშნოს, ობიექტური და გაკვეთილი, მიზნები, ისევე, როგორც მისი თემას. ეს შეიძლება გაკეთდეს დახმარებით გამოცანები და თავსატეხები, კროსვორდები, ვთხოვთ პრობლემატურია.
• ძირითადი ნაწილი გაკვეთილი.
• შემაჯამებელი და ასახვა. შედეგს დასკვნები გულისხმობს ყოფნა, მატერიალურ საკითხებზე, შეფასების სტუდენტებს.

ძირითადი ნაწილი გაკვეთილი დაყოფილია რამდენიმე რაოდენობა:

• პოსტი ახალი მასალა. მოიცავს მიწოდების მატერიალური დახმარებით ამბავი ან საუბარი, მუშაობა სახელმძღვანელო, თვალს ფილმის.
• გაძლიერება ცოდნის ხდება მეშვეობით საუბარი, მუშაობა სახელმძღვანელოები და პორტატული კომპიუტერები, პრაქტიკული მუშაობა, პრობლემის გადაჭრის, შეასრულოს ტესტები, დამოუკიდებელი მუშაობა, თამაშები.

საშინაო დავალება

საშინაო დავალება დაწერილი ბოლოს რეზიუმე. ხშირად, ეს გულისხმობს სამეურვეო და შეასრულოს გარკვეული წვრთნები.

თუ თქვენ უკვე გაქვთ გაკვეთილი გეგმა თემაზე მომდევნო სხდომაზე, შეგიძლიათ მოიწვიოს სტუდენტები მკურნალობა თქვენ მომზადებული სასწავლო მასალა და შემდეგ გითხრათ მისი თანაკლასელები.

გარდა ამისა, მასწავლებელს შეუძლია შესთავაზოს დიფერენცირებული დავალებას აირჩიოს სტუდენტებს. მაგალითად, შეასრულოს წვრთნები სახელმძღვანელო ან შეგიძლიათ შექმნათ პროექტის თემაზე - დამხმარე ცხრილები, ტესტები, კედლის გაზეთები, აირჩიოს წვრთნები კონსოლიდაცია. ბუნებრივია, შემოქმედებითი საქმიანობა ფასდება ცალ-ცალკე. შეიძლება შეასრულონ სტუდენტები სწრაფვას მაღალი რეიტინგი.

აბსტრაქტული ღია კლასში

ღია გაკვეთილი გეგმა არ განსხვავდება ჩვეულებრივი აღნიშნავს. მთავარი განსხვავება არის უფრო ფრთხილად შერჩევა მასალები, მეთოდები და ტექნიკა იგი.

ეს არის მიზანშეწონილი გახსნა კლასის თავისი ეპიგრაფი, ვიზუალური მასალა, და მუშაობა სტუდენტებს გამოიყენოთ ინოვაციური მეთოდები და სწავლების ტექნიკა. დავალება და საგაკვეთილო მასალა და უნდა იყოს შერჩეული, ანალიზი, დაცვით არსებული საგანმანათლებლო ნორმებსა და სტანდარტებს. მნიშვნელოვანია, რომ ზუსტად გამოვთვალოთ მაქსიმალური დრო, რომელიც საჭიროა შეავსოთ ყველა დაგეგმილი სამუშაო, რათა სტუდენტებს აქვთ დრო, რომ გავაკეთოთ ყველაფერი, მაგრამ გაკვეთილი უნდა დასრულდეს დასაწყისში.

აბსტრაქტული ნიმუში

თუ თქვენ არ იცით, თუ როგორ უნდა მიიღოს გაკვეთილის გეგმა, გამოიყენოთ მზა შაბლონების. შედგენის აბსტრაქტული თქვენ უნდა შეავსოთ მზა cap, ასევე აირჩიოთ მასალა თითოეული მოხატული საკითხი.

გაკვეთილი გეგმა:

• გაკვეთილი ნომერი.
• თემა.
• გაცნობის გაკვეთილი.
• ნახეთ გაკვეთილი.
• მიზანი: ასწავლოს, განვითარება, განათლება.
• ამოცანები.
• მეთოდები და ტექნიკა.
• ტექნიკა.
• ლიტერატურა.

პროცედურა:

• დროის ორგანიზება.
• შემოწმება დავალებას.
• აქტუალიზაცია ცოდნისა და უნარების თემაზე.
• განცხადებები თემები და მიზნები.
• პოსტი ახალი მასალა.
• კონსოლიდაცია.
• შედეგების შეჯამების.
• შეფასება.
• საშინაო დავალება.

შედგენის რჩევა

აქ არის რამოდენიმე პრაქტიკული რჩევა მიღების აღნიშნავს.

• შედგენის გაკვეთილი გეგმა ყოველთვის იწყება თემა ფორმულირება, მიზნები და ამოცანები.
• რა თქმა უნდა განსაზღვროს ძირითადი ცნებები და განმარტებები, რომელიც თქვენ ავაშენებთ გაკვეთილი. ეს არის სასარგებლო შეადგინოს მინი ტერმინები ტერმინები და ცნებები გამოიყენება სასწავლო თემას.
• განსაზღვრავს, თუ რომელი ნაწილი სასწავლო მასალა მისცეს ეს გაკვეთილი, და როგორ დაიშალა შემდეგ კლასებში.
• დადგინდეს ტიპის (შესწავლა ახალი მასალა, სავალდებულო, კომბინირებული გაკვეთილი), და ნახოთ გაკვეთილი (ლექცია kinourok, პრაქტიკული და ლაბორატორიული მუშაობა).
• არჩევა მატერიალური და ლიტერატურის თემაზე, სწავლების მასალები და მოწყობილობები, სწავლების შიდსის.
• ამუშავება "გემოს": საქართველოს ეპიგრაფი, საინტერესო ფაქტი, გამოცდილება.
• განვიხილოთ, თუ როგორ გაატარებს კონტროლის ცოდნა ბოლოს სასწავლო - დახმარებით საუბარი და ტესტები.
• ვიფიქროთ თანხა საშინაო, აირჩიოთ შესაბამისი მასალები.
• რა თქმა უნდა მოამზადოს ბარათები თემაზე. თუ კლასი არის სწრაფად შეუძლია თქვენი მიზნების მისაღწევად, თქვენ ყოველთვის უნდა შეეძლოს მისცეს დამატებითი ამოცანა.

• შედგენის შემდეგ გეგმა რა თქმა უნდა განიხილოს, დარეგისტრირდით, ფანქარი, დაახლოებით რამდენი დრო არის საჭირო ყოველ ეტაპზე. თუ გრძნობთ, რომ ძალიან ბევრი ამოცანები, დადგინდეს თავს პირობა, რომელიც შეგიძლიათ გადაყარეთ. თუ სამუშაო არის პატარა, შეარჩიო დამატებით.
• მას შემდეგ, რაც საჭირო ანალიზი ჩემი შენიშვნები, შენიშვნა, რომელიც ამოცანები არ ყოფილა "დიდი წარმატება", და რომელიც აღმოჩნდა ზედმეტია. შენიშვნა შედეგების მომზადება შემდეგი აღნიშნავს. განსაკუთრებით თუ თქვენ აპირებს წარმოადგინოს გეგმა ღია გაკვეთილი ამ თემაზე.

შედეგები

გაკვეთილის გეგმა - ეს არის ერთ-ერთი ძირითადი დოკუმენტი, რომელიც უნდა იყოს მასწავლებელი. შემაჯამებელი მიუთითებს თემაზე, დანიშნულება, ამოცანები, ისევე, როგორც ნიშნები დეტალურად რა თქმა უნდა, დასაქმება. მოცემული ანალიზის დახმარებით მისი მასწავლებელი არა მხოლოდ შეუძლია დაამტკიცოს მზადყოფნა ადმინისტრაცია სასწავლო პროცესის, არამედ გამართავს ნებისმიერი გაკვეთილი უპრობლემოდ.