Ბავშვს არ სურს სწავლა: რჩევა ფსიქოლოგი. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს სწავლა

მათი ცნობისმოყვარე ბავშვები სკოლამდე გაგზავნიან, ბევრი მშობელი კი არ არის ეჭვი, რა სირთულეებს ახლო მომავალში მოუწევთ. ბოლო წლების პედაგოგიური პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ წლიდან წლამდე ბავშვები იზრდებიან სწავლის მიმართ.

რა მოხდება, თუ ბავშვს არ სურს სწავლა დაწყებით სკოლაში? ექსპერტებიც კი ყოველთვის ვერ შეძლებენ ამ პრობლემის მოგვარებას, მაგრამ ჩვენ კვლავ ვცდილობთ, გავიგოთ ამ სიტუაციაში არსებული მიზეზები.

პრობლემაა?

უნდა აღინიშნოს, რომ თითოეული ბავშვის ბუნებაში თავდაპირველად ასახული ისეთი თვისებები, როგორიცაა ცნობისმოყვარეობა და ცოდნა. თუმცა, თანამედროვე განათლების სისტემა შორს არის სრულყოფილი. პედაგოგები და მშობლები დაინტერესებულები არიან მორჩილ ბავშვებს, რომლებიც არ გამოხატავს თავიანთ აზრს და წარმოუდგენელია ახალი მასალის წარმოდგენა წარმოუდგენელი რაოდენობით. და მოსწავლეები, თავის მხრივ, წინააღმდეგობდნენ ასეთ სისტემას. ეს მხოლოდ ბუნებრივია, რომ ბავშვს არ სურს სწავლა. ფსიქოლოგის რჩევა შესაძლებელს გახდის არასაჭირო დაძაბულობასა და ნერვულობას.

გახსოვდეს ბავშვობაში. გსმენიათ თუ არა ყველა საგნის სწავლა და ინდივიდუალური დისციპლინების სწავლების თავისებურებები? მაგრამ სინამდვილეში სკოლის პროგრამა უკეთესობისკენ შეიცვალა. კარგად იფიქრეთ: იქნებ პრობლემა არ არის ისეთი სერიოზული და საბოლოოდ იგი გადაწყდება.

კითხვა: რატომ არ უნდა ბავშვებს სწავლა?

ფსიქოლოგის რჩევა დადებით შედეგს მიიღებს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვის დისკუსიის მიზეზს სწავლის პროცესში დროულად და სწორად იდენტიფიცირდება. არსებობს რამდენიმე ძირითადი ფაქტორი, რომელიც პირდაპირ გავლენას ახდენს ბავშვის დამოკიდებულებაზე სკოლის საქმიანობაზე. ესენია:

• სკოლის საგნების დიდი ნაწილის ინტერესის არარსებობა;
• სირთულეები, რომლებიც წარმოიშობა თანატოლების თანატოლებს (თანაკლასელები);
• მკაცრი რეჟიმის დაკმაყოფილების საჭირო ნეგატიური ემოციები - ადრეული დილით ადგნენ, ყოველდღე დგას მაგიდასთან, ყოველ დღე საშინაო დავალებას;
• კონკრეტული სკოლის თემის განვითარების პრობლემები;
• კომპლექსური ურთიერთობები ერთ-ერთ პედაგოგთან
• მოტივაციის დაკარგვა.

წახალისების ნაკლებობა

ბავშვი, რომელიც სწავლის უარს ამბობს, ადვილად გასაგებია. კლასები სკოლაში არ არის ისეთი საინტერესო და სასიამოვნო, როგორც მათი მშობლები აღწერილი. პირველი ენთუზიაზმით შთაბეჭდილებები სწრაფად გაივლის. რჩება რუტინული საქმიანობა, საკმაოდ მკაცრი რეჟიმი და ცუდი ნიშნის მიღების შიში. მშობლები დაკარგულნი არიან: შვილს არ სურს სწავლა.

ფსიქოლოგის რჩევა პირველ რიგში დაკავშირებულია მოტივაციის გაზრდით. ეს ტერმინი კარგად არის ცნობილი მოზრდილთათვის, რომელთათვისაც სამუშაო ადგილი არა მხოლოდ შემოსავლის წყაროა, არამედ თვითშეფასების გაზრდის საშუალება , გარკვეული მიზნების მისაღწევად. სკოლაში, წახალისება სუსტია. კარგი შეფასებები თავად, რა თქმა უნდა, შეუძლია დადებითი ემოციები. თუმცა, ყველა ბავშვი არ არის ორიენტირებული გრძელვადიან შედეგებზე, მაგალითად, სკოლის დასასრულს განსხვავებით ან მინიმუმ სამჯერ. ამდენად, სტუდენტების დიდი ნაწილი უბრალოდ არ ესმის, რა ყოველდღიური საქმიანობაა საჭირო.

ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია მშობლების გავლენის მნიშვნელობა, რაც, თავის მხრივ, ზეპირი ფორმითა და პირად მაგალითზე უნდა აჩვენოს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სკოლის გაკვეთილები შემდგომი განვითარებისათვის. მოზარდები უნდა შეეცადონ დაარწმუნონ პატარა "მეამბოხეები" წარმატებულ სასკოლო სწავლების საჭიროებაში. როგორც შედარებით, შეგიძლიათ მოიყვანოთ ნებისმიერი კომპიუტერული თამაში, რომელშიც მეორე ეტაპი, ისევე როგორც ყველა მომდევნო დონე დამოკიდებულია პირველი ეტაპის დაარსების შედეგებზე.

ასე რომ, მშობლებს უსიამოვნო ფაქტი აქვთ: მათი შვილი არ უნდა ისწავლოს. ფსიქოლოგის რჩევა ამ სიტუაციაში ძალიან სასარგებლო იქნება.

უარყოფითი დამოკიდებულება სწავლის მიმართ: რამდენიმე მეორადი მიზეზები

ზოგიერთ შემთხვევაში, ვერ ახერხებს დაუყოვნებლივ განსაზღვროს ის, რაც დაკავშირებულია ბავშვის მოსწრებასთან დაკავშირებით. შეიძლება რამდენიმე მიზეზიც იყოს. მთელი სიმართლის გასარკვევად, ყურადღებით უნდა დააკვირდეთ თქვენს სტუდენტს. ზოგჯერ სიამოვნების გამოკვლევა შეიძლება გამოიწვიოს ისეთი ფაქტორებით, როგორებიცაა:

• გადაჭარბებული ემოციური და ფიზიკური სტრესი (მრავალრიცხოვანი კლასგარეშე საქმიანობა, ოჯახში დაძაბულობა);
• Hypervetstvennost ბავშვი, არ დაუშვებს მას დაისვენოს, რაც შედეგად იწვევს ინტერესის შემცირებას;
• ტრენინგის პირობების შეცვლა (სხვა კლასში გადასვლა, დასაქმების რეჟიმის შეცვლა);
• გაკვეთილების სისტემური ჩანაცვლება "უცნობი" მასწავლებლების მიერ.

ბავშვთან ურთიერთობების დამყარება: სპეციალისტის აზრი

უპირველეს ყოვლისა, შეეცადეთ განსაზღვროთ საკუთარი თავი, რის გამოც თქვენი შვილი არ უნდა სწავლა. რჩეული ფსიქოლოგის რჩევა იმავე დროს იწყებს:

1. არასდროს ზეწოლა ბავშვი. ოჯახებში, სადაც ბავშვები და მათი მშობლები ნდობით სარგებლობენ, ასეთ სიტუაციებს უფრო სწრაფი და ადვილად გადაწყდება.
2. სცადეთ თქვენი ურთიერთობის დამყარება ბავშვისთვის სხვა პრინციპით - მისი მეგობარი გახდეს. და მხოლოდ ამის შემდეგ უნდა ითამაშოს როლი მზრუნველი მშობელი. უფროსი თაობის მრავალი წარმომადგენლისთვის ეს შეუძლებელია. ზოგი მშობელი მიიჩნევს, რომ ბავშვები არასდროს არ უნდა განიხილებოდეს, როგორც ბავშვებს. თუ არ იბადება ასეთი კომუნიკაციის სტილი, შედეგი შესამჩნევი იქნება თითქმის დაუყოვნებლივ. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი ვერ გადაარჩენს არაფერს საუკეთესო მეგობარი, და თქვენ გაეცნობიან ყველაფერს, რაც მას ნებისმიერ დროს აწუხებს.
3. დარწმუნდით, რომ ბავშვს, რომ გიყვარდეს ის, თუნდაც სრულიად წარმატებული არ არის. მან არ უნდა იგრძნოს, რომ მისი დამოკიდებულება შეიძლება შეიცვალოს იმის გამო, რომ სწავლის უსიამოვნებაა.

რა უნდა გააკეთოს, თუ მოზარდი არ სურს სწავლა: რჩევა ფსიქოლოგი

ბევრ მოსწავლეს, რომელიც გვიჩვენებს ინტერესი პირველადი კლასების სწავლაში, გადასვლის ასაკში , სრულიად უკონტროლო ხდება. ასეთ სიტუაციებში მშობლები უძლურია, რადგან ძნელია ადრეული ასაკის ბავშვებთან ურთიერთობის დამყარება. თუმცა, პრობლემა აშკარაა: ბავშვს არ სურს სწავლა. რა უნდა გავაკეთო? ფსიქოლოგის რჩევა დაეხმარება ამ სიტუაციას.

მედიცინის მეცნიერებათა კანდიდატი ლიუბოვ სამსოვავა, ბავშვობიდან და მოზარდობით წარმოქმნილი ენდოკრინოლოგიის პრობლემა, მიიჩნევს, რომ მოსწავლეების სწავლის არგუმენტაციასთან დაკავშირებული ერთ-ერთი მიზეზი იოდის ნაკლებობაა. ამ ნივთიერების დეფიციტი გავლენას ახდენს ფარისებრი ჰორმონების სინთეზზე. ეს ხელს უშლის მეხსიერების გაუარესებას, არარსებობისკენ. ის განიცდის თვალსაჩინო ვიზუალურ აზროვნებას. განსაკუთრებით რთულია იმ ბავშვებიდან, რომლებიც ზღვიდან შორს ცხოვრობენ და იოდით შემცველი პროდუქტების მინიმუმს მოიხმარენ.

შენიშვნა მშობლებს: უნდა გაითვალისწინოთ, რომ იოდის მოზარდის ყოველდღიური ნორმები 200 მგგ-ს შეადგენს. რეკომენდებულია ბავშვის კალიუმის იოდიდის მიცემა, ასევე შეიცავს იოდირებული მარილის დიეტაში.

დაიცვას მოზარდის კონფიდენციალური კომუნიკაციის წესი და შეასრულოს ქვემოთ მოცემული ზოგადი რეკომენდაციები.

ზოგადი რეკომენდაციები

მაშინაც კი, თუ ბავშვს არ სურს სწავლა, ფსიქოლოგის რჩევას გაუადვილებს ოჯახის ყველა წევრს: გაათავისუფლოს სტრესი, შეწყვიტოს დავალებების სწავლების შესახებ. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე მნიშვნელოვანი პუნქტი:

1. შეეცადეთ თავიდან ავიცილოთ მტკივნეული შედარება ბავშვისთვის, არ გამოვხატო მისი თანაკლასელების ან მეზობლის შვილების წარმატება.
2. მიეცით შვილი ან ქალიშვილი გადაწყვიტოს საკუთარი თავი, თუ რა მიზნით უნდა გაკეთდეს საშინაო დავალება. ამავე დროს, არ უნდა მოგერიოს ბავშვისთვის უთხრა, რომ, პირველ რიგში, აუცილებელია უმძიმესი მასალის დამკვიდრება.
3. სცადეთ იპოვოთ კომპრომისები ბავშვისთვის: წინასწარ შეისწავლეთ დამატებითი სასწავლო პროცესის ოპტიმალური დრო და განისაზღვროს გარკვეული პერიოდის დანარჩენი და სასიამოვნო ღონისძიებების განსახორციელებლად. ფსიქოლოგები ურჩევნიათ თავიანთი მკაცრი დრო შეზღუდვებისგან თავი შეიკავონ.

საუკეთესო ჯილდო არის მშობლის დამტკიცება

არ დავთმობ, თუ ბავშვს არ სურს სწავლა. ფსიქოლოგის რჩევა მშობლებს, უპირველეს ყოვლისა, მიზნად ისახავს მოზარდების რეაქციას შეცვალოს ყველაფერი, რაც მათი შვილებისთვის ხდება.

სამედიცინო მეცნიერებათა კანდიდატის ანატოლი სევენანის აზრით, რომელიც ბავშვთა ფსიქოთერაპიის და ფსიქოლოგთა ასოციაციის პრეზიდენტია, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებს მშობლების მხარდაჭერა ადრეული ასაკის ბავშვებში ჰქონდეთ, გააცნობიერონ, რომ უახლოესი ხალხი ყოველთვის მხარშია. თინეიჯერი პერიოდის განმავლობაში მშობელთა დამტკიცება ფონზე ხდება, რადგან ამ ეტაპზე მოტივაციის შეცვლა ხდება (ბავშვები ცდილობენ საკუთარი მიზნების განხორციელებას.

თუმცა, არ მგონია, რომ ზრდასრულ ბავშვს მშობლების მხარდაჭერა ცარიელი ხმაა. პირიქით, პირიქით, მშობლის გაგება და დამტკიცება შეიძლება გადამწყვეტი გახდეს არა მხოლოდ სკოლის პრობლემების მოგვარებაში, არამედ უფრო რთულ სიტუაციებში.

შეჯამება

დარწმუნდით, რომ დაინტერესებული ხართ თქვენი შვილების ცხოვრებაში, დღის მოვლენების განხილვა ყოველდღიურად, ნუ დააყოვნებთ მათ შეცდომებსა და შეცდომებს. ტრენინგი თანამედროვე სკოლაში საკმაოდ რთულია, მაგრამ პროცესია. რა თქმა უნდა, მშობლებმა არ უნდა ჩაატარონ საშინაო დავალება ბავშვისთვის. მაგრამ უნდა გვესმოდეს დროებითი სირთულეების მიზეზები და პრობლემების აღმოფხვრა, რომლებიც წარმოიშვა მართლაც აუცილებელი.

თუ გამოხატვის შედეგად არ გესმით, რატომ არ სურს ბავშვის სწავლა, ფსიქოლოგის რჩევა ხელს შეუწყობს სიტუაციის გარკვევას. და შემდეგ თქვენი ძალისხმევა გამოიწვევს მოსალოდნელ შედეგს. მიყვარს თქვენი შვილები, არ აქვს მნიშვნელობა, რა, და ენდობა მათ!