Ავთენტური სიმღერები დანერგვა სტანდარტების მეორე თაობის

ახალგაზრდებს დღეს დაინტერესებული ხართ მუშაობის უცხოენოვანი შემსრულებლები. საინფორმაციო სივრცეში არსებობს დიდი სხვადასხვა თემატურ სიმღერები. მას შემდეგ, რაც ბავშვი უნდა ისწავლებოდეს, რომ ამ სივრცეში და განავითაროს ძიების უნარ-ჩვევები (აიძულოს რომ ვფიქრობ და მიიღოს გადაწყვეტილება), მასწავლებლის აქტიურად უნდა განვითარდეს წვრთნები გაზრდის მოტივაცია უნდა ვისწავლოთ და განავითაროს სტუდენტი. ყოველივე ამის შემდეგ, თვითმმართველობის განვითარებისა და თვითმმართველობის განათლების ითამაშოს უმნიშვნელო როლი სასწავლო.

მისი თქმით, მეორე თაობის სტანდარტების საჭიროა ჩამოყალიბდეს nadpredmetnye მასწავლებელი კომუნიკაციის საკლასო ოთახში, ისე, რომ სტუდენტებს მიიღონ და გამოიყენონ ცოდნა პრაქტიკულ ცხოვრებაში, და მიხვდა, რა იყო საჭირო სწავლის უცხო ენა. და როგორც nadpredmetnye ურთიერთობა - ეს არის უნივერსალური გზა მიღების და ინფორმაციის გამოყენებით, ავთენტური სიმღერა ერთი შესაძლებლობები იმისათვის, რომ თქვენ მიიღებთ სხვადასხვა სახის ინფორმაცია.

1) ავთენტური სიმღერები შეიცავდა დიდი რაოდენობით დაკავშირებული ინფორმაციის და ლექსიკის შევსებული სტაბილური გამონათქვამები , რომელიც შემდგომ შეიძლება გამოყენებულ საუბრები უცხოელები Scorpions ( "ცვლილებათა ქარი" -politics ); Madonna ( "American Life" - თანამედროვე საზოგადოებაში); Avril Lavigne ( "Sk8er ბიჭი" - მოზარდი პრობლემები).

2) ფორმირების გრამატიკული უნარ-ჩვევების ასევე შეგიძლიათ ავთენტური სიმღერები. დედოფალი ( "ჩვენ ვართ ჩემპიონები" - დღემდე Perfect)

3) ლექსები გააუმჯობესებს ჩვევების გამოთქმა, ინტონაცია.

4) Music საკლასო გამოდგება ფსიქოლოგიური დათხოვნა და დახმარებით სიმღერები, შეგიძლიათ ჩატარება ფიზიკური workout for ჯანმრთელობის შემნახველი მოსწავლეებს. შავი მაქმანი "მე ვარ მუსიკა კაცი." (სიმღერა შეასრულა მოძრაობები, რომლითაც ითამაშოს სხვადასხვა ინსტრუმენტების)

5) სიმღერები სტიმულირება მონოლოგი, ხელი შეუწყოს განვითარებას ორივე მომზადებული და მოუმზადებელი გამოსვლა. John Lenon "წარმოიდგინეთ"

უცხოენოვანი სიმღერები შეიძლება დაგვეხმარება ბევრი ბავშვების განათლებას, მაგრამ ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ განხორციელება არ უნდა იყოს მშრალი:

წვრთნა სიმღერა "რა საოცარი სამყარო» (ლუი არმსტრონგის)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml მოუსმინეთ სიმღერას და შეავსოთ ხარვეზები სიტყვით გესმით (ზმნა ან ზედსართავი):

თქვენ არ შეგიძლიათ უბრალოდ მისცეს სამუშაო და მას, როგორც ჩანს, რომ ჩვენ რაღაც სასარგებლო კლასის. ნუ დაგავიწყდებათ, რომ კითხვის დასმის განვითარების სტუდენტი: რა არის განწყობა მხატვარი? სად არის ის? მიეცით ბავშვებს შესაძლებლობა ვფიქრობ!

რა თქმა უნდა, ყველა ახალი ლექსიკური ელემენტი და გრამატიკული სტრუქტურების, სტუდენტები შეძლებენ პრაქტიკაში დიალოგი.

წვრთნები სიმღერა "მე მაქვს ოცნება» (By ABBA) http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream

უპასუხეთ შემდეგ კითხვებს:

1. რა სეზონი არის ეს?

2. რა განწყობა არ მომღერალი აქვს?

3. რა ოცნება არ მომწერ აქვს?

4. რა გააკეთა ხელმომწერი მჯერა?

5. როგორ უნდა, რომ ოცნება დაეხმაროს მომწერ?

6. რა ოცნებები გაქვთ?

7. თუ არა მუსიკა ნამდვილად დაეხმარება გაუმკლავდეს პრობლემებს?

დასვით ის, რასაც ასწავლის ეს სიმღერა? შევიდე უნდა გაუმკლავდეთ დაბრკოლებები ცხოვრებაში? რა უნდა გავაკეთოთ, როდესაც ეს უფლება დრო? რა გსურთ შეასრულოს თქვენი ოცნება? გეკითხებით უბრალოდ ასეთი კითხვები, მასწავლებელი ახალისებს ბავშვებს ვფიქრობ და საკომუნიკაციო საქმიანობას, და მოითხოვს, რომ მეორე თაობის სტანდარტებს

ასე რომ, ავთენტური სიმღერები ეხმარება ჩართვა ბავშვის სასწავლო პროცესში, გამოიწვიოს მას ცოდნა და განათლება, რომ ეს დადებითი პიროვნული თვისებები და პატივისცემა კულტურის უცხო ენაზე. და ასევე სრულყოფილი მასალა ხვდებიან მეორე თაობის მოთხოვნებს.

მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს საავტორო შემსრულებლები, ასე რომ, სანამ ამა თუ იმ სიმღერას, აირჩიეთ კონკრეტული გადასასვლელი, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ კლასის.