Ძირითადი ტიპის სიტყვის (Grade 2). რა სახის სიტყვის?

ყველა ადამიანს რამდენიმე გამონაკლისის გარდა შეუძლია დაუკავშირდეს გამოყენებით სალაპარაკო ენა. ასოცირების ხალხს შეუძლია გამოხატოს თავისი ემოციები და გრძნობები, ვისაუბროთ პური, კარგად. საუბრისას ჩართულია კაცი მოიმატებს მაღალ დონეზე ცივილიზაციის. სამეცნიერო ლიტერატურაში არსებობს უამრავი მიზეზი, კლასიფიკაციას გამოსვლა. ზოგადად, შესწავლა ენა, როგორც საკომუნიკაციო საშუალებებით აუცილებელია გაგება უდევს პროცესებს, რომ მოხდეს ადამიანის ცნობიერებაში, როდესაც ვერბალურ ურთიერთობაში სხვებთან ერთად. მას შემდეგ, რაც შეძენის ენის ცოდნა გაიმართა ქვეცნობიერად და ბუნებრივია. სკოლის პროგრამა აძლევს დავალებას გაეცნოს თეორია შესახებ სახის სიტყვის კლასის 2 მოსწავლე. მომავალში, ამ ენობრივ პრობლემას სწავლობენ ფილოლოგიის სპეციალობით. ამ სტატიაში ყურადღება გამახვილებულია ტიპოლოგია sounding ფორმები ენაზე.

პუნქტების თანამოსაუბრეები

პირველ რიგში, უმარტივესი ფორმები გამოსვლა. 2 სკოლა კლასი შესაბამისად საგანმანათლებლო პროგრამის წარუდგენს ცნებები, დიალოგისა და მონოლოგის. ეს კლასიფიკაცია როგორც საფუძველი მონაწილეთა რაოდენობა კომუნიკაციის პროცესში. ასე რომ, ეს სიტყვები აქვს იგივე ნაწილი "-log", რომელიც თარგმნა ბერძნულიდან როგორც "სიტყვა", "აზრი" ეს ". იღებს სათავეს იმავე ენაზე "მონო" საშუალება "ერთი". ამდენად, მონოლოგი - ეს არის ერთი ადამიანი, რომ დგას, ან თავად ან ნებისმიერ მაყურებელს. თავის მხრივ, ნაწილი "di" ბერძნულ ნიშნავს "ორი". აქედან გამომდინარე, დიალოგი - ეს არის ერთმანეთის შეტყობინებები შორის თანამოსაუბრეები. ეს გულისხმობს, რომ თითოეული მათგანი არის მონოლოგი. გრძნობა დიალოგი შეცვალოს ასლები.

კითხვაზე, თუ რა სახის სიტყვის, ხალხი ხშირად მოხსენიებული როგორც უბრალოდ ყველაზე გავრცელებული განმარტება. თუმცა, კიდევ ერთი მსგავსი ტიპის კომუნიკაცია polylogue. "პოლი" ნიშნავს "ბევრი". აქ ჩვენ ვსაუბრობთ თანდასწრებით ორი ან მეტი თანამოსაუბრეები.

ბუნება სალაპარაკო

სხვა რა სახის გამოსვლა? 2 კლასის სწავლობს კლასიფიკაცია პირდაპირი კომუნიკაციის, არა მხოლოდ საფუძველზე ნომერი თანამოსაუბრეები. კიდევ ერთი მიზეზი, კლასიფიკაციას ენაზე ემსახურება სილამაზის და sublimity მისი სტილი. საფუძველზე ამ კრიტერიუმს, ნებისმიერი ასეთი ძირითადი ტიპის სიტყვის, როგორც წინასწარ წერა, ლიტერატურისა და sounding ტექსტი. პირველ რიგში, პირველი ტიპის ენაზე.

შევჩერდეთ გარშემო

როგორც ვიცით, ხალხმა ისწავლა, ხმები, პირველ რიგში, და მხოლოდ ამის შემდეგ - ასახავს სიმბოლო. თავდაპირველად, არსებობდა მხოლოდ ზეპირი ფორმით. Preliterate ენის დღეს მოიცავს ძირითადად სოციალური ურთიერთქმედების, რომელიც არასდროს არ უნდა იყოს წერილობითი ფორმით და წერტილი არსებობა პროტოტიპი ნიშანი არ უნდა. ეს მოიცავს სხვადასხვა სახის ზეპირი მოლაპარაკებების შესაქმნელად on the fly ზღაპრები, ჭორები განმეორებით. ენათმეცნიერების თეორიის არის ყველაზე გავრცელებული ფორმები წინასწარ წერა სიტყვის ჭორები, დიალოგისა და ფოლკლორი. საფუძველზე შერჩევა რაოდენობის გაგზავნა დაკვრა. ასე რომ, ჭორები გამრავლება მხოლოდ ერთხელ. მთავარი მიზანი ამ ტიპის სიტყვის - გადმომეცა გარკვეული ინფორმაცია თითოეული წევრი ინტერვიუში. ეს გზავნილი შეწყდება, როგორც კი საქმე ყველა მხარემ, როგორც მისი განმეორებითი რეპროდუქცია არ არის საჭირო. აკრძალვა რეპროდუქცია შეიძლება დაირღვეს, მაგრამ თუ ჭორები იწყებს არსებობს სხვადასხვა ფორმით - სახით ჭორი, რომ აქვს შეცდომაში ხასიათი.

Preliterate მას დიალოგის ფორმით, ჩვენ უკვე ვნახეთ, თუმცა, ამ კლასიფიკაციას, გამოიყენება განსხვავებული მნიშვნელობა აქვს. აქ აქცენტი არ არის რაოდენობის თანამოსაუბრეები და რაოდენობის ნათამაშები და სემანტიკური დატვირთვა ტექსტი. მიმოწერა ამ მნიშვნელობა განიხილება, როგორც გარკვეული კომპლექტი ჩამოვარდა სხვადასხვა პირები იგივე თემა. როგორც წესი, ტექსტები გამრავლება მხოლოდ ერთხელ, იმიტომ, რომ იმ შემთხვევაში, თუ განმეორებითი წყარო, იმეორებს ფრაზა წარმოთქმული ადრე, იცვლება ტონი ან სიტყვა მიზნით.

და ბოლოს, ფოლკლორის - a preliterate სახის გამოსვლა, რომელიც ხასიათდება მრავალი განმეორება. განსხვავებით ჭორები ფოლკლორი კულტურული მემკვიდრეობის და მისი ტექსტები კარგად შემონახული წლების განმავლობაში. ამ ტიპის მოიცავს ხალხური ზღაპრები, ლეგენდები.

ლიტერატურული ტექსტები

ჩვენ განვიხილეთ preliterate, როგორც პირველი ტიპის შეტყობინებები დამოკიდებულია ბუნების ლაპარაკობენ. ახლა მოდით მივმართოთ ლიტერატურული ენის შესახებ. არსებობს ადგილი შორს ყოველდღიური ურთიერთობა. ამ ტიპის გამოსვლა ხასიათდება როგორც ქედმაღლები კომპეტენტური. თავდაპირველად, ლიტერატურული ტექსტების ჩაწერილია ქაღალდი და აქვს ძალიან შორეული ურთიერთობისათვის სიტყვიერი შეტყობინებები. მაგრამ მერე მეხსიერებაში და გარდაიქმნება ხმა. ეს არის დიდი მადლობა ასეთი რთული პროცედურა შექმნის შედეგად ტექსტები შეიძინონ მათი იდეალური სახელმწიფო. არსებობს რამდენიმე სახის ლიტერატურული სიტყვის რუსულ ენაზე, რიტორიკა და ჰომილიები. მოდი, ვნახოთ, მათ დეტალურად.

Oratorika

ამ სახის ლიტერატურული ინტერპრეტაცია ტექსტის სიტყვის კაცის წინაშე კონკრეტული აუდიტორიის, რომელიც გავლენას ახდენს ძირითადი ცხოვრება თემები მსმენელს. ამ შემთხვევაში სპიკერი არ არის გამორიცხული, რომ დიალოგის მათი აუდიტორიის. იგი იძულებული გახდა თქმით, ყველა comers ერთ გამოსვლაში. მაგალითად, რიტორიკა სასამართლო კითხვა. მაგალითად, ადვოკატი მისი ბოლო განცხადებით აქვს შესაძლებლობა დემონსტრირება ლაპარაკის უნარები და გამოხატოს პირადი ხედვა სიტუაცია, მაგრამ მას არ შეუძლია ვთხოვთ აუდიტორიას შეკითხვებს. სტუდენტები რეაგირება სიტყვები რჩევას დაუყოვნებლივ შინაგანად შეთანხმების მას ან არ იღებენ, მისი აზრით. ამდენად, oratorika არსებითად წარმოადგენს monologues.

ჰომილიები

კითხვაზე, თუ რა სახის სიტყვის (ლიტერატურული) არსებობს, შეუძლებელია, რომ აღარაფერი ვთქვათ ტიპის განცხადებებს. შედარებით oratorikoy ჰომილიები, უფრო დიალოგის. მიუხედავად იმისა, რომ აქაც არსებობს მზადება ზეპირი განცხადებები, მაგრამ დირიჟორი არ არის ვალდებული მისცეს ყველა დაინტერესებულ პირებს გაგზავნა. როგორც წესი, ის იყოფა გარკვეული ნაწილი იმ დიდი გავლენა მაყურებელს. ასეთ განცხადებებს აქვს დიდი გავლენა საზოგადოების განათლება. კითხვაზე, თუ რა სახის სიტყვის, აღსანიშნავია, რომ ეკლესია, ადვოკატირებისა და ტრეინინგებს homiletic ჟანრი.

პასტორალური სიტყვა

ამ სახის ჰომილიები ორიენტირებულია გავლენა სტუდენტები, კერძოდ, მათი გრძნობები და ნება. ეკლესია არსებობს ერთგვარი ჰომილიები ქადაგების ფორმები, ინტერვიუები და აღმსარებლობის. პირველი, ეს არის დეტალური ანგარიში ზოგიერთი წმინდა ჭეშმარიტება. ქადაგი თავის განცხადებაში ეხება იმ ადამიანებს, რათა განაახლოთ არსებული ცოდნის ადამიანი, გაზრდის მათი შესაბამისობა, რაც ხაზს უსვამს მის მნიშვნელობას. ინტერვიუ, თავის მხრივ, არის გამოცდა ასიმილაციის საჯარო ჭეშმარიტება, რომ წარმოდგენილი იყო ქადაგებაში. ბოლო ნაბიჯი აღიარება. მას შემდეგ, რაც მონანიება მღვდელი, შეფასების იმდენად, რამდენადაც, პრაქტიკაში, ხალხს მათი დანიშნულება, ასევე სიტყვით გამოვიდა, რომელიც მიზნად ისახავს, რომ ზეგავლენა პირი მიზნით ხელსაყრელი ცვლილებები მისი სული.

სასწავლო პროცესი

ჰომილიები გამსჭვალულია მთელი განათლების სისტემა. მთავარი კომუნიკაციის მასწავლებლები და სტუდენტები ლექციების, სემინარებისა და უღელტეხილზე / გამოცდა. ისინი ადვილად შეესაბამება ჯიშის შორის კომუნიკაციის პასტორი და მორწმუნეებს ზემოთ განხილული. ლექცია, ისევე როგორც ქადაგების განკუთვნილია ხაზი გავუსვა მნიშვნელოვანი საკითხები და ახსნა მათი მსმენელი. თუმცა, განსხვავებით ეკლესია ჰომილიები, რომელიც მოიცავს საყოველთაო ცნობილი საჯარო განცხადებებს, რათა გაზარდოს მათი შესაბამისობა, სასწავლო მოიცავს აუდიტორიის გზავნილი ახალი, აქამდე უცნობი ინფორმაცია.

ახლა შევადარებთ მომდევნო ეტაპზე საგანმანათლებლო საკომუნიკაციო სემინარი ინტერვიუში. პრაქტიკული სავარჯიშო სტუდენტებს ასევე ჩატარდა, გადაამოწმონ მოცულობასა და ხარისხზე ასიმილაციის ცოდნა. და ბოლოს, გამოცდის არის ერთგვარი აღიარება, სადაც მასწავლებელი აფასებს სტუდენტები აღქმა ჭეშმარიტება, რომელიც წარმოდგენილი იყო ამ ლექციებს.

სარეკლამო განცხადებები

rhetorician გამოსვლა მიზნად ისახავს განაწილების და სარეკლამო გარკვეული ინფორმაცია, შედგება ადრე ცნობილი ჭეშმარიტება, ერთად ახალი. ამდენად, პროპაგანდა ჰომილიები არის კომბინაცია ეკლესიის სწავლება.

ახლა განვიხილოთ ფორმების ასეთი ტექსტები. პირველი ეს არის ხელშეწყობა (საქმიანობის გადაცემის კონკრეტული ცოდნა). მეორე ნაბიჯი არის კამპანია, სადაც დირიჟორი გამართლებულია გადასვლას ასახვა action. და ბოლოს, მესამე სახით პროპაგანდა ჰომილიები არის რეკლამა, რომელიც გავლენას კონტროლის ეფექტურობის აგიტაცია.

ხმის დაწერილი ტექსტი

ეს ყოველთვის არ არის პირი, რომელსაც სურს არაადამიანური ხმამაღლა დაწერილი, გაიგებს იგი. შესაძლებელი იყო, მაგალითად, წაიკითხა. სხვათა შორის, ლიტერატურული ფორმა ტექსტი და ხმა - ეს სახის სიტყვის, ახლოვდება წერილობით. ისინი კომპეტენტური და ლოგიკური მშენებლობა ტექსტში გამო აფიქსირებს ამ სახის განცხადებები ქაღალდზე. როგორც ადრე განაცხადა, ხმა შეიძლება მოხდეს სახით მარტივი მოსმენით. ამ ფორმით გამოხატვის, როგორც წესი, ტექსტი, უბრალოდ, გამოხატული, გარეშე მოითხოვს გამოყენების გარკვეული ინტონაციები და სახის გამონათქვამები. შესწავლის სახის სიტყვის, 2 მოსწავლეს კლასის წინაშე ენობრივი თვალსაზრისით, როგორიცაა declamation. ამგვარი კითხვა არ არის მარტივი აღწარმოების წერილები და გამომხატველი, მაშინაც კი, მეტეორიზმი, რიტმული ხმა, როგორც წესი, ხელოვნების ნიმუშები (ყველაზე ლექსები).

მზადყოფნა

არსებობს კიდევ ერთი მიზეზი ტიპოლოგიისათვის სიტყვიერი ტექსტები. ამდენად, შეკითხვაზე, რა სახის სიტყვის, კლასი 2 საფუძველზე მიღებული ცოდნა, შეიძლება გამოიწვიოს კლასიფიკაცია სიტყვის დამოკიდებულია მისი ხარისხი მომზადების. ყველაზე ხშირად, განცხადებები წარმოთქმული us ხასიათდება სპონტანურად და ჩამოყალიბდა თანდათან, რა თქმა უნდა, დიალოგი. გაუწვრთნელ ტიპებისა და ფორმების სიტყვის მოხდეს მუდმივად, რადგან თითოეული ადამიანი არის კონტაქტში სხვა წევრები საზოგადოებას გაცილებით მეტია, ვიდრე დღეში ერთხელ. ეს არის ყოველდღიური ურთიერთობა წინასწარ არ შეიძლება განიხილოს, ასე რომ ხშირად ხდება სიტყვის შეცდომები, პაუზის, გამოყენების მარტივი სასჯელს და ყველაზე გავრცელებული სიტყვები. თავის მხრივ, მზად გამოსვლა (მაგ, ქაღალდი) ახასიათებს ყოფნა წინასწარ შემუშავებული სტრუქტურა და ლოგიკურად აგებული.

გადამხდელი ყურადღებას ყველა ინფორმაციას, რომელსაც შეიცავს ამ მუხლის, შეიძლება გამოიწვიოს შემდეგი სიტყვის: დიალოგი და მონოლოგი; მომზადდა და მოუმზადებელი; preliterate და განაცხადა, რომ ტექსტი და ლიტერატურული.