Ძირითადი ეტაპები ბავშვის განვითარების

მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ საშვილოსნოს აყალიბებს პირველ ეტაპზე ბავშვის განვითარებას, შემდეგ დაბადებიდან პატარა კაცი იწყება შეისწავლონ მსოფლიოში მეშვეობით გრძნობს სუნი და შეხება, ყოველ თვე ის იძენს ახალ უნარ-ჩვევებს. ითვლება, რომ 3 წლის ბავშვი ყალიბდება მენტალიტეტი, ხასიათი, უნარ-ჩვევები - ეს ხელს უწყობს გარემოს, პირობებისა და მზრუნველი მშობლები. ბავშვი, როგორც ცარიელი ფურცელი - აღიქვას ყველა მიღებული ინფორმაციის გარედან - პრობლემა მოზრდილთა განათლებას თავისი სრული პიროვნება, ასწავლოს კომუნიკაციის.

თითოეული ასაკობრივი აქვს საკუთარი საგანმანათლებლო თამაშები და საქმიანობის განვითარებაში გონებრივი და ფიზიკური განვითარებისათვის. განვითარების ეტაპები ბავშვის რადიკალურად განსხვავდება სხვა ეტაპებზე და მოითხოვს განსაკუთრებულ ყურადღებას და მიდგომა. ამ ძირითადი პერიოდში ცხოვრების ახალშობილი ხდება ოსტატობის საავტომობილო უნარები, რომელიც მჭიდროდ გონებრივი და მოტორული ფუნქციის. ყველაზე პედიატრები, ფსიქოლოგები და neurologists ვიცავთ თეორია, რომ კაცი მიღწევა სიმწიფის თანმიმდევრულად გადის რამდენიმე ეტაპად ინტელექტუალური განვითარების.

ყოველ ეტაპზე ამზადებს საფუძველს შემდგომი განვითარება. ეტაპები ბავშვის განვითარების დაბადებიდან 2 წლის ფუნდამენტური, ამ პერიოდში ბავშვი გაიგებს, მოსმენა, ცემა, დააყენებს, გადაადგილება, შეამოწმოს. ასევე მნიშვნელოვანი როლი მემკვიდრეობითი მექანიზმი, რომელიც აკავშირებს პირველი შეიძინა უნარი ერთმანეთს და ხელს უწყობს ახალი მიზნების მისაღწევად. ამდენად, სენსორული ეტაპზე დაყოფილია ექვს ძირითად ფაზად:

1. სიცოცხლის პირველ თვეს - ეს არის თანდაყოლილი რეფლექსები, რომელიც საბოლოოდ გახდა უფრო ეფექტური და უფრო გამოხატული.

2. 2 დან 4 თვემდე - პირობითი უნარები: დაჯექი და sucking მოძრაობები.

3. 5 დან 8 თვემდე - მრგვალი რეაქცია იქმნება საავტომობილო ფუნქცია და კოორდინაცია.

4. 9 დან 12 თვემდე - ყველა ქმედება უფრო შეგნებული ბავშვი, მას შეუძლია მიიღოს ამ საკითხებით დაინტერესებული, სათამაშო.

5. 1,5 წლის განმავლობაში - უნებლიედ იხსნება ახალი შესაძლებლობები თავს. მაგალითად, გახსნის კაბინეტის კარი, ბავშვი შეიძლება მიიღოს რამ ტყუის იქ.

6. 1.5 2 წელი - საფუძველზე უნარების ბავშვი შეუძლია შეისწავლონ სამყაროში ახალი ფერები, თვითმმართველობის მოძრავი და გადაჭრის აიცილონ ყველა დაბრკოლება.

შემდგომი ეტაპების განვითარების ბავშვები 2 დან 11 წლამდე ორიენტირებულია შესწავლა კონკრეტულ სიტუაციებში და ქმედებები. ბავშვი აღმოაჩენს, რომ დადგმის კოშკი, ეს შეიძლება იყოს ადვილი განადგურება და ხელახლა ისევ, ეს თამაში აუმჯობესებს მეხსიერებას, საავტომობილო ფუნქცია, გონებრივი საქმიანობა. kid ყურადღება ამ ასაკში ძალიან მიმოფანტული, ეს ყველაფერი საინტერესო და გსურთ შეამოწმოთ თავს და შეეხოთ ახალი ნივთები.

ორი წლის შემდეგ ბავშვის საყვარელი სათამაშოები, როგორც ჩანს, კლასი (ნახატი, მუსიკა, მანქანები, თოჯინები), სწორი მიდგომა ბავშვის შეუძლია განავითაროს თავისი ან სხვა მოცულობა. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში შეუძლებელია, რათა აიძულოს ბავშვი დიდი ხანია ჩართული იმავე ოკუპაციას თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ დააყენებს მას მოშორებით ამ გატაცებით. იმის გამო, რომ ვიწრო აზროვნება და თვითმმართველობის ორიენტირებული ხასიათი kid inconstant ქმედებები და საქმეები იგი სწრაფად შეწუხებული სათამაშოები, იგივე ტიპის სასწავლო - ამ ასპექტზე ახალგაზრდა მშობლები უნდა განიხილოს. ადრეული ასაკის ბავშვთა განვითარების ეტაპები გარკვეული მომზადების ზრდასრული ცხოვრება.

იზრდებოდა, ბავშვი იწყებს იმიტაცია მათი მშობლები, კოპირება მათი ქმედებები, ვისწავლოთ ზრდასრული როლი. მაგალითად, განვითარების ეტაპები სამწლიანი ასაკის ბავშვს ყველაზე რთული, მოითხოვს მოთმინებას მშობლები მისი გონება ართულებს მოთხოვნა გაიზარდა - პატარა კაცი უფრო სჭირდება ყურადღება და მხარდაჭერა მათი მშობლები. Kid ზედმეტად ცნობისმოყვარე, ყოველთვის ცდილობს ასვლა, რომ დავანახოთ დამოუკიდებლობისა ზოგიერთ მომენტები, არ არის მუდმივი ქმედებები - ამ პერიოდში ბავშვი უნდა იყოს მუდმივი ზედამხედველობის ქვეშ მოზარდები.