Შემეცნებითი მეცნიერების ისტორია, ფსიქოლოგიური საფუძველი, სათაური, მიზნები და კვლევის მეთოდები

რა შეიძლება იყოს უფრო ხშირია ფსიქოლოგია, ლინგვისტიკა, სწავლების შესახებ ხელოვნური ინტელექტი და თეორიის ცოდნა? ყველა ზემოთ წარმატებით აერთიანებს შემეცნებითი მეცნიერება. ეს ინტერდისციპლინარული სფეროში უკვე სწავლობს შემეცნებითი და ფსიქიკური პროცესების ტვინის ადამიანისა და ცხოველების.

ისტორია კოგნიტური მეცნიერება

კიდევ ერთი შესანიშნავი დიდი ფილოსოფოსები პლატონის და არისტოტელეს აინტერესებდათ ბუნების ადამიანის ცნობიერებაში. ბევრი სამუშაოები და ვარაუდები ჯერ ანტიკური საბერძნეთის იქნა წამოყენებული ამ საკითხზე. XVII საუკუნეში ფრანგმა მათემატიკოსმა და ფილოსოფოსის რენე Dekart პოპულარიზაცია ფიზიკის ზოგიერთი გაგება ამ მეცნიერების, განაცხადა, რომ სხეული და გონება ცხოვრების ვაჭრობის ავტონომიური ობიექტები.

ავტორი კონცეფცია "შემეცნებითი მეცნიერების" 1973 წელს გახდა Christopher Longuet-Higgins, რომელმაც შეისწავლა ხელოვნური ინტელექტი. ჟურნალი კოგნიტური მეცნიერება შეიქმნა რამდენიმე წლის შემდეგ. მას შემდეგ, რაც ამ შემთხვევაში, შემეცნებითი მეცნიერების გახდა დამოუკიდებელი მიმართულებით.

განვიხილოთ სახელები ყველაზე ცნობილი მკვლევარები სფეროში:

• Dzhon serl შეიქმნა ექსპერიმენტი მოუწოდა "ჩინურ ოთახი".
• ფიზიოლოგი Dzheyms Makklelland, შეისწავლოს ტვინი.
• სტივენ pinker - სპეციალისტი სფეროში ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის.
• Dzhordzh Lakoff - ლინგვისტიკის მკვლევარი.

თანამედროვე შემეცნებითი მეცნიერება

მეცნიერები ცდილობენ დაამტკიცონ პრაქტიკაში დაკავშირებით ტვინის ფიზიოლოგია და ფსიქიკური მოვლენების გამოყენებით ვიზუალიზაცია. იმ შემთხვევაში, თუ გასული საუკუნის ადამიანის ცნობიერებაში არ გაითვალისწინეს, მაგრამ ახლა ეს შედის შესწავლა ძირითადი ამოცანები შემეცნებითი მეცნიერება.

განვითარების ამ დოქტრინას, როგორც მთლიანად დამოკიდებულია ტექნოლოგიური პროგრესი. მაგალითად, ვიზუალიზაციის, გამოგონება, რომელიც დიდი გავლენა იქონია შემდგომ გაგრძელებას არსებობა და განვითარება შემეცნებითი მეცნიერება. სკანირება მოგვცა იმისათვის, რომ ნახოთ შიგნით ტვინის, აქედან გამომდინარე, შესწავლა პროცესების მის ფუნქციონირებას. მეცნიერები ამბობენ, რომ დროთა განმავლობაში, ტექნოლოგიური პროგრესი ხელს შეუწყობს კაცობრიობის გამოვლენა საიდუმლოებას ჩვენი გონება. მაგალითად, ურთიერთქმედების ტვინის და ცენტრალური ნერვული სისტემა.

თემაზე, მიზნები და მეთოდები კვლევის შემეცნებითი მეცნიერება

ყველა, რომელიც ეხება ადამიანის გონება, რომ XX საუკუნეში, ეს იყო უბრალოდ ვხვდები, იმიტომ, რომ დროა შესამოწმებლად თეორია პრაქტიკაში შეუძლებელი იყო. შეხედულებები ტვინის წარმოიქმნება საფუძველზე ითხოვა ინფორმაცია ხელოვნური ინტელექტი, ფსიქოლოგიური ექსპერიმენტი და ფიზიოლოგია უმაღლესი ცენტრალური ნერვული სისტემა.

სიმბოლიზმი და connectionism - კლასიკური მეთოდი გამოთვლის, მოდელირება კოგნიტიური სისტემები. პირველი მეთოდი ეფუძნება იდეას, რომ მსგავსება ადამიანის გონება კომპიუტერი, რომელსაც ცენტრალური გადამამუშავებელი ერთეული და დამუშავება მონაცემთა ნაკადს. Connectionism სრულიად ეწინააღმდეგება სიმბოლიზმი, აეხსნა, რომ შეუთავსებლობა მონაცემები ნეირობიოლოგიის ტვინის აქტივობა. ადამიანის აზროვნება შეიძლება სტიმულირება ხელოვნური ნეირონული ქსელების დამუშავებას მონაცემები ერთდროულად.

კოგნიტური მეცნიერება როგორც ქოლგის ვადა ითვლებოდა E. S. Kubryakovoy 2004 წელს, როგორც სწავლების მოიცავს რიგ ურთიერთქმედებენ საგნები:

• ფილოსოფია გონება.
• ექსპერიმენტული და შემეცნებითი ფსიქოლოგიის.
• ხელოვნური ინტელექტი.
• კოგნიტური ლინგვისტიკა, ეთოლოგია და ანთროპოლოგია.
• ნეიროფიზიოლოგია, ნევროლოგიისა და ნეირომეცნიერების.
• მასში შემეცნებითი მეცნიერება.
• Neurolinguistics და ფსიქოლინგვისტიკისა.

ფილოსოფია გონება, როგორც ერთ-ერთი კომპონენტი შემეცნებითი მეცნიერება

ობიექტი შესწავლა დარიგება მახასიათებლები ცნობიერება და მისი ურთიერთობების ფიზიკური რეალობის (გონებრივი თვისებები გონება). ამერიკელი ფილოსოფოსი რიჩარდ Rorty მოუწოდა თანამედროვეობა, რომ სწავლების მხოლოდ სასარგებლო ფილოსოფიაში.

არსებობს დიდი რაოდენობის წარმოშობილი პრობლემების მცდელობა, რომ პასუხი გასცეს კითხვაზე, თუ რა ცნობიერება. ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საკითხები, რომ შემეცნებითი მეცნიერების კვლევების ამ დისციპლინის - ეს არის ნება კაცი. მატერიალისტები თვლიან, რომ ცნობიერება - ნაწილი ფიზიკური რეალობა და მსოფლიოს გარშემო სრულიად ემორჩილებიან ფიზიკის კანონები. ამდენად, შეიძლება ითქვას, რომ ადამიანის ქცევა ექვემდებარება მეცნიერება. აქედან გამომდინარე, ჩვენ არ ვართ თავისუფალი.

სხვა ფილოსოფოსები, მათ შორის Kant შედის, დარწმუნებულია, რომ რეალობა არ შეიძლება მთლიანად დამოკიდებული ფიზიკა. მომხრეები ამ თვალსაზრისით მჯერა, რომ ნამდვილი თავისუფლება შედეგი მოვალეობა საჭირო მიზეზი.

კოგნიტური ფსიქოლოგიის

ეს დისციპლინის სწავლობს შემეცნებითი პროცესების კაცი. ფსიქოლოგიური საფუძვლები კოგნიტური მეცნიერება შეიცავს ინფორმაციას მეხსიერება, გრძნობები, ყურადღება, ფანტაზია, ლოგიკური აზროვნების უნარი მიიღოს გადაწყვეტილება. ახალი კვლევების კონვერტაციის ინფორმაციის საფუძველზე მსგავსება კომპიუტერული მოწყობილობები და ადამიანის შემეცნებითი პროცესების. ყველაზე გავრცელებული კონცეფციის ფსიქიკის როგორც მოწყობილობის სიგნალი კონვერტაციის შესაძლებლობა. შინაგან შემეცნებითი სქემები და ორგანიზმის საქმიანობის დროს სწავლის ითამაშებს მთავარ როლს ამ დოქტრინა. ამ ორი სისტემის აქვს უნარი ხელში, მაღაზიაში და გამომავალი.

შემეცნებითი ეთოლოგია

დისციპლინის სწავლობს რაციონალური საქმიანობის გონება და ცხოველები. საუბრისას ეთოლოგია, შეუძლებელია არ უნდა ვიფიქროთ, ჩარლზ დარვინი. English ნატურალისტური ამტკიცებდა, არა მარტო ყოფნა ემოცია, ინტელექტი, უნარი იმიტაცია და ვისწავლოთ ცხოველები, არამედ მსჯელობა. დამფუძნებელი ეთოლოგია 1973 წელს გახდა ნობელის პრემიის ლაურეატი ფიზიოლოგიისა Konrad Lorenz. მეცნიერი აღმოაჩინა საოცარი ცხოველები ხოლო უნარი გადასცეს ინფორმაცია ერთმანეთს, რის შედეგადაც სასწავლო პროცესი.

სტივენ Vayz, პროფესორი ჰარვარდის უნივერსიტეტი, მისი მუშაობა დამახასიათებელი სათაურით "შესვენება გალიაში" შეთანხმდნენ, რომ პლანეტა დედამიწა მხოლოდ ერთი ცოცხალი არსება, რომელსაც შეუძლია მიღების მუსიკა, ავაშენოთ სარაკეტო და გადაჭრის მათემატიკის პრობლემები. ეს, რა თქმა უნდა, პირის გონივრული. მაგრამ არა მხოლოდ ადამიანი შეიძლება იყოს განაწყენებული, miss, აზროვნება, და ასე შემდეგ. ეს არის "ჩვენი უმცროსი ძმები" აქვს კომუნიკაციის უნარი, ეთიკის, ქცევის ნორმები და ესთეტიკური გრძნობა. უკრაინული აკადემიკოს ო Neurosciences kristal აღნიშნა, რომ დღემდე, ბიჰევიორიზმის დაძლეულია და ცხოველები აღარ განიხილება, როგორც "ცოცხალი რობოტები."

შემეცნებითი გრაფიკა

სწავლის აერთიანებს ტექნიკა და მეთოდები პრეზენტაცია საღებავი პრობლემები, რათა მიიღოთ მინიშნება მისი მოგვარების ან გადაწყვეტილება მთლიანად. კოგნიტური მეცნიერება ვრცელდება ამ ტექნიკის ხელოვნური ინტელექტის სისტემა, რომელიც შეგიძლიათ გადაიყვანოთ ტექსტური აღწერილობა ამოცანების სიმბოლური წარმომადგენლობა.

DA pospelov ჩამოყალიბდა სამი ძირითადი ამოცანების კომპიუტერული გრაფიკა:

• განათლების მოდელების ცოდნა, რომელიც შეიძლება იყოს ობიექტი, რომელიც განსაზღვრავს ლოგიკური და შემოქმედებითი აზროვნება;
• ვიზუალიზაცია მონაცემები, რომ ჯერ კიდევ არ არის გამორიცხული, რომ აღწერს სიტყვა;
• გზების გადასვლას სიმბოლური გამოსახულებები ფორმულირება პროცესები, იმალება უკან მათი დინამიკა.