Რუსეთის ისტორია და მისი ადგილი თანამედროვე საგანმანათლებლო

შესწავლის ისტორია უკვე დიდი ხანია გამოყოფილი საკმაოდ დიდი დროის ორივე სკოლებსა და უნივერსიტეტებში. ეს მეცნიერება არ შესწავლის ერთ მხარეს საზოგადოების ცხოვრებაში, და ყველა მისი ერთად რაღაც მომენტში. დღეისათვის, შიდა ისტორია სწავლობდა თითქმის ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, მიუხედავად იმისა, არა მხოლოდ დონეზე მიღებული განათლების, არამედ მომავალი პროფესია. ერთადერთი განსხვავება სასწავლო პროგრამების გაღრმავება. მიზანშეწონილია, რომ ჰუმანიტარული სტუდენტები იცით უფრო ამ კუთხით, ვიდრე მათთვის, ვინც უპირატესობას საბუნებისმეტყველო მეცნიერებანი.

ეროვნული ისტორიის დაყოფილია რამდენიმე პერიოდის შესახებ, რომელიც, თავის მხრივ, შესწავლილი მოსწავლეებს და სტუდენტებს უმაღლეს სასწავლებლებში. მიუხედავად იმისა, რომ ერთი და იგივე მოვლენის სხვადასხვა მეცნიერები, ისევე, როგორც ჩვეულებრივი ადამიანები, რომლებიც გამოიყურება სხვადასხვა, იმ მიზნით, რომ ამ მეცნიერების არა იმდენად, რომ შეაფასოს მოვლენები მათ გააცნოს, გამოავლინოს არა კანონები და შემთხვევითობა. სტუდენტების საკლასო ისტორიის შესწავლის მიზეზი, ანალიზი, სინთეზი.

რა თქმა უნდა, დამოკიდებულია მომავალი პროფესია, თქვენ უნდა იცოდეთ და განვითარების კონკრეტული მეცნიერება. ამდენად, ენათმეცნიერები იქნება დაინტერესებული ისტორიაში საერო ლიტერატურა, რომელიც, თავის მხრივ, დიდი გავლენა მოახდინა საზოგადოების განვითარებაში, როგორც მთელი. განვითარების ამ დისციპლინის ეხმარება უკეთ პროცესი გახდეს ზოგადად მეცნიერებას.

ეროვნული ისტორიის ნაწილია კვლევები და ფორმირების ჩამოყალიბება რუსეთის სახელმწიფო. ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა სწავლების სკოლებში - სამოქალაქო განათლების და პატრიოტიზმი. გარდა ამისა, სტუდენტები უნდა იცოდეს, შინაარსი და ძირითადი ეტაპები რუსეთის ისტორიაში უძველესი დროიდან თანამედროვე. ეს საშუალებას მისცემს სტუდენტებს უკეთ მახასიათებლები შექმნილი სახელმწიფო. ასევე საგანი სტიმულს განვითარების ანალიტიკური აზროვნება, სურვილი გაფართოებას საკუთარი erudition, უნარი აწარმოონ დიალოგი.

რა თქმა უნდა, ეროვნული ისტორია აქვს უზარმაზარი საგანმანათლებლო გავლენა. მას შეუძლია როლი ინდივიდუალური განვითარების მთელი საზოგადოების განვითარება, მორალური და ეთიკური ღირებულებების კაცი. როგორც ცნობილია, არ შეიძლება ჩაითვალოს პატრიოტი, თუ არ ვიცით ისტორიის სამშობლოში.

Single დამტკიცებული პროგრამა, რომელიც იქნება შესწავლილი დისციპლინის მომენტში არ არსებობს არც სკოლაში და არც დაწესებულებებში, რომელიც გთავაზობთ პროფესიულ მომზადებას. აქედან გამომდინარე, თითოეული მასწავლებელი ირჩევს ყველაზე ახლოს მისი აზრით ავტორები. სტუდენტები ხშირად რეკომენდირებული კითხულობს სიას კითხულობს სხვადასხვა საგნების. როგორც წესი, ეს მუშაობს სახაროვის, V. Kliuchevskoi და სხვა ცნობილი მეცნიერები, რომლებიც ყურადღებით შეისწავლა რუსეთის ისტორიაში.

შედეგი, რა თქმა უნდა სწავლობს სკოლაში უნდა იყოს თავისუფალი მანიპულირება თარიღები და სახელები სტუდენტთა პიროვნებებს, რომ გავლენა მოახდინა ჩამოყალიბებისა და განვითარების სახელმწიფო. ეს შეიძლება, როგორც ჩანს, რომ სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში (უნივერსიტეტები, პროფ. სასწავლებლები, და ასე შემდეგ. D.), ეს დისციპლინის არ არის საჭირო, რადგან მისი ელემენტების უკვე მიეცა. თუმცა, ფედერალური მთავრობის სტანდარტებს, ეს, რა თქმა გაიმართება და მოპოვების უმაღლესი და პროფესიული განათლება. ამ მიზნით დანერგვა მარტივია. მოსწავლეებმა უნდა არა მხოლოდ კონსოლიდაცია ცოდნის სკოლა, და გაღრმავება და სისტემატიზაცია მათ.

ეს ტრენინგის მიზანია დაეხმაროს სტუდენტებს დაუფლების უნარების ისტორიული ანალიზი, რომელიც უნდა დაეხმაროს მას მომავალი პროფესია. გარდა ამისა, ახალგაზრდებს უნდა ვისწავლოთ შეღწევის არსი მოვლენების და მოვლენები. ეს უნარი მოვა სამაშველო და როდესაც ჩვენ ვიკვლევთ ვიწრო მეცნიერების სფეროში, მაგალითად, ისტორია, რუსული ჟურნალისტიკის მომავალი სპეციალისტების ამ მიმართულებით. ეს ხელს უწყობს და სისტემატიზაცია მასალა.