Როგორ მიიღოს გეგმა თვითმმართველობის განათლების სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი

რა არის თვითმმართველობის და რატომ გჭირდებათ ეს? ამ პროცესში სპეციალურად ორგანიზებული, სისტემური და ინიციატივით შემეცნებითი საქმიანობის მასწავლებელი, რომელიც მიზნად ისახავს მისაღწევად გარკვეული სოციალური და პირადად მნიშვნელოვანი მიზნების მისაღწევად. რატომ არის აუცილებელი და რა შედგენის გეგმები თვითმმართველობის განათლების სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი? თვითმმართველობის განათლებისა მჭიდროდ არის დაკავშირებული კონკრეტული საგანმანათლებლო საქმიანობა, მისი როლი საზოგადოებაში, ისევე, როგორც მოდური ახლა უწყვეტი განათლების, რომელიც უკავშირდება მუდმივად ცვალებად სამუშაო პირობების მასწავლებელი. მთელი წერტილი ამ პროცესში, რათა დააკმაყოფილოს შემეცნებითი საქმიანობის და თავისი არსით - დაუფლების კულტურის აზროვნების უნარი, რომელიც ფლობს, ყოველგვარი დახმარება, მუშაობა მათი გაუმჯობესება, პრობლემის, მათ შორის სავაჭრო.

უხეში გეგმა თვითმმართველობის განათლების სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი

თემები თვითმმართველობის შერჩეული მასწავლებლის მიერ. რეკომენდაციას მათ ასევე უფროსი მასწავლებელი. პერიოდი, რომლის ფარგლებშიც კვლევა სათაური შეიძლება იყოს ერთი წლის სამი წლის განმავლობაში. გამოყოფს შემდეგი ეტაპები:

1. დიაგნოსტიკა. სამუშაო შინაარსი: ანალიზი შესაძლო სირთულეები, უქმნიან პრობლემებს და ლიტერატურის.
2. Predictive. მისი არსი: განმარტებას ამოცანები, მიზნები, განვითარების ოპტიმალური სისტემის და შესაძლო ზომა მივმართო პრობლემების წინაშე დგას პროგნოზირების შესაძლო შედეგებზე.
3. პრაქტიკული. სამსახური: დანერგვისა და გავრცელების საუკეთესო სწავლების გამოცდილება, ისევე როგორც ღონისძიებათა სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს პრობლემის გადაჭრის მდგომი, ნათელი ფორმირების metodkompleksa თვალთვალის ყველა მუშაობის პროცესში, მიმდინარე და შუალედური შედეგები, კორექტირებას მუშაობა.
4. განზოგადებისა. დასაქმება: შეჯამება, რომლის ფორმულირება შედეგების საკუთარი კვლევა შერჩეული თემა, რომელიც უზრუნველყოფს მასალები.
5. ინოვაცია. არსი ეტაპი: გამოყენების ახლად შეძენილი გამოცდილება, როგორც მასწავლებელი, რა თქმა უნდა, მისი მომავალი მუშაობა, გავრცელება გაკვეთილები.

პრეზენტაცია შედეგები

ბოლოს თითოეული სეგმენტი მასწავლებელი ამზადებს და წარადგენს მის შედეგებს. ფორმები, რომელშიც მას შეუძლია გააკეთოს, ასევე შედის თვითმმართველობის განათლების მასწავლებელი სკოლამდელი გეგმა. ესენია:

- ინტერვიუში ხელმძღვანელი მეთოდური ასოციაცია ან უფროსი მასწავლებელი;

- გამოსვლა მეთოდური ასოციაცია და პედაგოგიური საბჭოს ;

- გარე მოღვაწეობასთან;

- ესე, პრეზენტაცია ან ინდივიდუალური შემოქმედებითი პროექტი.

აღსანიშნავია, რომ წლის დასაწყისში სასწავლო წელს, მას შემდეგ, მასწავლებელი არ გადაწყვიტა თემა შედგენილი გენერალური გეგმა თვითმმართველობის უფროსი აღმზრდელი სკოლამდელი.

მიღების გეგმა

ნებისმიერი სამუშაო უნდა ჰქონდეს მკაფიო სტრუქტურა, ჩვენ შემოგთავაზებთ ერთ-ერთი დიზაინი პარამეტრები შეიძლება გამოიყურებოდეს გეგმა თვითმმართველობის განათლების სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი. თავდაპირველად მონიტორები სახელი, მაგალითად: "ინდივიდუალური გეგმის თვითმმართველობის განათლების 2014-2015". სხვა სახელმწიფოების პოზიცია. აღსანიშნავია, რომ დიზაინი გეგმა თვითმმართველობის პედაგოგი უმცროს ჯგუფს, საშუალო ან უფრო ძველი, ძირეულად განსხვავდება ერთმანეთისგან არ. სხვა სახელმწიფოების სახელი მასწავლებელი, მისი განათლების და გადამზადების კურსები. ამის შემდეგ, უნდა მიუთითოს თემა თვითმმართველობის განათლების, პრობლემების გამო, რომელიც მუშაობას, ვადები და მიზნები და ამოცანები.