Როგორ დასაჯოს ბავშვები დაუმორჩილებლობის: მარჯვენა სწავლების მეთოდები

განათლების პროცესი საკმაოდ რთულია, რადგან უნდა მოხდეს ყოველდღიურად, მაგრამ მისი წარმატება დამოკიდებულია თანმიმდევრული და მიზანმიმართული მოქმედება მოზარდები. მაგრამ როგორც მშობლები შეიძლება ცდილობენ ახსნას ბავშვის დაბადებამდე უფლებებისა და ქცევის ნორმები საზოგადოებაში, არის მომენტი, როდესაც ის არღვევს მათ, მაშინ აუცილებლად უნდა დაისაჯოს. აქ ასევე არის პრობლემა მოზრდილთა, რადგან ყველა მათგანი არ იცით, თუ როგორ უნდა დასაჯოს ბავშვი დაუმორჩილებლობის სწორად, ეს პროცესი უნდა იყოს ეფექტური, და ბავშვი არ ვიმოქმედოთ მომავალში, ისევე. ეს არის უფრო სერიოზული პრობლემაა, ვიდრე ეს ჩანს ერთი შეხედვით.

როგორ შეგიძლიათ დასაჯოს ბავშვი დაუმორჩილებლობა

პირველი, რაც უნდა გვესმოდეს, რომ არსებობს მკაფიო აკრძალვა საგანმანათლებლო პროცესში, რომელიც ნებისმიერ შემთხვევაში არ შეიძლება დაირღვეს - ფიზიკური დასჯის მიუღებელია! მიუხედავად იმისა, რა თქვენი შვილი გააკეთა, გამოიყენოს ძალის ნებისმიერ შემთხვევაში შეუძლებელია. მაშინაც კი, თუ ბავშვები არიან ძალიან ჯიუტი, ყველა მისი ქმედებები გამიზნული, ხოლო არ ოდენობით დარწმუნების არ მუშაობს, თქვენ კვლავ უნდა მოვძებნოთ სხვა გზები სასჯელი, აუცილებელია მოვძებნოთ სიტყვა ან მოქმედება, რომელიც შეიძლება გავლენა იქონიოს ბავშვის ქცევა. უკეთ სპეციალური ლიტერატურის, რომელიც მოგვითხრობს, თუ როგორ უნდა დაისაჯონ ბავშვები დაუმორჩილებლობა.

შეაჩერე არასწორი ქმედებები და ქმედებები ბავშვის აუცილებელია, როგორც კი თქვენ შეამჩნევთ მათ. სასჯელის იყოს აბსოლუტურად დარწმუნებული ვარ, რომ კონკრეტული ცუდი საქმის ერთგული არის თქვენი შვილი, და თქვენი ქმედებები იქნება კანონიერი, რადგან, წინააღმდეგ შემთხვევაში სასჯელი იქნება ცუდად დაუბრუნდება. და მაშინ იქნება ფიქრი , თუ როგორ უნდა დაისაჯონ ბავშვები დაუმორჩილებლობა, მუდმივად.

ყოველთვის უნდა დასაჯოს ბავშვები დაუმორჩილებლობის აუცილებელია

ზოგჯერ მშობლები დაბნეული განზრახ whims whims გამო ავადმყოფობის, შიმშილით ან წყურვილს და ძალიან ხშირად ბავშვები იქცევიან ავადმყოფობის შემდეგ, რადგან ისინი გრძნობენ სუსტი. ეს შეიძლება გამოიხატოს შემდეგნაირად: სადილის დროს მათ სურთ, რომ ძილის და დღის ძილის დროს გრძნობენ ელექტროქსელის ძალა. ამ შემთხვევაში, ბავშვი არ უნდა დაისაჯოს, რადგან რეჟიმის შეცვლა დღის წესრიგში არის შემთხვევით. აქედან გამომდინარე, ჩვენ ჯერ უნდა გაირკვეს, თუ რა უნდათ, სანამ თქვენ დასჯა ბავშვები დაუმორჩილებლობა. კომოროვსკის თქმით, ბავშვები უნდა ავუხსნათ, რომ მათი whims მხოლოდ დაარღვიოს მშობლები.

რა ასაკში შეიძლება დასაჯოს ბავშვი?

ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ბავშვის დასჯა ასაკის ორი და ნახევარი წლის განმავლობაში არ შეიძლება ჩატარდეს არსებობს წერტილი. ბავშვი არ იცის, რომ მან ჩაიდინა ცუდი აქტი, მაგრამ მას ეგონა, რომ მშობლები მოულოდნელად შეწყვიტა მიყვარს, იმიტომ, რომ კრძალავს ითამაშოს ჩვეულებრივი თამაში, რომელშიც მან ადრე ითამაშა. დიახ, ბავშვის ესმის, რომ ეს სათამაშო გატეხილი ან ნახატი კედელზე, მაგრამ მას არ ესმის, რომ თქვენ ამის გაკეთება არ შეუძლიათ და არ გრძნობს თავს დამნაშავედ მათ, ასე რომ მშობლებს ურჩია არ დასაჯოს ბავშვი, რომ ასაკის. არ უნდა ვიფიქროთ, თუ როგორ უნდა დაისაჯონ ბავშვები დაუმორჩილებლობა, აუცილებელია მხოლოდ ყოველ დროს ბავშვი ასახსნელად შედეგების მისი ქცევა, მაგალითად, რომ ფირფიტა შეიძლება დაარღვიოს, თუ იმისათვის, რომ ის, სათამაშო შეიძლება დაარღვიოს და ითამაშოთ მასთან ერთად ბავშვი აღარ შეუძლია.

ამ ასაკში, ის იქნება ეფექტური მაგალითად. მშობლებს შეუძლიათ ჩანს, თუ რა ქმედებები გთხოვთ გვიყვარს მიიჩნიეს, და რომელიც sadden მათ.

მხოლოდ მაშინ, როდესაც ისინი მიაღწევენ ასაკის 2.5-3 წლის ბავშვი ნელ-ნელა იწყებს მართოს საკუთარი ქმედებები და ქცევის. მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა მხოლოდ indulge ყველა სერიოზული და დასაჯოს ბავშვი. და ამ ასაკში უნდა გავაკეთოთ სწორად. პირველ რიგში, თქვენ უნდა ცხრება. არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლება ყვირილი. სცადეთ, თქვენი შვილი, თუ რატომ არ არის სწორი, მაგრამ მტკიცედ მშვიდად. მხოლოდ ერთი წლის შემდეგ ბავშვს უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად გამოიყოს კარგი ცუდი საქმეები. იმ შემთხვევაში, თუ თქვენ იყენებთ დასჯას, იგი იქნება ეშინია თქვენი აღშფოთება, და ის იქნება აღიარებული. სწორედ ამიტომ, თქვენ უნდა იცოდეს, თუ როგორ უნდა დაისაჯონ ბავშვები დაუმორჩილებლობა.

დამახსოვრება ასევე თავისებურებათა შესახებ, სამი წლის ასაკის წინააღმდეგ წასვლა მათი მშობლები არა იმიტომ, რომ მინდა ვაწყენინო, მაგრამ იმის გამო, რომ დაიწყება გრძნობს მათი დამოუკიდებლობა და ვაჩვენოთ ეს.

როგორ დასაჯოს სამი წლის ბავშვი

არჩევის ბავშვის დასჯის ამ ასაკში, ამ ფაქტს, როგორც თქვენ ფლობდეს თქვენი ემოციები მომენტში, თუ თქვენ მოისმენთ თქვენი ბავშვი, შეგიძლიათ მისცეს საკმარისი დრო, გარჩევის სიტუაცია.

ჩასვლისთანავე სამი წლის განმავლობაში, ბავშვი იწყებს აქტიურად დაინტერესებული მსოფლიოს გარშემო. თუ ადრე ეს იყო საკმარისი იმისათვის, რომ უბრალოდ თავს რაღაც, მაგრამ ახლა ინტერესი უფრო გლობალური და მთავარი კითხვა ხდება, "რატომ?". მან ჯერ კიდევ არ მესმის, რატომ შეუძლებელია მიაპყროს ფანქარი ფონი ან გაიყვანოს კატა კუდი.

პირობები სასჯელი ასაკის ბავშვებში 6-დან 10 წლამდე

ამ ასაკში ბავშვები უკვე ესმის და იცის, რა არის კარგი და რა არის ცუდი. თუმცა, გარკვეულ პირობებში, ბავშვი შეიძლება აქვს სურვილი, რომ მეამბოხე, თითქოს იმის თაობაზე, მათი უფლებები. მეთოდები, თუ როგორ უნდა დასაჯოს ბავშვი 8 წლის დაუმორჩილებლობა, უნდა იყოს იგივე, რაც მცირეწლოვანი შვილი, მაგრამ არსებობს ასევე ახალი სახელმძღვანელო:

1. სანამ დასაჯოს ბავშვი დაუმორჩილებლობა (9 წლის განმავლობაში - ეს არის ასაკი, როდესაც სასჯელი უნდა იყოს უკვე), თქვენ უნდა დავრწმუნდეთ, რომ არ არსებობს მოწმე, რადგანაც მათი დაამცირებდა ბავშვი, რომელიც ხელს შეუწყობს კიდევ უფრო მეტი მოთმინება.
2. თქვენ არ შეგიძლიათ შეადაროთ ბავშვი სხვა ბავშვებთან, შედეგი არ არის კარგი საქციელი, და უნდობლობას თვითონ და მათი შესაძლებლობები.
3. ბავშვი უნდა ჰქონდეს გარკვეული პასუხისმგებლობა სკოლაში და სახლში, მაგრამ ისინი არ უნდა იყოს სასჯელი, მაგალითად, თქვენ ვერ დასჯის მას დასუფთავებისა და გაკვეთილები.
4. რა თქმა უნდა, მოქმედების ყოველთვის შენარჩუნება ბოლომდე, მაგალითად, თუ თქვენ ბავშვი არ გაიგო, აუცილებელია, რომ შევინარჩუნოთ ეს საქციელი, რადგან ბავშვი არ მესმის, რას დამნაშავეა, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის აზრით, თქვენ ოდესმე დათმოს და ვერ შეძლებს, თავი დაეღწია გადაცდომა.
5. არ გამოიყენოთ ნაწილაკების "არა", ცდილობენ ახსნას, თუ რა უნდა გააკეთოს და არ უნდა აიკრძალოს, მაგალითად, "არ ჭამა unwashed ხელში" უნდა შეიცვალოს ფრაზა "სანამ საჭმელს უნდა დაიბანონ ხელები". ასე რომ, ბავშვი მიხვდება, რომ ის არ არის აკრძალული, რომ არაფერი, მაგრამ ამბობენ, რომ საუკეთესო გზა უნდა იმოქმედოს.
6. დასჯის თქვენ უნდა თუნდაც უმნიშვნელო დანაშაულები. გახსოვდეთ, რომ თუ მას შემდეგ, რაც უმნიშვნელო დარღვევებით ბრძანებით ბავშვი დარჩება დაუსჯელი, ისინი ყოველ დროს ყველაფერი უფრო და უფრო, და fidget შეჩერება ვერ მოიტანს.

ზოგადი წესები ჯარიმები

არსებობს გარკვეული წესები, სასჯელი, დაცვით, რომელიც დაეხმარება მივაღწიოთ სასურველ ეფექტს და არ გააფუჭებს ბავშვთან ურთიერთობის. ისინი არ არის დამოკიდებული ასაკის ბავშვი.

პირველი წესი, რომ ჩაშლას აღშფოთება ბავშვს არ შეუძლია. მიუხედავად იმისა, რომ მნიშვნელობა გადაცდომა საჯარიმო უნდა იყოს მშვიდი და გაწონასწორებული action. მხოლოდ ამ გზით ექნება საკმარისი ძალა. ჩაშლის აღშფოთება ნებისმიერი სასჯელი ხდება არასწორი, ბავშვი აუცილებლად ვგრძნობ. ასეთი სასჯელი, ის არ განიხილება სერიოზული, უბრალოდ ეშინია თქვენ ტირილი, შეგიძლიათ ტირილი, მაგრამ დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენ არასწორი, და აქედან გამომდინარე, მათი საქციელი არ იცვლება.

სასჯელი აუცილებლად უნდა შეესაბამებოდეს აქტი. ეს არ უნდა იყოს ძალიან რბილი და ძალიან სერიოზული. ამისათვის, თქვენ უნდა ყურადღებით ვითარების გაანალიზება, უფრო მეტიც, მიზანშეწონილია გაითვალისწინოს მრავალი ფაქტორი, როგორიცაა განმეორებითი სასჯელი იმავე დანაშაულის უნდა იყოს მკაცრად წინა. თუ ბავშვის იცოდა მისი დანაშაული, გულწრფელად ინანიებს, სასჯელი შეიძლება პირობით.

იმ შემთხვევაში, თუ აღზრდის ბავშვს ჩართული რამდენიმე ოჯახის წევრები, ისინი უნდა დაიცვას ერთი აზრი სასჯელი. მაგალითად, თუ პაპი სჯის, და ჩემი დედა მუდმივად ვნანობ, ბავშვი მიხვდება, რომ ყოველთვის შეუძლია შერჩენოდა. ამიტომ, სანამ ამ მშობლებს კონსულტაციებს და კონსენსუსის მიღწევა.

სასჯელი - ეს არის გზა, რათა ნახოთ თქვენი შვილი შედეგებზე მისი ცუდი საქმეები. ეს არ უნდა იყოს მიმართული დაშინებას შვილი, მან უნდა გააცნობიეროს, რომ ჩვენ არ შეგვიძლია ამის გაკეთება. ზოგჯერ თქვენ არ უნდა მუდმივად ვიფიქროთ იმაზე, როგორ დასაჯოს ბავშვი დაუმორჩილებლობა (10 წლის - იმ ასაკში ადამიანს შეუძლია ნათლად ესმის მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები, და, შესაბამისად, ჯარიმა იქნება ეფექტური), და უმჯობესია, რათა გაირკვეს მიზეზები ასეთი საქციელი.

რა მოხდება, თუ ბავშვი არ ისჯება?

ბევრი დღევანდელი მშობლები გრძნობენ, რომ ბავშვის ბედნიერი ბავშვობა არარსებობის გამო სასჯელი. ისინი ცხოვრობენ იმ იმედით, რომ ბავშვი ვითარდებიან მათი ცუდი საქციელი, ასაკთან ერთად, ყველაფერი მესმის. ეს აზრი იყო ამერიკელი პედიატრი და B. Spock. იგი თვლიდა, რომ ბავშვები უნდა პატივისცემა, აღიარება ბუნებრივი საჭიროებები, და ითვლება სასჯელი ძალადობის ფსიქიკაზე. ბავშვი, ასე რომ პასუხისმგებლობა მთლიანად აღმოფხვრილი. თუმცა, ასეთი მეთოდები განათლების იწვევს ის ფაქტი, რომ მშობლები წასვლა საკუთარი შვილი. დიახ, ბავშვს თავს ისე სიმშვიდეს live ახლა მსოფლიოში, სადაც ყველას არის პასუხისმგებელი ჩემი დედა, მაგრამ რადგან ისინი იზრდება ხანდაზმული, ასეთი ბავშვი ხდება ბევრად უფრო რთული მოერგოს საზოგადოებაში.

მთავარი დასჯის მიზნით

სწორი წინადადება საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ბავშვის გაგება საზღვრების რა არის ნებადართული, რათა თავიდან ავიცილოთ ეგოისტური ეპყრობოდნენ სხვა ადამიანები, და დაეხმაროს ბავშვის ვისწავლოთ თუ როგორ უნდა ორგანიზება. ნაკლებობა ჯარიმები მიგვიყვანს იმ ფაქტს, რომ მშობლები გარკვეული დროის განმავლობაში, უბრალოდ დაგროვება მოსაწყენი, უარყოფით ემოციებს, რომელიც ადრე თუ გვიან მაინც გადაიზარდოს სასჯელი. სავარაუდოა, რომ ეს იქნება ძალის გამოყენება, რომელიც იქნება ტრაგედია ბავშვი.

თუ ბავშვი არ არის დასჯა, იგი არ გრძნობენ თვითმმართველობის ზრუნვა, როგორც ეს, სავარაუდოდ, უნდა ვივარაუდოთ, რომ მშობლები არ მაინტერესებს, რას აკეთებს. შეწყალების მშობლები არ შეცვალოს ქცევა, მაგრამ მხოლოდ კონფლიქტები. აქედან გამომდინარე, ბავშვის ცხოვრება უნდა იყოს გარკვეული წესები, შეზღუდვები და აკრძალვები.

თუ სასჯელი არის ძალიან ბევრი

გარდა ამისა, არსებობს სასჯელის და ზედმეტი თანხა არ გამოიწვიოს სასურველი შედეგი. ოჯახში, სადაც ბავშვი ისჯება ძალიან ხშირად, არსებობს ორი გზა განვითარების ინდივიდუალური. ან ის იზრდება შეშინებული, აღშფოთებული, არასამთავრობო თვითმმართველობის, მას არ ესმის, თუ რა შეგიძლიათ გააკეთოთ, და რა არა. ან ბავშვი არ შეესაბამება წესებს, მეამბოხე, რის შედეგადაც აღინიშნება ანტისოციალური ქცევის. როგორც პირველი და მეორე ვარიანტი - ეს არის მაგალითი პირის ფსიქოლოგიური ტრავმა. ბავშვი, რომელიც ხშირად ისჯება სირთულის შეძლებს მიაღწიოს მშობლებს, შედეგი იქნება სირთულეები მიღების პასუხისმგებლობა, თავმოყვარეობა, თვითრეალიზაციის, როგორც პიროვნება.