Რა არის მეცნიერება? მეთოდები საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა ფაკულტეტი

დღევანდელ მსოფლიოში არსებობს ათასობით სხვადასხვა მეცნიერებები, სასწავლო დისციპლინები, განყოფილებები და სხვა სტრუქტურული ერთეული. თუმცა, განსაკუთრებული ადგილი უკავიათ ყველა ოკუპაციას, რომლებიც პირდაპირ უკავშირდება კაცი და ყველა რომ გარს მას. ეს არის სისტემა, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში. რა თქმა უნდა, ყველა სხვა საგნებს ასევე მნიშვნელოვანია. მაგრამ ამ ჯგუფში აქვს უძველესი წარმოშობის, და, აქედან გამომდინარე, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ადამიანების ცხოვრება.

რა არის მეცნიერება?

პასუხი ამ კითხვაზე მარტივია. ესენია დისციპლინებში, რომლებიც სწავლობენ პირის ჯანმრთელობის, ისევე, როგორც მთელი გარემო: ნიადაგი, ატმოსფერო, დედამიწის , როგორც მთელი, კოსმოსში, ბუნება, ნივთიერებები, რომლებიც ქმნიან ყველა ცოცხალი და არაცოცხალი ორგანოს, მათი გარდაქმნის.

სასწავლო საბუნებისმეტყველო იყო საინტერესო, რომ ადამიანი უძველესი დროიდან. როგორ დავაღწიოთ დაავადების, საიდანაც იგი არის შიგნით ორგანო, რის გამოც ვარსკვლავი ბრწყინავს, და რას წარმოადგენს, ისევე როგორც მილიონობით ამ საკითხებზე - ეს არის ის, რაც დაინტერესებულ კაცობრიობის შემდეგ, რაც თავიდანვე მისი კლების. პასუხები ამ და მისცეს განიხილება დისციპლინა.

აქედან გამომდინარე, საკითხი, რომელიც საბუნებისმეტყველო, ცალსახა პასუხი. ეს არის დისციპლინა, რომელიც სწავლობს ბუნების და ყველა ცოცხალი რამ.

კლასიფიკაცია

არსებობს რამდენიმე ძირითადი ჯგუფები, რომლებიც ეკუთვნის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა ფაკულტეტი:

1. Chemicals (ანალიტიკური, ორგანული, არაორგანული, quantum, fizkolloidnaya ქიმიის, ქიმიის მეტალორგანული ნაერთები).
2. ბიოლოგიური (ანატომია, ფიზიოლოგია, ბოტანიკის, ზოოლოგიის, გენეტიკა).
3. ფიზიკური (ფიზიკა, ფიზიკური ქიმიის, ფიზიკისა და მათემატიკის მეცნიერებათა).
4. დედამიწის შემსწავლელი მეცნიერებები (ასტრონომია, ასტროფიზიკა, კოსმოლოგია, astrochemistry, კოსმოსი).
5. მეცნიერება დედამიწის ჭურვი (ჰიდროლოგია, მეტეოროლოგია, მინერალოგია, პალეონტოლოგია, ფიზიკური გეოგრაფია, გეოლოგია).

აქ მხოლოდ ძირითადი მეცნიერების. თუმცა, უნდა გვესმოდეს, რომ თითოეული მათგანი აქვს საკუთარი ქვეთავები, ინდუსტრიის მხარეს და შედის დისციპლინებში. და თუ თქვენ დააკავშიროთ ყველა მათგანი ერთად, შეგიძლიათ მიიღოთ მთელი რიგი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა, დაახლოებით ასამდე ერთეული.

ამ შემთხვევაში, ის შეიძლება დაიყოს სამი დიდი ჯგუფების საგნების

• პროგრამები;
• აღწერილობის;
• ზუსტი.

ურთიერთქმედების საგნების

რა თქმა უნდა, არავინ დისციპლინის ვერ იარსებებს იზოლაციაში სხვები. ყველა მათგანი მჭიდრო ჰარმონიული ურთიერთქმედება ერთმანეთს, ქმნის ერთ კომპლექსი. მაგალითად, ბიოლოგიის ცოდნა შეუძლებელი იქნებოდა გარეშე გამოყენება ტექნოლოგია განკუთვნილია ეფუძნება ფიზიკა.

ამ ტრანსფორმაციის ცოცხალი ორგანიზმების შესასწავლად გარეშე შეუძლებელია ცოდნის ქიმიის, რადგან ყველა ორგანოს - ქარხანა მოვლენები უზარმაზარი სიჩქარით.

ურთიერთობა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა ყოველთვის traced. ისტორიულად, რომ განვითარების ერთ-ერთი მათგანი მოჰყვა ინტენსიური ზრდის და ცოდნის დაგროვებას სხვა. როგორც კი დაიწყო შეისწავლონ ახალი მიწები, აღმოჩენა კუნძულზე, მიწის ნაკვეთები, ასე რომ კიდევ შემუშავდა და ზოოლოგიის, ბოტანიკის. ყოველივე ამის შემდეგ, ახალი ჰაბიტატების იყო დასახლებული (თუმცა არა ყველა) აქამდე უცნობი წევრები ადამიანის რასის. ამდენად, მჭიდროდაა დაკავშირებული გეოგრაფია და ბიოლოგია.

თუ ვსაუბრობთ ასტრონომია და მონათესავე საგნებს, შეუძლებელია არ აღვნიშნო ის ფაქტი, რომ მათ მიერ შემუშავებული მეცნიერული აღმოჩენები სფეროში ფიზიკა და ქიმია. მშენებლობა ტელესკოპი დიდწილად განსაზღვრავს წარმატება ამ სფეროში.

ასეთი მაგალითების მასობრივი. ისინი ყველა ასახავს იმ მჭიდრო ურთიერთობას ყველა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა, რომ ერთი დიდი ჯგუფი. ქვემოთ ჩვენ განვიხილავთ მეთოდებს საბუნებისმეტყველო მეცნიერებანი.

კვლევის მეთოდები

ადრე მოგვარების მეთოდები გამოძიების მიერ გამოყენებული მეცნიერების კითხვა უნდა დანიშნოს ობიექტების მათი შესწავლა. ესენი არიან:

• ადამიანი;
• ცხოვრება;
• სამყარო;
• ამ საკითხთან დაკავშირებით;
• დედამიწაზე.

თითოეული ამ ობიექტების აქვს საკუთარი მახასიათებლები და ზოგიერთი მეთოდი უნდა შეირჩეს მათი შესწავლა. მათ შორის, როგორც წესი, არის შემდეგი:

1. დაკვირვება - ერთ-ერთი ყველაზე მარტივი, ეფექტური და ძველი გზა უნდა გვესმოდეს, რომ მსოფლიოს მასშტაბით.
2. ექსპერიმენტი - საფუძველზე ქიმიის, ბიოლოგიური და ფიზიკური მეცნიერებათა. გაძლევთ საშუალებას მიიღოთ შედეგი და რომ დავასკვნათ, რომ თეორიული საფუძველი.
3. შედარება - ეს მეთოდი ეფუძნება გამოყენების ისტორიულად დაგროვილი ცოდნა კონკრეტული სათაური და შედარებით მათ შედეგებს. ანალიზის საფუძველზე ასკვნის, ინოვაციების, ხარისხის და სხვა მახასიათებლების ობიექტი.
4. ანალიზი. ეს მეთოდი მოიცავს მათემატიკური მოდელირება, სისტემატიკა, განზოგადება შესრულება. უფრო ხშირად არ არის საბოლოო, რის გამოც სხვა კვლევები.
5. საზომი - შესაფასებლად გამოყენებული პარამეტრების კონკრეტული ობიექტების animate და inanimate ბუნება.

ასევე არსებობს უახლესი, თანამედროვე კვლევის მეთოდები, რომლებიც გამოიყენება ფიზიკის, ქიმიის, მედიცინის, ბიოქიმიისა და გენური ინჟინერიის, გენეტიკა, და სხვა მნიშვნელოვანი მეცნიერებებში. ესენი არიან:

• ელექტრონული და ლაზერული მიკროსკოპიის;
• ცენტრიფუგირების;
• ბიოქიმიური ანალიზი;
• რენტგენის სტრუქტურული ანალიზი ;
• spectrometry;
• ქრომატოგრაფია და სხვები.

რა თქმა უნდა, ეს არ არის ამომწურავი ჩამონათვალი. არსებობს უამრავი მრავალფეროვანი მოწყობილობების მუშაობა ყველა სფეროში სამეცნიერო ცოდნა. ყველაფერი მოითხოვს ინდივიდუალურ მიდგომას და, შესაბამისად, ჩამოყალიბდა კომპლექტი ტექნიკა, შერჩეული მანქანები და მოწყობილობა.

თანამედროვე პრობლემები საბუნებისმეტყველო

მთავარი პრობლემა საბუნებისმეტყველო ეტაპზე განვითარება - ეს არის, ახალი ინფორმაცია, დაგროვების თეორიული ცოდნის უფრო სიღრმისეული, გაჯერებული ფორმატში. მანამდე დასაწყისში XX საუკუნის მთავარი პრობლემა განიხილეს სუბიექტები, დაპირისპირების ჰუმანიტარულ სექტორში.

დღეს, თუმცა, დაბრკოლება აღარ არის შესაბამისი, რადგან კაცობრიობა მიხვდა მნიშვნელობა ინტერდისციპლინარული ინტეგრაციის მოიპაროს ცოდნა ადამიანის, ბუნება, სივრცეში და სხვა ნივთები.

ახლა, სანამ საბუნებისმეტყველო დისციპლინების ციკლი ღირს სხვადასხვა პრობლემა: როგორ უნდა შეინარჩუნოს ბუნება და დაიცვას იგი გავლენა ადამიანის და ეკონომიკური საქმიანობის? და პრობლემები ყველაზე აქტუალურ:

• მჟავა წვიმა;
• სათბურის ეფექტი;
• განადგურების ოზონის შრის;
• გაუჩინარების მცენარეთა და ცხოველთა სახეობების;
• ჰაერის დაბინძურების და სხვები.

ბიოლოგიის

უმეტეს შემთხვევაში, პასუხი კითხვაზე "რა არის მეცნიერება?" მაშინვე მოდის იბადება ერთი სიტყვით - ბიოლოგიის. ასეთი მოსაზრება უმრავლესობა ადამიანები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული მეცნიერების. და ეს არის აბსოლუტურად ჭეშმარიტი აზრი. ყოველივე ამის შემდეგ, რა არ არის ბიოლოგიის, პირდაპირ და ძალიან მჭიდროდ აკავშირებს ბუნება და კაცი?

ყველა დისციპლინაში, რომლებიც ქმნიან ამ მეცნიერების, რომელიც მიზნად ისახავს შესწავლას საცხოვრებელი სისტემები და მათი ურთიერთქმედება ერთმანეთს და გარემოს. აქედან გამომდინარე, საკმაოდ ნორმალური, რომ ბიოლოგები გვჯერა, დამფუძნებელი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებანი.

გარდა ამისა, ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე ძველი. ყოველივე ამის შემდეგ, ინტერესი ადამიანი თავის თავს, მისი სხეული, მიმდებარე მცენარეთა და ცხოველთა წარმოშობილი კაცი. ამავე დისციპლინის მჭიდროდაა დაკავშირებული გენეტიკა, მედიცინის, ბოტანიკის, ზოოლოგიის, ანატომია. ყველა ამ მრეწველობის შეადგინოს ბიოლოგიის კულტურას. მათ მოგვცეს სრული იდეა ბუნება და კაცი, და ყველა მცხოვრები სისტემები და ორგანიზმები.

ქიმიისა და ფიზიკის

ეს ფუნდამენტური განვითარების შესახებ ცოდნის ორგანოების, ნივთიერებებისა და ბუნებრივი მოვლენების მეცნიერების არანაკლებ უძველესი ვიდრე ბიოლოგიის. მათ ასევე განვითარდა განვითარების კაცი, ხდება მისი სოციალური გარემო. ძირითადი მიზნები ამ მეცნიერებათა შესწავლის ყველა ორგანოების animate და inanimate ბუნების თვალსაზრისით მიმდინარე პროცესებს, მათი ურთიერთობის გარემოში.

ასე რომ, იმის გათვალისწინებით, ფიზიკა ბუნებრივი მოვლენების, მექანიზმები და მათი გამომწვევი მიზეზები. ქიმიის ეფუძნება ცოდნას ნივთიერებები და მათი interconversions ერთმანეთს.

ეს არის ის, რაც საბუნებისმეტყველო მეცნიერებანი.

დედამიწის მეცნიერებები

და ბოლოს, მიუთითეთ სუბიექტების, რომელიც საშუალებას შეიტყოთ უფრო მეტი ჩვენი სახლი, რომლის სახელი - დედამიწაზე. იმისათვის, რომ მათ შორისაა:

• გეოლოგია,
• მეტეოროლოგია;
• კლიმატოლოგია;
• გამოკითხვა;
• ჰიდროქიმია;
• კარტოგრაფია;
• მინერალოგია;
• სეისმური;
• ნიადაგმცოდნეობა;
• პალეონტოლოგიის;
• ტექტონიკა და სხვები.

არსებობს დაახლოებით 35 სხვადასხვა საგნებს. ერთად, მათ შესასწავლად პლანეტაზე, მისი სტრუქტურა, თვისებები და მახასიათებლები, რაც ასე აუცილებელია ცხოვრებაში და ეკონომიკურ განვითარებას.