Რა ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის არასრულწლოვანთა

ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა არასრულწლოვანთა - ფორმა მთავრობის პასუხი მიერ ჩადენილი დანაშაულის მოზარდი. ეს გამოიხატება განაცხადი მონაცემთა სუბიექტის ხელისუფლების გარკვეული სანქციებს, რომლებიც გათვალისწინებულია.

ბოლო წლების განმავლობაში, ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის არასრულწლოვანთა ხდება საკმაოდ მწვავე. მიზეზი - რეფორმის რუსეთის მოქმედი კანონმდებლობა გამოწვევები და პრობლემები, არასრულწლოვანთა პოლიტიკისა და მნიშვნელოვანი ზრდა დანაშაულები, რომ დღევანდელი მოზარდი.

ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა არასრულწლოვანთა და მათი მშობლები ითვლება სრულყოფილად. ეს იმიტომ, რომ არ არის საჭირო, რათა დადგინდეს პასუხისმგებლობის ფარგლებში ამ პირებს საზოგადოებრივი წესრიგის დარღვევა.

კანონმდებლობა ითვალისწინებს პასუხისმგებლობას მშობლების იმ კომისიის ამგვარი დარღვევები, რომელიც არ არის განხორციელებული სამართლებრივი პასუხისმგებლობის არასრულწლოვანთა. ამ მიზეზით, არასრულწლოვანთა დანაშაულის - როგორც პასუხისმგებლობის მათი მშობლები, და მიზეზი გამოყენებით მათ იძულების ღონისძიებები თავს.

სასჯელი ადმინისტრაციული ხასიათის შეიძლება დაეკისროს იმ დროს, რომ დანაშაული, 2 თვის განმავლობაში, მაგრამ მუდმივი დარღვევა - მას შემდეგ, რაც მისი აღმოჩენა და არა უგვიანეს 2 თვისა.

უნდა აღინიშნოს, რომ ნებისმიერი მოქმედი სასჯელის არასრულწლოვანთა, პირველ რიგში, მიზნად ხელახლა სოციალური სამართლიანობის და ახალი დანაშაულის თავიდან აცილება და დანაშაულები.

მუდმივად ყურადღება მიიქცია უმაღლესი სასამართლოს იმ ფაქტს, რომ სამართლებრივი პასუხისმგებლობის არასრულწლოვანთა შეესაბამება ამ მიზნებს. ბუნებრივია, ეს არ ნიშნავს, რომ სასჯელი, გარდა სამიზნე შესწორება, არის განავითაროს მუდმივი ზიზღი ანტისაზოგადოებრივ საქმიანობაში, არ განახორციელოს საგანმანათლებლო მიზნებისათვის, როგორიცაა გაავრცელოს თავაზიანი დამოკიდებულება ხალხის, მათი მუშაობის შედეგები და სხვ.

ჯარიმები, რომელიც ვრცელდება არასრულწლოვანთა, გამოიხატება, რომ ნაკლებად, ნაკლებად შეზღუდვის ან ჩამორთმევის თავისუფლებები და უფლებები იმ პირებს, რომლებიც თანაბარ პირობებში რბილი პასუხისმგებელი, ვიდრე მოზრდილებში მსგავს სიტუაციებში.

ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობა არასრულწლოვანთა გაითვალისწინოს მათი ინდივიდუალური, ფსიქოლოგიური და ასაკობრივი თვისებები, იმისათვის, რომ გამოიყენოთ სასჯელი, რათა უზრუნველყოს ფორმირების მუდმივი უარის ამორალური, ანტისოციალური ტენდენციების შესახებ.

საფუძველი გამოყენება საგანმანათლებლო ინტერვენციების მოზარდები, რომლებმაც ჩაიდინეს დანაშაული, ისეთი მახასიათებლები, როგორც სიმძიმის შედეგები და სოციალური საფრთხე, პირობები და მიზეზები დანაშაულის, იმ პირობებში, განათლების დონის ინტელექტუალური განვითარების და ასაკის დამნაშავე.