Ონტოგენეზის - ფსიქოლოგიის, რომ

პროცესი განსაზღვრული ontogeny თანმიმდევრული ცვლილებები ორგანიზმში ქვედა უმაღლეს დონეზე სასიცოცხლო ფუნქციები. არსებობს სტრუქტურული და ფუნქციური სრულყოფა ინდივიდუალური.

ontogeny ჩატარებული კვლევების რამდენიმე სამეცნიერო დისციპლინებში. მაგალითად, morphophysiological ontogeny (ფორმირების ორგანო) არის ობიექტი ბიოლოგიის შესწავლა. თავის მხრივ, გონებრივი და სოციალური ontogeny შეისწავლება სხვადასხვა სფეროში ფსიქოლოგია (psychogenetics, ასაკი და ბავშვის ფსიქოლოგიის, სოციალური და საგანმანათლებლო ფსიქოლოგიის).

ცნებები phylogeny და ontogeny

ტერმინი "phylogeny" (ბერძნული: "phyle" - ". Species, გვარის, ტომის" და "genos" - "წარმოშობის") გამოიყენება აღინიშნოს პროცესში გამოჩენა და ისტორიული განვითარების სახეობაა. ფსიქოლოგიური მეცნიერების განვითარება ფსიქიკის ცხოველები მსვლელობისას ევოლუცია და ევოლუციის ფორმები ადამიანის ცნობიერებაში.

სხვა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია კონცეფცია "ontogeny". ეს (ფსიქოლოგია) განვითარების ინდივიდუალური ფსიქიკის. ამ შემთხვევაში ჩვენ ვსაუბრობთ მუდმივი ხასიათის განვითარება - დაბადებიდან ჰქონდა სიკვდილის მომენტისათვის. ცნებები phylogeny და ontogeny ფსიქოლოგიური მეცნიერების ნასესხები ბიოლოგიის, მათი ავტორი არის გერმანული ბიოლოგი Ernst Haeckel.

ბიოგენეტიკური კანონი

საფუძველზე ამ ცნებები, ერთად F. მიულერი, Haeckel ჩამოყალიბებული biogenetic კანონის (1866). მისი თქმით, ის, თითოეული ინდივიდუალური განვითარება (ontogeny) მოკლედ გადის ყველა ეტაპზე მისი სახის (phylogeny).

მოგვიანებით, biogenetic კანონის სერიოზულად გააკრიტიკა სამეცნიერო საზოგადოებას. მაგალითად, როგორც კონტრ-სამეცნიერო საბჭოს იენის უნივერსიტეტის მიუთითებს, რომ არ არსებობს ადამიანის ემბრიონის კუდი და gill slits. მიუხედავად იმისა, რომ მხარდაჭერა biogenetic კანონის ჩარლზ დარვინის (განაცხადა, მისი მთავარი მტკიცებულება მისი ევოლუციის თეორიის), იდეა განიხილება სამეცნიერო საბჭოს მიერ, როგორც უსუსურია და მისი ავტორი - ბრალი სამეცნიერო გაყალბებისა.

მიუხედავად ამისა, biogenetic კანონის და ფაქტობრივად იდეა recapitulation (Latin: "recapitalatio" - ". Succinct, მოკლე განმეორება ყოფილი პირველი") ჰქონდა მნიშვნელოვანი გავლენა განვითარების ბიოლოგიური მეცნიერების, მათ შორის - განვითარების ევოლუციური იდეები. მისი გავლენა biogenetic კანონის ჰქონდა განვითარების ფსიქოლოგია. Ontogeny ინდივიდუალური ფსიქიკის ვერ როლი გამოცდილება წინა თაობები.

პრობლემა მამოძრავებელი ძალები გონებრივი განვითარების

ცალკე ძირითადი ფსიქოლოგიური პრობლემა ის არის, კითხვაზე, თუ რა ფაქტორები წამყვანი განვითარების გათვალისწინებით, განსაზღვრავს მისი ontogeny. ამ ფსიქოლოგიის განისაზღვრება კონცეფცია მამოძრავებელი ძალები გონებრივი განვითარების. არსებობს ორი ძირითადი მიდგომა ამ პრობლემის გადაჭრის - biogenetic (ბუნებრივი) და sotsiogenetichesky (საჯარო).

მხარდამჭერები პირველი ტერიტორიები ორიენტირებულია გენეტიკური ფაქტორი (მემკვიდრეობა), იმის გათვალისწინებით, რომ წამყვანი კომპანია პროცესში ინდივიდუალური განვითარების გათვალისწინებით. შესაბამისად, როლი სოციალური ფაქტორები მინიმუმამდეა დაყვანილი. მათ შორის ყველაზე გამოჩენილი წარმომადგენლები biogenetic მიდგომა - Descartes, F-F. Rousseau, Spencer, S. Hall, D. Baldwin.

პირიქით, sotsiogenetichesky მიდგომა, როგორც მამოძრავებელი ძალები გონებრივი განვითარების გამოვყოფთ სოციალური ფაქტორი - როლი სოციალური გარემო. Man ამდენად, მოქმედებს, როგორც გარე პროდუქტი (არაპირდაპირი) გავლენა. ღირებულება ინდივიდუალური მემკვიდრეობა მომხრეები ეს მიდგომა არ იყო გამოყენებული. წარმომადგენლები -. J. Locke, E. Dürkheim, P. Janet.

ორი ფაქტორი თეორია ონტოგენეზის ფსიქიკის

გარდა ამისა, ცდილობს გაერთიანდება ორივე ფაქტორი უკვე გადაიდგა - მემკვიდრეობითი და სოციალური - ასახსნელად სპეციფიკა ფსიქიკური ცნებები "ontogeny". შედეგად, მესამე მიმართულება ფსიქოლოგიის - თეორია ორი ფაქტორი. ეს იყო პირველი მკვლევარი, Stern, რომელიც ჩამოყალიბებული პრინციპი დაახლოების ორი ფაქტორი. ამ პრინციპის მიხედვით, მემკვიდრეობითი ხაზი კვეთს ხაზი, იმის გამო, რომ სოციალური გარემოს განვითარების პირი (არ არის დაახლოების).

შესაბამისად, ontogeny ადამიანის ფსიქოლოგიის ხორციელდება გაერთიანების პროცესი შიდა და გარე პირობების ფსიქიკური ფუნქციონირების. მაგალითად, თანდაყოლილი ინსტიქტი თამაში განსაზღვრავს, თუ როგორ და როცა ბავშვი ითამაშებს. თავის მხრივ, მატერიალური და პროცესის პირობები განისაზღვრება გარემოზე.

აუცილებელი იყო სპეციალური ტექნიკა იდენტიფიცირება სპეციფიკა ურთიერთობისათვის შიდა და გარე ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავენ ontogeny. განვითარების ფსიქოლოგიის არის ტყუპი მეთოდი.

მნიშვნელოვანი დეტალი

Twin მეთოდი ეფუძნება შედარებითი ანალიზი გონებრივი განვითარების მონო და dizygotic ტყუპი. მინიშნება იყო იმაზე, თუ ტყუპი dizygotic (DZ - სხვადასხვა მემკვიდრეობას) განავითაროს სხვადასხვა გზით, შესაბამისად, გენეტიკური ფაქტორი თანაბარი სოციალური პირობების არის გადამწყვეტი. იმ შემთხვევაში, თუ განვითარების დაახლოებით იგივე დონის ხარისხის, ძირითადად ემსახურება სოციალური ფაქტორი. With monozygotic twins (MH - იდენტური მემკვიდრეობას) ანალოგიური ვითარებაა. ამის კოეფიციენტები და განსხვავებები DZ- MZ twins მცხოვრები სხვადასხვა / მსგავს პირობებში შედარებით. Twin მეთოდი ფართოდ გამოიყენება psychogenetics.

ამდენად, ფსიქოლოგიის პიროვნების განვითარება ონტოგენეზში თეორიის მიხედვით დაახლოების, ამოძრავებს ორი მიმართულებით:

• X ელემენტები მემკვიდრეობითობა.
• ელემენტები გარემოს.

მაგალითად, ცნობილი ბრიტანელი ფსიქოლოგი Eysenck დაზვერვის განიხილება, როგორც წარმოებული გარემოს 80% და შიდა (მემკვიდრეობითი) - მხოლოდ 20%.

მინუსი ორი ფაქტორი თეორია პიროვნების განვითარებას ითვლება თავისი შეზღუდვები შედეგად დამატებით მექანიკა მემკვიდრეობითი და სოციალური მაჩვენებლები. თავის მხრივ, ონტოგენეზის - არის (ფსიქოლოგია) უფრო რთული პროცესია, არ შეიძლება შემცირდეს მხოლოდ მათემატიკური გათვლებით. ეს მნიშვნელოვანია, რომ არა მხოლოდ მათი რაოდენობრივი თანაფარდობა, არამედ ხარისხობრივი თვისებები. გარდა ამისა, ასეთი ნიმუში ყოველთვის ოთახი ინდივიდუალური განსხვავებები.

ფსიქოანალიტიკური მიდგომა კონცეფცია "ontogeny" ფსიქოლოგიის

რა არის ეს - ontogeny - თვალსაზრისით ფსიქოანალიზის? თუ წინა თეორია ვნახეთ დაახლოების (კონვერგენციის) ღერძი მემკვიდრეობით და სოციალური ელემენტები, თეორია Sigmund Freud, საპირისპირო პროცესი. ამ ფაქტორების ითვლება საწყისი წერტილი დაპირისპირება, რომლის წყაროც ბუნებრივი mismatch მისწრაფებების, ინსტინქტური ნაწილი პიროვნების ( "id", "იგი" - უგონო) და სოციალური ( "superego", "superego" - სინდისის, მორალური ნორმები).

როდესაც ინდივიდუალური ამოძრავებს ფარული იმპულსების და სურვილები, ეს არის გამოვლინება მისი ბუნებრივი, უგონო სტრუქტურა. ცდილობს გააკონტროლოს დეტალები სწრაფვას, უარის მათ, დაგმობა, ცდილობს განდევნონ მათ მეხსიერება - არის მუშაობის სოციალური კომპონენტი პირადობის (ინტერნალიზებულ სისტემა ღირებულებები, ნორმები და წესები, ჩამოყალიბდა ზემოქმედების ქვეშ ინდივიდის სოციალური გარემო).

ეს თეორია უკვე გააკრიტიკა სამეცნიერო საზოგადოების, განსაკუთრებით მკვეთრი განსხვავებით შორის ბიოლოგიური და სოციალური კომპონენტი ადამიანის პიროვნება.

ანალიტიკური კონცეფცია KG ბიჭი

დავბრუნდეთ იდეა recapitulation (biogenetic კანონი), ჩვენ არ შეისწავლა ზემოთ, შეიძლება ითქვას, მსგავსება ანალიტიკური ფსიქოლოგიის შვეიცარიის ფსიქოლოგი CG Jung. ჩვენ ვსაუბრობთ თეორია კოლექტიური არაცნობიერი. ისევე, როგორც ერნსტ Haeckel ჩანს ontogeny გავიმეორე phylogeny, Jung ხედავს, როგორც ინდივიდუალური მატარებელია ფსიქიკური გამოცდილება წინა თაობები. ეს ექსპერიმენტი ნაჩვენებია შედედებული სახით სახით გარკვეული ნიმუშების აღქმა და ინტერპრეტაცია რეალობა - archetypes. დაბლოკვის წარსული და მათი ხელმისაწვდომობის ნაკლებობა სფეროში ცნობიერების უარყოფით გავლენას პროცესი ონტოგენეზის, იწვევს დარღვევა ინდივიდუალური გონებრივი ბალანსი.

ონტოგენეზის და საქმიანობა

დანერგვა კატეგორიას აქტივობის მიხედვით ეროვნული ფსიქოლოგიის, DB Elkonin საშუალებას გარკვეულწილად პრობლემის მოგვარება გამოყოფის დომინანტური ფაქტორების ონტოგენეზის ფსიქიკის. განვითარების პროცესში - ეს არის, პირველ რიგში, საქმიანობის საგანი იმის გამო, რომ მისი არსებითი მუშაობა. რაც შეეხება მემკვიდრეობითი და სოციალური ფაქტორები, ისინი მოქმედებენ, როგორც განვითარების გარემო, მაგრამ არა როგორც მისი დომინანტური. ისინი იწვევენ არა განვითარების პროცესში გონება, მაგრამ მხოლოდ მისი ვარიაციები ნორმის ფარგლებში.