Ანალიზი სკოლის სამუშაოები - საშუალებების გაუმჯობესების სასწავლო პროცესი

საქმიანობა სკოლა ყოველთვის მიმართული შეასრულოს გარკვეული მიზნები და ამოცანები სასწავლო და განათლების, კონკრეტული შედეგები მიიღოს პედაგოგიური პროცესი. ეს წარმოუდგენელია სკოლა, რომელიც არ ვფიქრობ, რომ ის, რაც იქნება ხვალინდელი დღე სკოლის საზოგადოების, რა გაიზრდება კურსდამთავრებულს, ანუ სკოლის ყოველთვის თავისი მუშაობის საფუძველზე დაგეგმვა.
გეგმა, როგორც წესი, ყოველთვის იწყება განსაზღვრება მიზნები და ამოცანები სკოლა და კოლექცია ინფორმაციას მიღწევის შესაძლებლობა მათ. მაგრამ მას არ შეუძლია ამის ანალიზის გარეშე, წინა ეტაპზე, გამოვლენის გარეშე სხვადასხვა მიღწევები და ნაკლოვანებები. აქედან გამომდინარე, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალება გაუმჯობესების ეფექტურობის თითოეული ღონისძიება გაიმართა სკოლა ან გაუმჯობესების მთელი სასწავლო პროცესი არის მუშაობის ანალიზი სკოლა. ეხმარება მიზეზების დასადგენად ხარვეზები, ეს არის საფუძველი შემდგომი გაუმჯობესების პროცესის მართვის ტრენინგი და განათლება.
სწორად მიერ ჩატარებული ანალიზი სკოლის მუშაობის - იდენტიფიცირება მაღალი ან დაბალი, დადებითი ან უარყოფითი შედეგები მუშაობა, იდენტიფიკაცია მიზეზები, რამაც წარმატება ან წარუმატებლობა, ეს იდენტიფიკაციის გზები შემდგომი განვითარების სკოლის ან აღმოფხვრის ხარვეზების მუშაობა. ეფექტურობა და ადმინისტრაციული საქმიანობის სკოლის ადმინისტრაციის დიდწილად დამოკიდებული, თუ როგორ უფროსი მასწავლებელი ფლობს ანალიზი, მას შეუძლია შეამოწმოს დადგენილი ფაქტები, რადგან ზუსტად განსაზღვრავს ყველაზე დამახასიათებელი დამოკიდებულება.
ანალიზის უნარი - არის ყოველდღიური პრიორიტეტული ამოცანაა ყველა ლიდერი სკოლა, მაგრამ ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, ბოლოს სასწავლო წელს.
რა არის სხვადასხვა სახის სწავლების ანალიზი სკოლა შესრულება? დამოკიდებული, თუ რა არის გაანალიზებული და რა არის მისი მიზანი, შეგიძლიათ აირჩიოთ ფუნქცია, თემატური და შემაჯამებელი ანალიზი.
პარამეტრული ანალიზი - შესწავლა ყოველდღიურ ინფორმაციას, თუ როგორ სასწავლო პროცესი, მისი შედეგები და გამომწვევი მიზეზების, რომელიც არღვევს მას. სათაური ამ ტიპის ანალიზის შესწავლის საგანი, მიმდინარე პროგრესს, დასწრების, შესაბამისად გრაფიკების, სკოლა, სანიტარული და სხვა. ამ ტიპის ანალიზი არ არის ხელმძღვანელი იმეორებს, ფაქტია, და ადარებს მათ, თავს უყრის, ცდილობს მათი გამომწვევი მიზეზები და პროგნოზირებს შედეგები. შედეგი პარამეტრული ანალიზი, როგორც წესი, გადაწყვეტილებები, რომელიც გჭირდებათ სწრაფად შეასრულოს.
შესწავლა დამოკიდებულებები, რომლებიც მუდმივი ან ხშირად მეორდება, აგრეთვე ადგილობრივი სკოლა შესრულების ანალიზი. შინაარსი ამ ანალიზი, არსებობს სისტემური მიდგომა შესწავლა საგანმანათლებლო და სასწავლო პროცესში. საგანი, როგორც წესი, ისწავლა სისტემა, სისტემა საგანმანათლებლო საქმიანობას. შედეგად, თემატური ანალიზი მენეჯერი შეგიძლიათ მიიღოთ სრული სურათი ძალიან მუშაობის მასწავლებელი, კლასის მასწავლებელი, მთელი გუნდი. ამგვარ ანალიზი შეიძლება იყოს, მაგალითად, სისტემის გაუმჯობესება ცოდნა სტუდენტები; ფორმირება პედაგოგიური კულტურის მასწავლებლის მუშაობა; pedkollektiva საქმიანობის ერთ-ერთი მიმართულება; სისტემის მუშაობის კლასის მასწავლებელი განათლებას სტუდენტებს მორალური ცნებები და ა.შ.

თემატური ანალიზი საშუალებას ხელმძღვანელი სკოლა ან მის მოადგილეს, შეისწავლონ და დაადგინონ თვისებები კონკრეტული ასპექტები სასწავლო პროცესში და მათი ურთიერთქმედების. დროს თემატური ანალიზი ძირითადი ამზადებს შინაარსი საბოლოო ანალიზი მუშაობა.
ამ ტიპის ანალიზი მოიცავს საკმაოდ დიდი დრო, შინაარსიანი და სივრცის ფარგლებში დაწესებულება. როგორც წესი, ეს ბოლოს გაიმართება ყოველ ეტაპზე სასწავლო წელს. ზოგადი ინფორმაცია გაანალიზებისას მიღებული მონაცემების პარამეტრული და თემატური ანალიზი შედეგების საბოლოო გამოცდების ანგარიშები და სერტიფიკატები.
ბევრი ინფორმაციის საბოლოო ანალიზი იძლევა ანალიზი intraschool კონტროლი, რომელიც მჭიდროდაა დაკავშირებული ყველა ადმინისტრაციული მუშაობის ფუნქციები. ეს, როგორც წესი უზრუნველყოფს სრულყოფილი, სისტემური ინფორმაცია, რომელიც აჩვენებს, რომ განსხვავება სამიზნე და შედეგი, და პედაგოგიური ანალიზი ცხადყოფს, მიზეზები და პირობები ამ შეუსაბამობები.
საბოლოო ანალიზს, პედაგოგიური საქმიანობის სკოლა, რა თქმა უნდა, მოიცავს სასწავლო პროცესი, საშუალებას გვაძლევს ვხედავ კავშირს საგანმანათლებლო მუშაობა სკოლის მასწავლებელი და დონის გამოყვანა სტუდენტი, ვინც მონაწილეობა მიიღო სასწავლო პროცესში. თითოეული საგანმანათლებლო ღონისძიება - ის ერთი მომენტი ზოგადი განათლების სისტემაში და პიროვნული განვითარება, ხელს უწყობს სპეციფიკური პრობლემების გადასაწყვეტად. რამდენად კარგად დასჭირდება დამოკიდებული იქნება შედეგი მთელი სასწავლო პროცესში. აქედან გამომდინარე, ყოვლისმომცველი მოვლენების ანალიზი სკოლაში - სავალდებულო ნაბიჯი სასწავლო პროცესის, რითაც საბოლოო ანალიზი.
შეფუთული, სრული მუშაობის ანალიზი სკოლა, რომელიც მოიცავს ყველა სფეროში, მოუწოდებს დეტალური შესწავლა და განხილვა ყველა ასპექტს დაწესებულების საქმიანობასთან და მიზნად ისახავს ნათლად გონივრულად დაგეგმვა სკოლა მუშაობის ახალ ეტაპზე გადადის.