Რატომ ორთოგრაფიული?

Spelling - ფილიალი ლინგვისტიკის, რომ სწავლობს სწორი მართლწერა სიტყვა წერილში. სხვა სიტყვებით, ეს არის ერთობლიობა ყველა არსებული წესები, რომლებიც განსაზღვრავენ დამწერლობა სიტყვა და სასჯელს.

საკუთარი დამწერლობა ყველა ენაზე. არც არის გასაკვირი, რადგან, წინააღმდეგ შემთხვევაში ხალხი უბრალოდ არ ესმით წერილობითი მასალა. ან შეიძლება რაღაც არასწორია. აქედან გამომდინარე, კითხვაზე "რატომ მართლწერა" შეიძლება უპასუხა შემდეგნაირად: "იყიდება უკეთ დაწერილი".

მაგალითად გამოდგება, როგორც დასტური ეს განცხადება შეიძლება გახდეს ამბავი. მე დავწერე ერთი გაუნათლებელი ნაცვლად სიტყვა "rod", სიტყვა "აუზის". და წინადადება მთლიანად შეიცვალა მისი მნიშვნელობა! მას უნდოდა, რომ გითხრათ, რომ ბიჭი დანგრეული ყლორტი, ყლორტი, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ გაფუჭებული ორგანოს წყალი - აუზით. მაგალითები, როგორც ეს რუსულ ენაზე სიუხვით. იმ შემთხვევაში, თუ პედაგოგი კლასის რუსული ენის ან სხვა პირები, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან იმით, რომ მათი ბავშვი სერიოზული შესახებ ორთოგრაფიული, შეძლებთ მოწყობა მათ მოკლე ფერადი ისტორია, ბავშვი არის საჭირო, რომ შეძლებს, თუ რატომ მართლწერა.

ბავშვები მიხვდება სიტუაცია, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას გამო უგულებელყოფა წესების რუსული ენისა და ელემენტარული იგნორირება მათ. ორ სკოლაში ტარდება სახით ომის თამაში. "Radioman" არის გზავნილი: "Under გატეხილი არყის ფარული კატა! შეხედეთ! "" Scouts ", რა თქმა უნდა, გულმოდგინედ ამ Tomcat, რომელიც რატომღაც უკვე იმალება ქვეშ არყის, რა თქმა უნდა, უშედეგოდ. თამაში წააგო. ბრალი მთელი "კომუნიკატორი", თავიანთი ძიება ნაცვლად "კოდი" pet. Oh, მაშინ, რომ ყველას, გასაგებია, რატომ ორთოგრაფიული!

და ჯერ არ არის პრაქტიკული გზა, რათა დაამტკიცოს, რომ აუცილებელია წესების წერილობით. ყველამ იცის, თუ როგორ უნდა შემოწმება ადრეული შეფასება კითხულობს ტექნიკა? ასე რომ, ერთ ადამიანს ენიჭება პირველი ტექსტი დაბეჭდილი ყველა წესების და იმედი შედეგები. შემდეგ მას ეძლევა კიდევ ერთი ტექსტი, რომელიც უხვად შეცდომები. მას შემდეგ, რაც შედარებით მოღვაწეები მკაფიო ახსნა, თუ რატომ ორთოგრაფიული! მეორე შემთხვევაში, შედეგი გაცილებით დაბალია, ვიდრე პირველი. ეს იმიტომ, რომ ადამიანის ტვინი თავად მორგებული სწორი მოსმენით წერილობითი ტექსტის, და ეწინააღმდეგება აღქმა "abracadabra".

ორთოგრაფიული წესების რუსულ ენაზე შენდება სამი პრინციპი: ფონეტიკური, მორფოლოგიური და ტრადიციული. მთავარი კი ის არის, მორფოლოგიური პრინციპი. იგი ეფუძნება ანალოგია წერილობით მორფემებისა (ფესვები, სუფიქსები დაბოლოების, ინდექსები) მიუხედავად მათი სპიკერი (ნაბიჯი - იპოვოს - out)

ტრადიციული პრინციპი უზრუნველყოფს ორთოგრაფიული ისევე, როგორც ეს იყო დაწერილი ძველად ან სხვა ენაზე, რომელიც იყო ნასესხები. მაგალითად, წესი "Ji-shih მეშვეობით" მე "დაწერა!" გადაცემები ისტორიული რბილი hissing ხმები. ხშირად ამ წესების უწოდებენ ეტიმოლოგიური, რადგან ისინი ასახავს ისტორიის სიტყვა.

პრინციპი ეფუძნება ფონეტიკური წერილი დანიშვნების ლაპარაკობენ ყოველ შემთხვევაში ხმები. რომ არის, გამოთქმა, ამ შემთხვევაში ხდება მხარდაჭერა მართლწერა. ნათელი მაგალითია დამწერლობა ინდექსები რომ მთავრდება "Z" და "C": გაეროს ან უსასრულო, WHO - ან კვირა - დან - ან გამოყენებული, ან დაბალი nis-, სხვადასხვა და განაწილება (soulless - უხერხემლო ხელმძღვანელმა - აღდეგ, რომ საკითხი - მოდის). ეს მაგალითები, არსებობს სასრული განსაცვიფრებელი ხმა კონსოლები სანამ ყრუ თანხმოვანი, რომელიც აისახება წერილში.

რუსული მართლწერა ცნობილია დიდი ხნის ისტორია აქვს, რომელიც განმარტავს, ზოგიერთ ორთოგრაფიული სირთულის. ძველ რუსეთში, მაგალითად, არ არსებობს განსხვავება შორის წერა და გამოთქმა სიტყვების არ შეიძლება ითქვას, ჩვენი დრო.

ზოგადი წესები რუსული მართლწერა მახსოვს ასე არ არის რთული, როგორც ზოგიერთს ჰგონია. იმისათვის, რომ წერთ სწორი თანხმოვანი, რომელიც ბოლოს სიტყვა, ან ადრე კიდევ ერთი თანხმოვანი ( "P" და "B", "ვ" ან "B", "C" ან "Z"), უნდა შეირჩეს cognate სიტყვა ან შეცვალოს ფორმის ორიგინალური ისე, რომ მას შემდეგ, რაც თანხმოვანთა ხმოვანთა იქნებოდა. შედეგად - რომ წერია თანხმოვანი, რომელიც აშკარად ისმის in დადასტურების სიტყვას (კალოს -molotit კოვზი - კოვზი)

აღსანიშნავია, რომ მართლწერა და პუნქტუაცია მჭიდროდ უკავშირდება. დღეს, ჩვენი სიტყვის მრავალი მართლწერა და პუნქტუაცია რაოდენობა გამოიღო კორექტირებას. მაგალითად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ dash ნაცვლად მსხვილი ნაწლავის. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ეს არის მხოლოდ ვარიაციული გამოყენება პუნქტუაციის. აქედან გამომდინარეობს, რომ წესი მოქმედებს ყველა შემთხვევაში.

განცხადებაში სიცხადე, თუ რატომ უნდა ვისწავლოთ პუნქტუაციის, თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ მშვენიერი cartoon "ქვეყანაში unlearned გაკვეთილები". დამახსოვრება catchphrase ჯარიმა, როდესაც დიდი როლი ითამაშა სწორად დააყენოს მძიმე? ეს არის ის, ხუმრობით და თამაშობენ, შეიძლება დაამძიმა ეხლა ვიცი nothings რათა კაცი, რომელიც ყველა საშუალებით გვინდა ვისწავლოთ წესების რუსულ ენაზე.