Მომხმარებლის რუსეთიდან დიდი სიყვარულით ... Project Kulturulogicheskoy პროგრამის შეფასება 5-9

"რუსეთთან სიყვარულით ..." ისტორია რუსულ კულტურას.

პროგრამა საშუალო სკოლები შეფასება 5-9.

მასწავლებელთა განვითარებაზე უმაღლესი კატეგორია:

Solovevoy Natali Yurevny

სანკტ-პეტერბურგში

20011Soderzhanie.

ახსნა-განმარტება , რომ პროგრამა "ისტორია რუსული კულტურის" კლასის 5-9. 3  

თემატური დაგეგმვა. 4  

Mythology Rossii.Programma კლასის 5 (34 საათი). 11  

ისტორია ტრადიციული დღესასწაულები და ყოველდღიურ ცხოვრებაში რუსეთში. (30 გაკვეთილი პლუს 4 დღესასწაული რუსეთის ეთნოგრაფიული მუზეუმი). პროგრამა grade 6. 14  

სიმბოლო და ნიშანი ყოველდღიური კულტურის რუსეთის. იყიდება grade 7 პროგრამა (34 საათი). 18  

ისტორია რუსეთის არქიტექტურა. 8 კლასი (34 საათი). 23  

სახვითი ხელოვნების მართლმადიდებლობა. 9 კლასის პროგრამა (34 საათი). 26  

სასწავლო კომპლექსი. 29

განმარტებით ბარათში პროგრამა "ისტორია რუსული კულტურის" კლასის 5-9

ეროვნული კულტურა - საფუძველი თანამედროვე კულტურულ ცხოვრებაში, რომელიც მუდმივ შემოქმედებით განვითარებას. ეს უძრავი ქონება, რომელიც შენარჩუნების მომავალი თაობებისათვის ახალგაზრდები, ჩვენ ხელს შეუწყობს ფორმირების, აღზრდა სავსე პიროვნება თითოეული. შესწავლა ეროვნული ჩარჩო - გზა გაგება ეროვნული სულიერი საფუძველზე, მისი ფესვები.

ყველაზე მნიშვნელოვანი საკუთრების ეროვნული კულტურის - მისი ცოცხალი თანმიმდევრულობა, რომელიც საშუალებას აძლევს თავისი გავლენის განსაზღვრავენ ვინაობა აღსაკვეთად მსოფლმხედველობის და მსოფლმხედველობა. სასწავლო კურსის "რუსეთის კულტურის" საშუალებას მისცემს სტუდენტებს შეუერთდება დიდი მემკვიდრეობა.

მიზანი ამ კურსის ფორმირებას და განვითარებას ინდივიდუალური სტუდენტი, ფორმირების მისი მორალური და ესთეტიკური პოზიცია.

ძირითადი მიზნები ამ კურსის:

- შესწავლა რუსული კულტურის ყველა თავისი მრავალფეროვნებით.

- შექმნის სრული მორალური და ესთეტიკური გარემოს ურთიერთობა.

- განვითარების შემოქმედებითი შემოქმედებითი აზროვნება.

- გაზრდის არჩევანს შემოქმედებითი საქმიანობის.

- ფორმირების იდეები ადამიანური ღირებულებები, რომლებიც თან ახლავს ყველა კულტურის.

- შექმნას მოტივაცია მომავალი განვითარების კულტურული და ისტორიული მეხსიერება.

- შესწავლა განაცხადა, რა თქმა უნდა, როგორც დაპირება, რომ გააძლიეროს შემეცნებითი აქტივობა.

პროგრამა შედგება ხუთი ნაწილისაგან:

ნაწილი 1: Mythology რუსეთში. პროგრამა grade 5.

ნაწილი 2: ისტორია ტრადიციული დღესასწაულები და ყოველდღიურ ცხოვრებაში რუსეთში. პროგრამა grade 6.

ნაწილი 3: სიმბოლოები და ნიშნები ყოველდღიური კულტურის რუსეთის. პროგრამის მე -7 კლასის.

ნაწილი 4: ისტორია რუსი არქიტექტურა. პროგრამა grade 8.

ნაწილი 5: Art in მართლმადიდებლობა. for Grade 9 პროგრამა.

შორის ცალკე ნაწილების პროგრამა არის ლოგიკური კავშირი, თუმცა, ყოველი თავი შეიძლება არსებობდეს, როგორც ცალკე სურვილისამებრ რა თქმა უნდა.

ფორმები მუშაობა საკლასო შეიძლება იყოს სხვადასხვა: ამ ჯგუფის მუშაობის-up იცვლება, როდესაც ბავშვები არიან საკუთარი კვლევა, ანალიზი ფაქტები, შედარებითი ცხრილი და ა.შ., სემინარები, სადაც სტუდენტები აიმაღლოს შესწავლილი მასალა მოცემულ თემაზე შეიძლება დებატები, სადაც სხვადასხვა. თვალსაზრისით ამ საკითხთან დაკავშირებით. ძალიან მოსახერხებელი საკლასო შესაძლებლობები კომპიუტერული ტექნოლოგიების. არსებობს კარგი დემონსტრაცია მასალა სხვადასხვა მედია, ასევე, შეგიძლიათ საინტერესო ინფორმაციას ინტერნეტში.

თემატური დაგეგმვა

გაკვეთილი ნომერი

თემა

საათების რაოდენობა

მითოლოგია რუსეთი

რა არის მითოლოგია (8 საათი)

1

ვიცით, წარსულის შესახებ?

1

2

მითი, როგორც წარმომადგენლობის მსოფლიო წესრიგი.

1

3

კაცი - საზოგადოების ნაწილი და ბუნებრივი გარემოს.

1

4

"მითოლოგიური დრო".

1

5

შექმნა მსოფლიოში.

1

6

რა კითხვებს უპასუხა miflogiya.

1

7-8

თვისებები რუსული მითები.

2

სლავური პანთეონში (8 საათი).

1

სურათები და სიმბოლოები მითოლოგიური ხანის.

1

2

დეფორმაცია იმიჯი.

1

3

Generic Us: ბუნება და ადამიანი.

1

4

უმაღლესი ღმერთებს.

1

5

Jari. Kupala. (დღეს)

1

6-7

ხანის.

2

მითები ხელოვნებაში. (18h)

III       კვარტალში  

1-2

შექმნა დედამიწაზე.

2

3-4

ზეციური ბრძანებით

2

5

Pets პატრონების.

1

6

სხვადასხვა ცხოველები.

1

7

გმირთა epics

1

8

ბნელი ძალები

1

9

ბოროტი სული.

1

10-11

გმირები მითები ხელოვნებაში.

2

IV კვარტალში.

1

Epic images.

1

2

ზღაპარი ოპერა.

1

3

Fantastic images ფერწერა.

1

4

წიგნის გრაფიკა.

1

5-6

Fantastic გამოსახულებები ეკრანზე.

2

7

შემაჯამებელ გაკვეთილზე

1

ისტორია ტრადიციული დღესასწაულები

გახსნა კალენდარი

1

სიმართლე შესახებ კალენდარი

1

ჩვენი ყოველდღიური პური.

1-2

ინდური ზაფხულში.

2

3

უწმინდესი ლუკა.

1

4

Ospozhinki - მოსავლის ფესტივალი.

1

5-6

"Skit".

2

7

სახელი დღეს პური ეთნოგრაფიულ მუზეუმში

1

მიზეზი დროის fun საათი.

1

ნოემბერი.

1

2

პირველი ტილო.

1

3

Drevopilets და poluzimnik.

1

4

რამდენი პარასკევს კვირაში? (Excursion)

1

5

შეამოწმეთ sledding.

1

6

Sledding.

1

7

გიორგობას.

1

8

Solntsnvorot.

1

ეს არის მარტივი მისაღებად მეშვეობით ზამთარში?

1

წმინდა ნიკოლოზის დღე. (Excursion)

1

2

ეს freaks Kolyada.

1

3

დასაწყისში ხორცის ქერქიჭამიების.

1

4

Peter-polukormnik.

1

5

Poluzimnik და Poluhlebnik.

1

6

მისი თქმით, გუთანი გოლი.

1

7

როდესაც ხბო დაიბადა.

1

8

როდესაც bast weave.

1

9

ჩამოვა 40 ფრინველი.

1

10-11

შემაჯამებელი გაკვეთილი

2

გაზაფხული მოდის, ზაფხულში მივყავართ.

1

"გაზაფხული-red, რა გამოვიდა?" (ტური)

1

2

ბოლოს ზამთარში fun.

1

3

Trouble ტყეში.

1

4

არ დაიზაროთ გუთანი.

1

5-6

დღესასწაული ივან Kupala

2

7

შემაჯამებელი გაკვეთილი.

1

სიმბოლოები და ნიშნები სამომხმარებლო კულტურა.

მშვიდობა სახლში და სახლში მსოფლიოში.

1

შესავალი.

1

2-3

ჩვენ ვაშენებთ სახლს.

2

4-5

Ax მხატვარი.

2

6

ღუმელი და ყველაფერი, რაც უკავშირდება მას.

1

7

მაღაზიები.

1

8-9

Novena და უდაბნოდ აქცია.

2

10

ინსტრუმენტი შრომის.

1

11-12

"Dozhinki" - დღესასწაული.

2

13

წმინდა პროდუქტი.

1

14-16

თემები განზოგადება. (მუშაობა შემოქმედებითი ჯგუფები, იუწყება)

3

Fishing და სავაჭრო.

1

Blue სფეროში.

1

2-3

On პატარა ძმები.

2

4

მსოფლიოს, რომ ბაღში.

1

5-6

სახის crafts.

2

7-9

კულტურული მემკვიდრეობა. (ხალხური რეწვის)

3

10

Secrets ეროვნული კოსტუმი.

1

11

რა შეიძლება თითოეული.

1

ცერემონია და ზეიმი.

1

იმისათვის, ყველაფერში. "Domostroy".

1

2

Dower. Rite ცხოვრება და სიკვდილი.

1

3

გასართობი ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის.

1

4-6

კვება. Secrets of cooking.

3

7

დღესასწაული, როგორც თეატრალურ. განზოგადების კვარტალში.

1

ისტორია რუსეთის არქიტექტურა.

ადამიანის საცხოვრებლად.

1

Lifestyle და სახლში.

1

2

ნაცნობობა არქიტექტურა.

1

ხის არქიტექტურის რუსეთის ტერიტორიაზე.

1

ხე, როგორც მასალა.

1

2

საცხოვრებელი შენობები.

1

3

Manor მოწყობილობა.

1

4

Derevozemelnye გაძლიერება.

1

5

საკულტო ნაგებობები.

1

6

ფორმირება, სივრცის გარემო.

1

განათლებისა ძველი რუსეთის სახელმწიფო.

1-2

განთავსება დასახლებებში. (Excursion)

2

3

კიევში.

1

4

ნოვგოროდში.

1

5

ფსკოვის.

1

6

ვლადიმირ-სუზდალის სამთავრო.

1

7-8

მარგალიტი რუსი არქიტექტურა. (რეპორტაჟი)

2

ცენტრალიზებული სახელმწიფო.

1

ურბანული განვითარება.

1

2

რუსულ მონასტრები.

1

3-4

Usatby landlord.

2

5-7

ბაროკოს რუსეთში.

3

8-10

Classicism.

3

11

განზოგადების კვარტალში.

1

ერთი დღით ადრე ახალი საუკუნის. კანის ძებნა.

1

ადრეული ეკლექტიკური.

1

2

კანის ძებნა.

1

3

ფსევდო-რუსული სტილი.

1

4-5

თანამედროვე. ნეოკლასიციზმი.

2

6-7

სინთეზი წელს. (მუშაობის შემოქმედებითი ჯგუფები)

2

სახვითი ხელოვნების მართლმადიდებლობა.

ეკლესია - ღვთის სახლი.

1-2

დასაწყისში იყო სიტყვა.

2

3-4

შექმნა მსოფლიოში.

2

5

ისტორია ქრისტიანული ეკლესია.

1

6

სიმბოლიზმი მართლმადიდებელი ეკლესია.

1

7-8

ზიარების ეკლესიის ნაბიჯები.

2

სახვითი ხელოვნება ტაძარში.

1-2

ერთიანობა რუსეთის ეკლესიის.

2

3

მართლმადიდებელი ეკლესია.

1

4-5

მარგალიტი ტაძრის არქიტექტურა.

2

6

ბედის ტაძარი.

1

7

როლი ფერი ტაძარში.

1

8

Temple ფერწერა.

1

9-10

Iconoclasm.

2

11-12

ცნობილი ხატები.

2

13-14

დიდი მხატვრები.

2

15-16

მუსიკა ტაძარში.

2

17-18

ზარების რეკვა.

2

19-21

DPI ტაძარში.

3

ტოლერანტობის.

1

რუსული მრავალკონფესიური სახელმწიფოს.

1

2-3

მშენებლობა ტაძრების სხვა რელიგიის.

2

შემაჯამებელი გაკვეთილი.

1-2

ექსკურსიები. მუშაობა შემოქმედებითი ჯგუფები.

2

  Mythology Rossii.Programma კლასის 5 (34 საათი).

"მითი არის, ამ სიტყვების პირადი ისტორია."

(AF Losev)

ყველა ერს აქვს საკუთარი უნიკალური მითია, რომელიც აერთიანებს იგი. და ყოველ ერს - ერთიანობა წინაპრები და შთამომავლები. ეს ერთიანობა ტრადიცია, ისტორია, ხელოვნების, რომ არის, კულტურის ხალხს. Mythology არის სიმბოლური სისტემა შემეცნების მსოფლიოში და აღწერს მას. ეს არის საწყის ეტაპზე გაგება მსოფლიოში. მითი არ არის მოძველებული - მარადიული ჰიპოთეზა, რომელიც არავის უარყო.

შესწავლა მითები სასარგებლო, ინფორმაციული და სახალისო. ბავშვები ადვილად სწავლობენ მითოლოგიური თვისებების გავიდა მითია ყოველდღიურ ცხოვრებაში ჩვენი საბაჟო, დღესასწაულები, ხელოვნება, ზღაპრები. ფრთხილად, გააზრებული დამოკიდებულება შესწავლა მითოლოგია, ამდიდრებს ისტორიულ მეხსიერებაში სტუდენტები, მათი შინაგანი სამყარო. Educates პატივისცემის ტრადიციებს ხალხს მისი ku'tura.

პირველ კვარტალში. რა არის მითოლოგია (8 საათი).

1 გაკვეთილი (საუბარი). ვიცით, წარსულის შესახებ? რა არის კულტურა? On რა მტკიცებულებები მეცნიერები გაეცნონ წარსულში. რომელიც სწავლობს კულტურა. რა არის კულტუროლოგიის გამოფენა. მიზანი - სტრუქტურის დადგენა ობიექტის შესწავლა მიმდინარეობს. Zdachi - გააცნოს ძირითადი თემაზე კატეგორიები და ცნებები

2 გაკვეთილი (ლექცია). მითი, როგორც წარმომადგენლობის მსოფლიო წესრიგი. (Space "domostroy." კოსმოლოგია. კოსმოლოგია). მითია, როგორც კულტურული მოვლენაა. როგორ მითები, რომ არის მითოლოგია. მოწყობილობა მსოფლიოში, მისი კანონები და წესრიგი. მიზანი - განსაზღვროს როლი და მნიშვნელობა მითია ჩამოყალიბებაში კულტურის რუს ხალხს. ამოცანა - რათა ნახოთ ურთიერთობისათვის მითოლოგიის განვითარების პირის მსოფლიოში.

3 კლასში (კლასი-დისკუსია). კაცი - საზოგადოების ნაწილი და ბუნებრივი გარემოს. მოათავსეთ პირი მსოფლიოში მის გარშემო. Man არის მსოფლიოს და მსოფლიოში არის ადამიანი. (Anthropocentricity). მიზანი - ვისწავლოთ იდენტიფიცირება ინდივიდუალური საზოგადოებისა და გარემოს. ამოცანა - რათა ნახოთ სისტემაში ურთიერთზეგავლენისა კაცი და მსოფლიოში.

4 გაკვეთილი (სემინარი). "მითოლოგიური დრო". (ჩვენ ვიცით, რომ იყო და ვიცით, რა მოდის ...). ნებისმიერ მითოლოგიაში მისი "მითოლოგიური დრო. როგორც კაცი შეიჭრა საიდუმლო დახმარებით მითია. მიზანი - გაცნობა სტუდენტს კონცეფცია "მითოლოგიური დრო". ამოცანა - რათა ნახოთ სტუდენტები ძირითადი როლი მითის გზა იცის მსოფლიოში.

5 გაკვეთილი (გაკვეთილის სასწავლო). მითები შექმნა. მითი ადამიანის სიცოცხლე შეეწირა. კაცი, ვინც იცოდა, რომ კონსულტაციები რთულ და რომელიც დიდი მადლობა გადავუხადო თუ წარმატებული. მიზანი - რათა დადგინდეს ღირებულება მითის ცხოვრებაში უძველესი ადამიანი. ამოცანა - გაეცნოს სხვადასხვა სახის მითები.

6 კლასის (კლასი Quiz). რა კითხვებს უპასუხა მითოლოგია. (მითი, როგორც პრაქტიკული ცოდნა). მიზანი - სასწავლო პრაქტიკული ცოდნა მიღებული მითოლოგია. ამოცანა - რათა გაირკვეს, რა მითები.

7-8 გაკვეთილი (შემოქმედებითი სამუშაო ჯგუფების). თვისებები რუსული მითები. (. შედარება მითოლოგია სხვა ხალხების ეროვნული ეპოსი: ეპიკური, ნამდვილი ამბავი, ნამდვილი ისტორიები.). მიზანი - პასუხი კითხვაზე, თუ რატომ სლავური მითოლოგია ასე არ არის ფართოდ და მთლიანად ცნობილია, თუ როგორ მითოლოგია სხვა ქვეყნებში. ამოცანა - განზოგადება მასალა კვარტალში.

მეორე კვარტალში. სლავური პანთეონში (7 საათი).

1 გაკვეთილი. სურათები და სიმბოლოები სხვადასხვა მითოლოგიური ხანის. (Cult წყალი, დედამიწა. Trees და სხვ.). მიზანი - განსაზღვროს როლი და მნიშვნელობა ამ სიმბოლოების სლავური მითოლოგია. ამოცანა - რათა ნახოთ მაგალითები გამოყენების ეს სიმბოლოები ლიტერატურაში, ამ CNT.

2 გაკვეთილი. დეფორმაცია სურათი, ან "იმაზე მიუთითებს". (ლურჯი სიმბოლო ხალხური ხელოვნების). მიზანი - ასახსნელად, თუ როგორ ამა თუ იმ როლს, "ფუნქცია" მითოლოგიური გმირი, გავლენა ჩამოყალიბებას მისი იმიჯი. ამოცანა - იპოვოს დადასტურება გაკვეთილების ცნობილი ზღაპრების, ლეგენდები.

3 გაკვეთილი (თრილერი). Generic Us - ბუნება და ადამიანი, ან "... ყველა აირია: ცხენები, ხალხი ..." (ერთ-ერთი საცხოვრებელი ფართი - ერთი იმიჯი განსახიერება Totem.). მიზანი - რათა ნახოთ დაკავშირებით კაცი და ყველა ცოცხალი რამ, გამოიხატება სხვადასხვა სახის მითები. ამოცანა - უნდა გვესმოდეს, რომ მან დაკარგა და რომ აქვს ადამიანი შეცვალოს მათი აზრით მსოფლიოში.

4-გაკვეთილი პრეზენტაცია. უმაღლესი ღმერთები Perun, Volos, Makosh, Dazhbog ა.შ. წინაპარი. მიზანი - გააცნოს სტუდენტებს იერარქიაში პანთეონში სლავური მითოლოგიური ღმერთები. ამოცანა - განავითაროს გაგება როლის მნიშვნელობაზე სხვადასხვა ჯგუფების გმირების სლავური მითოლოგია.

5 გაკვეთილი წარმომადგენლობა. Jari, Kupala. დღესასწაულები, ტრადიციები უკავშირდება ეს სურათები. (აკვარელი BM Kustodiev, მუშაობს Surikov, Serov). "რიტუალი". მიზანი - გააცნოს სტუდენტებს ისტორიულ გზას მითოლოგიური ტრადიციები დღემდე შემორჩენილი. ამოცანა - ანალიზი, რომ ცვლილებები არ მოხდა და რატომ.

6-7 გაკვეთილების შესახებ ხანის. საკულტო Mother Earth, საკულტო წყალი. ხის საკულტო, საკულტო ქვები. მიზანი - განმარტავენ, ღირებულება ამ კონცეფციების უძველესი ადამიანი. ამოცანა - ვისწავლოთ დანახვა და აღიარება ეს სურათები ხელოვნებისა და ლიტერატურის.

მე -3 და მე -4 მეოთხედი სტუდენტები გაგრძელდება გაეცნოს გმირები სლავური მითები, გამოსახულებები, რომლებიც განხორციელებულია სხვადასხვა ნამუშევრები. მიზანი ამ გაკვეთილი - შოუ, რამდენადაც ორგანულად ტრადიციული კულტურის არსებობს ხელოვნებაში და რამდენად ამდიდრებს მას სულიერად. გაკვეთილები ამოცანაა - იცნობენ, სხვადასხვა სახის განსახიერება ტრადიციული მითოლოგიური images სამუშაოები, ხელოვნების, ის სხვადასხვა დროს.

მესამე კვარტალში. Mythology ხელოვნების (11 საათი).

1-2 გაკვეთილები. შექმნა დედამიწის მითები და ლეგენდები. (დედამიწის მოდელი ზღაპრები).

3-4 გაკვეთილი. ზეციური მიზნით. ცაში, თვის, მზე და ვარსკვლავები. (მისი თქმით, ხალხური ზღაპრები).

5 გაკვეთილი. Pets პატრონების. Brownie, ტამპონი, ovinnik, ryzhnik ა.შ. (ნიშნები, წესების, ქოხი გაფორმება).

6 გაკვეთილი. სხვადასხვა ცხოველების მითები და ზღაპრები. (მოღვაწეთა IJ Bilibina, Vasnetsova Yu et al.)

7 გაკვეთილი. გმირები და მეომრები რუსეთის epics. გალერეა. (შემოქმედებაში ლიტერატურული ნაწარმოებების).

8 გაკვეთილი. ბნელი ძალები: frights, mermaids, ჯადოქრებს, ghouls, ნაცხი ჯოჯოხეთი. დუალიზმი.

9 გაკვეთილი. ბოროტი სული და განძი. (რეალიზმი და ფანტაზია ზღაპრების Bazhova PP)

10-11 გაკვეთილი. გმირები მითები და განსაკუთრებით მათი განხორციელების ნამუშევრები. ფერწერა, ქანდაკება, გრაფიკა. (სამუშაო tvorcheksih შემოქმედებითი ჯგუფები).

მეოთხე კვარტალში (8:00)

1 გაკვეთილი. Epic images ფერწერა Mstera, Palekh, Fedoskino.

2 გაკვეთილები. Tales Oprah NV რიმსკი-კორსაკოვი, AI გლინკას (კოსტიუმების Vrubel, LS Baksta და სხვ.).

3 გაკვეთილი. Fantastic images მხატვრობა და თეატრისა და დეკორატიული ხელოვნების. (ილუსტრაციები ზღაპარი ამბავი YA Vasnetsova, Bilibina IJ et al.)

4 გაკვეთილი. მუშაობა შემოქმედებითი ჯგუფების საფუძველზე წიგნაკი გრაფიკა. (საქმიანობის ანგარიში)

5-6 გაკვეთილები. Cinema. განსახიერება ფანტასტიკური გამოსახულებები ეკრანზე. (ფილმები ზღაპრების A. Rowe, TN Ptushko).

ისტორია ტრადიციული დღესასწაულები და ყოველდღიურ ცხოვრებაში რუსეთში. (30 გაკვეთილი პლუს 4 დღესასწაული რუსეთის ეთნოგრაფიული მუზეუმი). პროგრამა grade 6.

"ფიქრი ჩვენი კულტურა, ჩვენი ისტორია, ჩვენ ვერ გაქცევა მეხსიერება, როგორც ჩვენ არ შეგვიძლია გაქცევა საკუთარ თავს. ყოველივე ამის შემდეგ, კულტურის ძლიერი ტრადიციები, ხსოვნას წარსული, და მნიშვნელოვანია, რომ ეს ამტკიცებს, რომ ეს არის ღირსეული. " (DS Likhachev "ფიქრი" რუსეთის)

სასწავლო ხალხური ტრადიციების, ცხოვრების ერთი ადამიანი არის მნიშვნელოვანი ასპექტი შესწავლა საფუძვლების კულტურულ შემოქმედებას. ტრადიცია ყველა - ეს არის ფორმა სოციალური ორგანიზაცია შენარჩუნებას ცხოვრებაში, კულტურისა და სულიერი ძალა კაცი. ყველა ტრადიციული ნორმები საზოგადოების შექმნას გარკვეული სისტემა აღწარმოებისა და კონსერვაციის ბაზა ნებისმიერი შემოქმედებას. ამ ტრადიციას შემონახული უძველესი გამოცდილება განვითარების მსოფლიოში - ეს არის ფორმა სულიერ ცხოვრებაში ადამიანი.

წლევანდელი პროგრამა ეძღვნება ხალხური კალენდარი. ეს არის ერთგვარი ენციკლოპედია ცხოვრების წინაპრები, რომელიც აკოდირებს მთელი ცხოვრების ხალხს: ცოდნა, საბაჟო, დღესასწაულები, დაკვირვება, ნიშნები, რათა დრო და მუშაობა მიწა და სახლი, და ბევრი სხვა. არარის კანონებს არ შეუძლია დაფაროს მთელი კომპლექსი სისტემა ადამიანის ურთიერთქმედება გარემოში. საბაჟო, ტრადიციები, განვითარებული საუკუნეების წინა თაობებს, თითქოს ჩართულია გარკვეული ქმედება, რომელიც ყოველი ნაბიჯი იყო დრო მუშაობდა. მთელი წლის განმავლობაში, სტუდენტების საკლასო ჩაეფლო ისტორიაში ჩვენი წინაპრები. ზოგიერთი ფაქტები ისინი სწავლობენ პირველად, ზოგიერთი ტრადიციები, საბაჟო და ფესტივალების ვიცით დღეს, ხშირად არ იციან, მათი ისტორიული გაგებით. ბევრი უნდა ვისწავლოთ ჩვენი წინაპრები: პატივისცემა ბუნების, დედამიწაზე, პატივისცემა წინაპრები, ისტორიას. ვისწავლოთ დაკვირვება, ვიტ, უნარი აღსანიშნავად დღესასწაულები ლამაზად და სახალისო. კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი ხარისხი იყო ადამიანი: მუშაობის უნარი და არ fun ერთად, ერთად.

პროგრამა საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მასტერ სულიერი მემკვიდრეობის წინა თაობებს, და პირს აძლევს საშუალებას შექმნან მოცულობითი აღქმა მსოფლიოში.

მიზნები და ამოცანები, რა თქმა უნდა:

განვითარების მეშვეობით შემოქმედებითი აზროვნების უნარ-ჩვევების განვითარება აღქმა რუსეთის კულტურული მემკვიდრეობის ფართო sotsiotsialno-კულტურულ სფეროში.

ამუშავებენ სტუდენტთა ურთიერთპატივისცემის, დაინტერესებული დამოკიდებულება ორიგინალური, ტრადიციული კულტურის ჩვენს ხალხს. აღქმა სისტემაში მსოფლიო კულტურა.

გამდიდრების კულტურული მეხსიერების istoricheksoy სტუდენტებს.

ვისწავლოთ გამოყენება ისტორიული გამოცდილება საქმე თანამედროვე მორალური და ესთეტიკური, ეკოლოგიური და სხვა პრობლემები.

გამოღვიძება ინტერესი ტრადიციული კულტურის, როგორც მოტივაცია შემდგომი შემეცნებითი საქმიანობის სტუდენტებს შესწავლა სხვა ხალხების კულტურა.

ფორმა კლასების მერყეობს. ეს ტრადიციული გაკვეთილები და ჯგუფური მუშაობა. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფორმა თამაში tutorial, თეატრალური წარმოდგენები. უფრო სანახაობრივი და საინტერესო გაკვეთილები გამოყენებით მულტიმედია ტექნოლოგიები. უბრალოდ, რათა დაეხმაროს მასწავლებელს ეთნოგრაფიული მუზეუმი სანკტ-პეტერბურგში შეიმუშავა რიგი ლექციები, ტურები და სათამაშო საქმიანობის ფართო სპექტრი შესწავლილი.

პირველ კვარტალში. გახსნა კალენდარში. პური ჩვენი არსობისა (8:00).

1 გაკვეთილი. სიმართლე კალენდრები. რამდენი წლის, რამდენი ზამთარი? ... როგორ "მისაღებად გასწვრივ" იულიუსის კალენდრის Menologion. რა არის "კვირა" და "ორშაბათი", და სხვები. (1 საათი)

2 გაკვეთილი. ინდური ზაფხულში. Cranberries შეიძლება და არ შეიძლება იყოს სოკო. Repnev დღესასწაული. საახალწლო. (2 სთ)

3 გაკვეთილი. რატომ სარეცხი სართული heather? უწმინდესი Luke - retractable bow. (1 საათი)

4 გაკვეთილი. Ospozhinki - მოსავლის ფესტივალი. Rowan ინახება ევროპის საბჭოს საპარლამენტო და root გრილი. (1 საათი)

5 გაკვეთილი. სად გადაინაცვლებს პური, დათვი და გველები? რატომ roar Moose? რატომ არ შემიძლია წასვლას ტყეში? "Skit" და "ფრიალებს დაკრძალვაზე." (2 სთ)

6 გაკვეთილი. სახელი დღეს პური ეთნოგრაფიული მუზეუმი. (Excursion)

მეორე კვარტალში. გამოიწვიოს დრო fun საათი (8 საათი).

1 გაკვეთილი. ნოემბერი, kostrichnik. რატომ Thecla დიზელის, და თქვენ არ შეგიძლიათ ჭამა თევზი იონა. (1 საათი)

2 გაკვეთილი. Mnemonic ვრცელდება და სელის და Haritinu - პირველი ტილო.

3 გაკვეთილი. Jacob drevopilets მოვიდა და როგორ წამყვანი ღერძი ვაპატიოთ. გრუდენი, poluzimnik. (1 საათი)

4 გაკვეთილი. რამდენი პარასკევს კვირაში? Kuzminki - გოგონების პარტიის და ვინ აყენებს მზე. (Celebration მუზეუმში)

5 გაკვეთილი. როდესაც ბოლოს ქორწილი? შეამოწმეთ sledding. Vvedenye არღვევს იყინება. (1 საათი)

6 გაკვეთილი. რატომ Prokop გათხრები თოვლი. Sledding at Katherine. (1 საათი)

7 გაკვეთილი. გიორგობას. შეცვლა მფლობელი და ბავშვებს სკოლაში. ნაუმი უხელმძღვანელებს გონება. (1 საათი)

8 გაკვეთილი. Bursting Varyuha - იზრუნოს ცხვირის, ყურის, დიახ! Solstice. ლეგენდა დანიელ. დღესასწაული მოდესტო. (1 საათი)

მესამე კვარტალში. ეს არის მარტივი მისაღებად მეშვეობით ზამთარში? (11 საათი)

1 გაკვეთილი. Holiday მუზეუმში: წმინდა ნიკოლოზის დღე.

2 გაკვეთილი. ეს freaks Kolyada. როდესაც ბავშვები განუცხადა ბევრი ზღაპრები? Holiday ზღაპარი. (1 საათი)

3 გაკვეთილი. და ქათამი არის დღესასწაული. Snow დაავადება. დასაწყისში ხორცის ქერქიჭამიების. პეტრე და პავლე Day დაემატა. (1 საათი)

4 გაკვეთილი. რატომ Peter polukormnik? როდესაც Anton მოტყუება? ათანასე, clematis - იზრუნოს თქვენი ცხვირი? (1 საათი)

5 გაკვეთილი. რომ ჩამოაჭრა განყოფილებაში? Poluzimnik პირველი და შემდეგ poluhlebnik. ვინ გამოექომაგებოდნენ დუმს. (1 საათი)

6 გაკვეთილი. Candlemas. მსგავსი: "raschinat fix"? მისი თქმით, გუთანი გოლი. (1 საათი)

7 გაკვეთილი. როცა ხბო იბადება? ლუკა გემრიელი ტორტები. (1 საათი)

8 გაკვეთილი. როდესაც bast weave? ვინ არის kasian, რომელიც არის, რომ ნებისმიერი glances - ყველა წაიშალოს? (1 საათი)

9 გაკვეთილი. Fedotov - მაგრამ არ არის იგივე. როდესაც ფრინველი ფრენა 40. Runner რომელიც ცრემლები up? (1 საათი)

10 გაკვეთილი. განზოგადების კვარტალში. (2 სთ)

მეოთხე კვარტალში. გაზაფხული მოდის, ზაფხულში არის ტყვიის (7:00).

1 urok.Prazdnik მუზეუმში: "გაზაფხულის წითელი, ვიდრე მოვა?" ურთიერთობა ადამიანსა და ბუნებას შორის რუსეთის ტრადიციული კულტურა.

2 urok.Konets ზამთრის fun. ვინ lights თოვლისა და რატომ ცარიელი სუპი? (1 საათი)

3 urok.Krestyanin სფეროში და ტყეში planner: housewarming მელა, კურდღელი, გაბედა და დათვი გაიღვიძა. (1 საათი)

4 urok.Ne lazy გუთანი - იქნება ტორტი. რა სილამაზე puzasta და wading? რატომ არის კარგი, როდესაც ბევრი mosquitoes და როდესაც swim? (1 საათი)

5 urok.Dva გაკვეთილი ზაფხულში: 1. Celebration Ivana Kupala.

6 გაკვეთილი. 2. ფესტივალი. Bake pies თაფლით, ვაშლი და კაკალი.

7 urok.Obobschayuschy გაკვეთილი.

სიმბოლო და ნიშანი ყოველდღიური კულტურის რუსეთის. კლასის 7 პროგრამა (34 საათი).

ამ მიზნით, რა თქმა უნდა - გაცნობა სტუდენტებს მახასიათებლები ტრადიციული რუსული კულტურა. იდენტიფიცირება როლი და ადგილი ორიგინალური მემკვიდრეობის მხატვრული კულტურის ჩვენი დროის.

დაეხმაროს გაგება, ურთიერთობა ცხოვრების წესი ჩვენი წინაპრების მათ მსოფლმხედველობას. ამასთან დაკავშირებით, ძირითადი მიზნები ამ კურსის უნარი იპოვოს გარე სამყაროს, ყოველდღიურ კულტურის მოვლენების ლოგიკა და ფილოსოფიური თვისებების მიზნით. გავიგოთ საფუძველზე ადამიანის სულიერი ხელმძღვანელობით, იდენტიფიცირება nravstvennyo და ესთეტიკური თვისებები ყოველდღიურ ცხოვრებაში. უნარი შედარების მიღებული ინფორმაციის მოვლენებზე თანამედროვე ცხოვრებაში. ვისწავლოთ თუ რა დაიკარგა, და რომელიც განაგრძობს.

მშვიდობა სახლში და სახლში მსოფლიოში (16 საათი)

I (1:00) შესავალი: (გაკვეთილი-დისკუსია) კაცი და კანონების დიდი მსოფლიოში.

მიზანი - რათა დადგინდეს ადგილის და მნიშვნელობის ტრადიციები თანამედროვე ცხოვრებაში. ამოცანა - ასწავლიან ბავშვებს ვხედავ, რამდენად ძლიერია ურთიერთობისათვის კაცის გარემოს, როგორც სოციალური და ბუნებრივი.

ტერმინები და ცნებები: საზოგადოება, გარემოს დაცვა, მსოფლიო, საზოგადოება, და ასე შემდეგ.

(განსახილველად ფასდაკლება ლოგიკური Chains იდეა სქემები შეიძლება traced ვიზუალურად, სადაც ეს ურთიერთობა.)

II შენობა სახლი.

I. (2:00) სახლი უთანხმოება. მშვიდობა სახლში და სახლში მსოფლიოში. (გაკვეთილი სემინარი)

სხვადასხვა ტიპის საცხოვრებელი სახლების რუსეთში (ფაცხებს, yurts, ფაცხებს და სხვ.). როგორ ავირჩიოთ მშენებლობაზე, რომელიც დააყენა ეკლესია. Manor მოწყობილობა. მიზანი - გაცნობა სტუდენტები სხვადასხვა გზები ადამიანის არსებობა. ობიექტის შესახებ ინფორმაციის მოპოვება მიიღო უნარი ანალიზი და შედარება. გაცნობა ტერმინოლოგია, რომელიც ხშირად გვხვდება ლიტერატურაში: მრევლი, ქალაქი, burg, სოფელი გალავანი, ქარხანა, ბეღელი, granary, და სხვები.

(შესწავლა შემოთავაზებული შედარების სურათები სხვადასხვა ტიპის საცხოვრებელი რუსეთის ტერიტორიაზე. სურათები რუსული Manor, ქარხანა მოწყობილობა და ასე შემდეგ. მუშაობის უნარი ჯგუფებში.)

II. (2:00) Ax მხატვარი და როგორ უნდა ავაშენოთ გარეშე ფრჩხილების? Tomsk მაქმანი და ზღაპარი Kizhi. (გაკვეთილი მოგზაურობა)

სასწაულები ხის არქიტექტურა, მისი დიზაინის თვისებები და embodiments დეკორატიული ხასიათი. მიზანი - რათა ნახოთ თვისებები შემოქმედებითი განვითარების ადამიანი, განვითარების საინჟინრო. ამოცანა - ვისწავლოთ განასხვავოს სტრუქტურული და დეკორატიული ელემენტების ობიექტის შესწავლა მიმდინარეობს, მისი ფუნქციური თვისებები. Concepts: დიზაინი, დეკორი, ფუნქცია. პირობები: პირსახოცი horse, ჩარჩო, beams და სხვ.

(აქცია ფილმის ფრაგმენტები ხის არქიტექტურა და დისკუსია. სკეტჩები სქემები და არქიტექტურული დეტალი ნოუთბუქები).

III. (1:00) რა არის out ქოხი არ გაიყვანოს? ღუმელი და ყველაფერი, რაც უკავშირდება მას. Kubel, ყუთების და ა.შ. ავეჯი.

IV. (1 საათი) სასწაულები "Rumble" და "სამზარეულო-samovar".

(კლასების 4 და 5 არის დაკავშირებული საერთო მიზნები და ამოცანები) გაკვეთილები შესწავლა. მიზანი - იმ კულტურის ცხოვრებაში ჩვენი წინაპრები. როგორც დასახლდა სახლი, ორივე გაფორმებული. ამოცანა - დემონსტრირება გამოყენება სხვადასხვა შემოქმედებითი აზროვნების და წარმოსახვა კაცი თავის გარემოში. "მოთხრობები" თანამედროვე რამ მათი "წინაპრების" (ბლენდერი, ყავის მადუღარა ძველი გზა). პოსტები მოსწავლეებს გაკვეთილის მასალები, პრეზენტაციები, შემოქმედებითი კვლევა.

III დედამიწის დედა, ექთანი.

დედამიწის, როგორც სიცოცხლის სიმბოლოდ. როგორ დაბრუნდეს მიწაზე. ურთიერთობა ბუნება. ბუნება გულუხვი, ვინ გადაწყვიტა, რამდენად და მას შეუძლია მიიღოს. პური - მნიშვნელოვანი ნაწილი ღირებულებათა სისტემის რუსები. რიტუალები და საბაჟო დაკავშირებული სფეროში მუშაობა. რაც იმას ნიშნავს, რომ "იჯდეს ადგილზე".

მიზანი ამ გაკვეთილებს - აჩვენოს სტუდენტები მორალური დამოკიდებულება უძველესი ადგილზე, მუშაობის ფერმერი, რომ ნაყოფი ამ მძიმე სამუშაოს. ამოცანა - ვისწავლოთ ანალიზი და შედარება ღირებულება სისტემის უძველესი საზოგადოებისა და ჩვენი თანამედროვენი.

1. I. გაკვეთილი (2 საათი). Novena და აქცია, ან როგორც კაცი "დანაღმული" მიწაზე. (Unit ექსკურსია, საუბარი)
2. II. გაკვეთილი (2 საათი). მოგვეცი, oh, ეს არის ადვილი პრესაში. ინსტრუმენტები. (გაკვეთილი და ლაბორატორიული იმიჯი, სტუდენტები განსაზღვროს მიზანი ობიექტების :. Harrow, გუთანი, sukovatka და სხვ.)
3. III. გაკვეთილი (2 საათი). ბოლოს მოსავალი. "Dozhinki" - დღესასწაული. (გაკვეთილი კონკურსში. Riddles, ანდაზები, მიძღვნილი მოსავლის)
4. IV. გაკვეთილი (2 საათი). წმინდა პროდუქტი. "სიმინდის" სიტყვა "ცოცხალი". (გაკვეთილი, კვლევა. რა სახის მარცვლეულის მარცვლეულის. ისტორია ფიზიკა და ქიმია. Ovin, მიმდინარე flail sadilo და ჩაქუჩებით და სხვ.)
5. V. გაკვეთილი (1 საათი). თემები განზოგადება.

IV თევზჭერის და რეწვის. (8 საათი)

შემდეგ გაკვეთილებს მიეძღვნა აუცილებელი ცხოვრების გაკვეთილები: სელის დამუშავება, წარმოების ტანსაცმელი. Housewares, ამუშავებენ ბაღში და სხვები.

ატრიბუტები და საიდუმლო სიმბოლოები შეიცავს მზა პროდუქტი და მისი წარმოების პროცესს. უნარ-ჩვევები, რომ ჩვენი წინაპრების გააჩნდა. იმ მიზნით, რომ ეს გაკვეთილი არის ის, როგორ, ყველა მიზანშეწონილობისა და ეფექტიანობის წარმოების მეთოდები Voves სათესლე პროდუქტი იმყოფება შემოქმედებას. გაკვეთილები ამოცანაა - კვალი მიზეზებთან ფორმირების მხატვრული კულტურის, რუს ხალხს. (2-in ნაწილები)

1. ნაწილი. ხელოვნება.

I. გაკვეთილი. (1 საათი) Linen თევზაობა. Blue სფეროში. რაღაც ვუთხრა თეთრეული. წარმოების სელის, მასთან დაკავშირებული რიტუალები და ტრადიციები.

1. გაკვეთილი. (2:00) skotinkoy drive - არ წავიდეთ გუგული პირში. On პატარა ძმები. მკურნალობის ცხოველები. (აქ ვსაუბრობთ ისეთ ტრადიციულ თევზაობა, როგორიცაა თევზაობა და ნადირობა.)

III. გაკვეთილი. (1:00) მსოფლიოს, რომ ბაღი - ეს ჯერ კიდევ იზრდება. In Ogorodny ფაქტობრივად, როგორც ნებისმიერი სხვა პირი ორგანიზებას სივრცეში. ეს არის ასევე მთელ მსოფლიოში არსებობს და საკუთარი კანონები, საკუთარი ბრძანებით.

1. ნაწილი. ხელოვნება.

I. გაკვეთილი. (2 საათი) სახეები crafts. მიიღეთ ჩაცმული, ჩაიცვი ფეხსაცმელი და დაამშვენებს სახლი. ტრადიციული სიმბოლიზმი, რომელიც გამოიყენება ტანსაცმლის და საყოფაცხოვრებო ნივთები. სიმბოლიკა დედა დედამიწაზე, სიცოცხლის ხე, სიმბოლური გამოსახულებები ცხოველები. მოგვარება ორნამენტებით

1. გაკვეთილი. (3:00) რა შეიძლება გადარჩენა? ანგარიშები სტუდენტებს არსებული ეროვნული crafts. მუშაობა შემოქმედებითი ჯგუფები, დისკუსია. ექსპერტი რჩევებს.

III. გაკვეთილი. (1 საათი) და სადაც Portische ფონზე? Secrets ეროვნული კოსტუმი. მახასიათებლები ტრადიციული ტანსაცმელი. რა შემიძლია გითხრათ, პირის ტანსაცმელი.

1. გაკვეთილი. (1 საათი) Buttons სხმული, ერთი loop. რა უნდა შეძლებს ყველას? რა უნდა ასწავლოს ბიჭები და გოგონები.

ამ ნაწილში გაკვეთილი აქცენტს მნიშვნელოვანი რიტუალები ადამიანის სიცოცხლე: დაბადების, ქორწილის ...

V rites და დასვენების (7 საათი)

როგორც ნაწილი საუბარი შემოქმედებას. როგორ ადამიანი გაფორმებული თავიანთ სახლებში, როგორც გამოწყობილი შექმნის ბედნიერი დღესასწაული და ადეკვატურად თან მისი ბოლო მოგზაურობა. როგორ დაისვენოთ მუშაობის შემდეგ და რა უნდა გააკეთოს შვილი. შესწავლა სხვადასხვა ფორმებს ადამიანის ურთიერთქმედება საჯარო. ამოცანა - ახსნას კონცეფცია: მორალი, ეთიკა, ეტიკეტი და ქცევის ნორმები. შეთავაზებებს "პატრიარქალური დესპოტიზმის", რომელიც გახდა პოპულარული გამოხატვის. (Lessons შეიძლება განხორციელდეს სახით თამაში. დამდგმელი შესაძლებელი.)

მიზანია - აჩვენოს მიზეზებთან შემოქმედებითი მემკვიდრეობისადმი ჩვენი ერის. ამოცანა - რათა დაეხმაროს სტუდენტებს ვხედავთ, რომ ის პროფესიონალი მხატვრების მიერ გავლენის ტრადიციული კულტურა.

1. , I. (1 საათი) პროცედურა ყველა. რა არის "domostroy" და რომ ეს მივიღეთ?
2. II. (1:00) Rite ცხოვრება და სიკვდილი. მზად მიეცეს.
3. III. (1:00) რა გასართობი. რა და როგორ ბავშვების ითამაშა.
4. IV. (3:00) ძველი მაგიდასთან. კვება.

ამ ნაწილში ჩვენ ვსაუბრობთ სამზარეულო. რა ჭამეს, რაც მათ regaled თუ როგორ უნდა დაიცვას მარხვა, როგორც დაკონსერვებული საკვები. Secrets of cooking. მიზანი - შეხვედრის კიდევ ერთი საინტერესო და მნიშვნელოვანი ნაწილი ცხოვრება ჩვენი წინაპრები. ამოცანა - გაღვიძებისა ინტერესი სტუდენტებს ყოველდღიური კულტურის რუსი ხალხის.

1. ვ (1 საათი) შესაბამისობის ტრადიციები სინთეზის კვარტალში.

  ისტორია რუსეთის არქიტექტურა. 8 კლასი (34 საათი).

არქიტექტურა, როგორც ნებისმიერი სხვა ხელოვნების ფორმა, შემიძლია გითხრათ ბევრი ყურადღებიანი, გააზრებული მაყურებელს. განსაკუთრებით არქიტექტურის მჭიდროდაა დაკავშირებული სოციალური ცვლილებები. ამოცანა არქიტექტურა, შესაბამისად Vitruvius ბრძენი, რათა შეიქმნას "ძლიერი, სასარგებლო და ლამაზი". როგორც აშკარაა, და ეს არის ადვილი გასაგებია. მაგრამ ამბავი გადაწყვეტს საკუთარი: ზოგჯერ განადგურდა ბრწყინვალე მაგალითები შემოქმედება ადამიანის გენიალური და საკამათო და ბუნდოვანი თანამედროვენი ცხოვრობენ საუკუნეების განმავლობაში.

ნათელია, რომ გამოჩენა შენობის გავლენას ახდენს კლიმატის, ტრადიცია, ხელმისაწვდომობა სამშენებლო მასალები და ა.შ. მაგრამ არსებობს ასევე უფრო რთული კითხვები :. როგორ ამჯამად შეცვლის სტილი ხელოვნების არქიტექტურა, ამიტომ სულიერი ცხოვრების გავლენას ახდენს დიზაინის ცვლილება, როგორც პოლიტიკური სიტუაცია ქვეყანაში დამოკიდებულია decor შენობა ? ამ და სხვა მრავალ კითხვაზე იქნება პასუხი მასალების რა თქმა უნდა.

არქიტექტურა, როგორც დედოფალი ხელოვნება, აერთიანებს არა მხოლოდ სხვადასხვა სახის სახვითი ხელოვნების, არამედ განვითარდება, საზოგადოების ევოლუციას. ამდენად, შესწავლა რუსული არქიტექტურის სტუდენტები ჩამოყალიბდა კონკრეტული ისტორიული ეპოქის პროდუქტი გაგება, შეგნებული დამოკიდებულება კულტურული ძეგლების შემოქმედებითი მიდგომის განვითარებას, ანალიზი და შეფასება წარსულის კულტურის, ისევე როგორც შექმნა და სრულყოფა მსოფლიოში.

1. I. (2 საათი) შესავალი. ადამიანის საცხოვრებლად.
2. Lifestyle და სახლში. მომთაბარე და დასახლდა ცხოვრებაში. საჭიროებების ადამიანი და ტიპის შენობები.
3. ნაცნობობა არქიტექტურა? საწყისი ორგანიზაცია