Განათლება ბავშვები მთელს მსოფლიოში: მაგალითები. თვისებები ბავშვების განათლებას სხვადასხვა ქვეყანაში. განათლება ბავშვები რუსეთში

ყველა მშობლებს ჩვენი დიდი პლანეტა, ეჭვგარეშეა, გრძნობს დიდი გრძნობა სიყვარული მათი შვილები. თუმცა, თითოეულ ქვეყანაში, დედები და მამები ამაღლების ბავშვები განსხვავებულად. ეს პროცესი აქვს დიდი გავლენა გზა ხალხის მდგომარეობა, ისევე, როგორც არსებული ტრადიციები. რა განსხვავებაა განათლების ბავშვებს მთელ მსოფლიოში?

Etnopediatriya

როგორც მშობელი - ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი და საპატიო რამ ყველას ცხოვრებაში. თუმცა, შვილი - ეს არ არის მხოლოდ გართობა, არამედ მუდმივი ძალისხმევა, რომლებიც დაკავშირებულია ზრუნვა მათ და გავაგრძელოთ. სხვადასხვა ხალხს სხვადასხვა მიდგომები ფორმირების პიროვნება პატარა კაცი. განათლება ბავშვები მთელს მსოფლიოში აქვს საკუთარი სწავლების მეთოდები, რომ ყოველი ერი ენიჭება.

პედაგოგიკა - შეისწავლოს ყველა ეს განსხვავებები არ არის ისე დიდი ხნის წინ მთელი მეცნიერების შეიქმნა. მისი დასკვნები სავარაუდოდ შეძლებს გამოიწვიოს უკეთ ადამიანის ბუნებას და განვითარების ოპტიმალური გზა განათლება.

დარწმუნება

Babies მთელ მსოფლიოში ხშირად ყვირილი. ეს არის მომენტი, როდესაც სერიოზული გამოცდა გადის არა იმდენად გონება დედები და მამები, რადგან მათი ურთიერთობა, კულტურული ფესვები. რომ ბავშვები ტირილი ბევრი პირველი რამდენიმე თვის განმავლობაში მისი ცხოვრების - ნორმალური ახალშობილი ნებისმიერი ერი. ამავე cry ბავშვი დასავლეთ ევროპაში, დედა პასუხობს შემდეგ დაახლოებით ერთი წუთი. ქალი იღებს მისი ბავშვი მისი იარაღის და ცდილობენ დავამშვიდო. თუ ბავშვი დაიბადა ქვეყანაში, სადაც ჯერ კიდევ არსებობს პრიმიტიული ცივილიზაციის მონადირეები და შემგროვებლები, მაშინ იგი ტირილი, როგორც ხშირად, როგორც ყველა სხვა ჩვილი, მაგრამ ნახევარი დრო. დედა პასუხობს მისი cry ათ წამში podneset მკერდზე. შესანახი ბავშვები ამ ერის გარეშე გრაფიკების და გარეშე ერთგულებას. ზოგიერთი კონგოს ტომები, არის ერთგვარი სამმართველოს შრომის. აქ ბავშვები იკვებება და ზრუნვას რამდენიმე კონკრეტული ქალები.

დღეს, ბავშვის ტირილი ცოტა განსხვავებული. ბავშვი აღიარებს მის უფლება მოითხოვოს ყურადღებას. პირველი ექვსი თვის განმავლობაში მათი ტირილი, ის საშუალებას თქვენ იცით, რომ მას სურს, მისთვის რათა ნახოთ სიყვარული და ზრუნვა, აიღო ხელში, და ასე შემდეგ. D.

შესრულების მკერდის

და არ არსებობს არც ერთი მიდგომა ამ საკითხთან დაკავშირებით. ამდენად, ბევრი დედები ჰონკონგი მოწყვეტილი ბავშვები ძუძუთი, ჯერ კიდევ ექვსი კვირის წავიდეთ მუშაობა. ამერიკაში, ძუძუთი კვებაზე მხოლოდ რამდენიმე თვის განმავლობაში. თუმცა, ზოგიერთი ადამიანი კვლავაც დედები, რათა მათი შვილები მკერდზე და ასაკი, როდესაც ისინი არ წასულა სტადიაში.

stacking

ოცნება ყველა მშობლები - მშვიდობიანი ძილის მათი შვილი. როგორ მივაღწიოთ მას? და აქ ფუნდამენტურად განსხვავებული მოსაზრებები, გაითვალისწინოს, რომ განათლების ბავშვებს მთელ მსოფლიოში. მაგალითად, დასავლეთ სახელმძღვანელოები და ცნობარები რეკომენდაციები, რომ ბავშვი არ არის საჭირო ძილი დღისით. მხოლოდ ამ შემთხვევაში საღამოს იგი იღებს დაიღალა და ცხრება. სხვა ქვეყნებში ასეთი პრობლემა მშობლები არ. მაგალითად, მექსიკის Mayans დააყენა ბავშვებს ძილის დროს დღე დაკიდებული ჰამაკები, და ღამით თავიანთ საწოლი.

განვითარების

თვისებები ბავშვების განათლებას სხვადასხვა ქვეყნებში შეიძლება განსხვავდება იმისგან ერთმანეთს. თუმცა, მიუხედავად იმისა, კულტურისა და ხალხური საბაჟო ბავშვის განვითარების დაჩქარდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მუდმივი სამუშაო მას. მაგრამ ეს მოსაზრება არ არის ყველა მშობლები. მაგალითად, დანიის და ნიდერლანდების მჯერა, რომ დანარჩენი ბავშვი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ძალისხმევას განვითარების დაზვერვის. კონგოში, და არ გააკეთა გაიგო ახალშობილი. დედა აზრით, ძირითადი საქმიანობაა მათი ჩვილი - ძილის. იმის გამო, რომ ის ფაქტი, რომ ბავშვების განათლება, სხვადასხვა ქვეყანაში, ასე რომ სხვაგვარად, არსებობს მნიშვნელოვანი განსხვავებები საავტომობილო და მეტყველების განვითარება ბავშვებში, მათი კუთვნილი კონკრეტული კულტურისა და რასის.

მაგალითად, გაეროს ბავშვთა ფონდის მონაცემები მიუთითებს, რომ ეფექტური მეთოდი განათლება, მიღებული ერთ-ერთი ნიგერიელი ადამიანი - Yoruba. აქ, ბავშვებს პირველი სამი ხუთი თვის განმავლობაში მათი ცხოვრება სხდომაზე პოზიცია. ამისათვის, ისინი განთავსებული შორის ბალიშები ან მოვაწყოთ სპეციალური ხვრელია ადგილზე. ოთხმოცდაათი პროცენტი ამ ბავშვებს ორი წლის ასაკიდან შეუძლია დაებანათ და ოცდაათი ცხრა პროცენტი - სარეცხი ფირფიტა.

დიახ, ტრადიცია ბავშვების აღზრდა სხვადასხვა ქვეყნებში განსხვავდება დიდად ერთმანეთისგან. მაგრამ რაც არ უნდა ტაქტიკა აირჩევა მშობლები, მათი შვილი მაინც ტირილი და სიცილი, ვისწავლოთ სიარული და განხილვა, რადგან განვითარების ნებისმიერი ბავშვი არის უწყვეტი, თანდათანობით და ბუნებრივი პროცესი.

მრავალფეროვნება განათლების სისტემის

როგორ გააკეთოს ბავშვის პიროვნება? ეს საკითხი დგას, სანამ ყველა ჩვენი პლანეტის მშობლები. თუმცა, არ არსებობს არც ერთი სარგებელი, წყვეტს ამ პრობლემას. სწორედ ამიტომ, თითოეული ოჯახი უნდა აირჩიოს უფლება განათლების სისტემაში ბავშვს. ეს დავალება ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან, როგორც ბავშვი ფორმირების ნიმუშების ქცევის და ბუნების პატარა კაცი.

შეცდომები სასწავლო პროცესი მომავალში შეიძლება ძალიან, ძალიან ძვირი. რა თქმა უნდა, ყველა ბავშვი განსხვავებულია საკუთარი გზა, და მხოლოდ მშობლებს შეძლებს აირჩიოს ყველაზე ეფექტური მისი პედაგოგიური სისტემის მეთოდები. და ეს მნიშვნელოვანია, რომ გაეცანით როგორ ბავშვებისთვის სხვადასხვა ქვეყნებში და აირჩიოს საკუთარი თავისთვის საუკეთესო.

გერმანულ

რა თვისებები განათლების ბავშვების სხვადასხვა ქვეყნებში? ჩვენ ვიწყებთ ჩვენი ამ საკითხზე მსჯელობა გერმანული მეთოდები. როგორც ცნობილია, ძირითადი განსხვავება ამ ერის დევს მეურნეობის, პუნქტუალურობა და ორგანიზაცია. ყველა ეს თვისებები გერმანიის მშობლები უნერგავენ თავიანთ ბავშვებს ადრეული ასაკიდან.

საოჯახო გერმანიაში გვიან. ქორწინების გერმანელები მოვიდა ოცდაათი წლის განმავლობაში, მაგრამ არ ჩქარობს ბავშვები. მეუღლეები იცის ამ პასუხისმგებლობის და ეძებს გადადგას ადრე დაბადების პირველი შვილი შექმნათ მყარი მატერიალური საფუძველი.

საბავშვო ბაღები გერმანია ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა. დახმარების გარეშე ძიძა მშობლები ვერ გააკეთებს. მაგრამ, რომ ფულს იღებს და მნიშვნელოვანი. ბებია ქვეყანაში მათი შვილიშვილები არ ზის. მათ ურჩევნიათ იცხოვრონ მათი ცხოვრება. დედა, როგორც წესი, ავაშენოთ კარიერა, და ბავშვის დაბადებიდან შეიძლება ჰქონდეს უარყოფითი გავლენა მიღების კიდევ ერთი სამუშაო.

თუმცა, გადამწყვეტი აქვს ბავშვი, გერმანელები მივუდგეთ ამ ძალიან ფრთხილად. ისინი შეიცვალოს, რათა უფრო ფართო საცხოვრებელი. წინასწარი და ეძებს ძიძა-პედიატრი. დაბადებიდან, ბავშვების გერმანული ოჯახები მიჩვეული მკაცრი რეჟიმი. Sleep ისინი განთავსებული დაახლოებით რვა საღამოს. ტელევიზორის ყურება მჭიდროდ რეგულირდება. ჩვენ მზად ვართ, საბავშვო ბაღი. ამ მიზნით იქ უნდა ითამაშოს ჯგუფები, სადაც ბავშვებს ფეხით მათი დედები. აქ ისინი სწავლობენ დაუკავშირდეს თანატოლებს. საბავშვო ბაღში, გერმანიის ბავშვები არ ასწავლიან ცოდნა და ჩვევები. ისინი instill დისციპლინის და ვისაუბროთ, თუ როგორ უნდა ითამაშოს ყველა წესებს. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვს აქვს უფლება, აირჩიოს ნებისმიერი ოკუპაცია. ეს შეიძლება იყოს ველოსიპედები, ან ითამაშოს სპეციალურ ოთახში.

წერა და ბავშვი არის დაწყებითი სკოლა. აქ სიყვარული ჩაუნერგოს ცოდნა, ჩატარების გაკვეთილები playful გზა. მშობლები, რომლებიც ასწავლიან სტუდენტი დაგეგმვა მათი ყოველდღიური საქმიანობის, რასაც ეს სპეციალური diary. ამ ასაკში, ბავშვები მიიღებენ პირველი ყულაბაში. ბავშვთა ცდილობს ასწავლიან მართვის თავისი ბიუჯეტი.

იაპონიის სისტემა

მაგალითები აღზრდა ბავშვების სხვადასხვა ქვეყნებში ჩვენი დიდი პლანეტის შეიძლება ჰქონდეს მნიშვნელოვანი განსხვავებები. ამდენად, განსხვავებით გერმანია, იაპონური ბავშვები ხუთი ან ექვსი წლის განმავლობაში, თითქმის ყველაფერი ნებადართულია. ისინი შეიძლება გამოიკვეთოს კედლები მარკერები, სანგრების ყვავილების ქოთნები, და ასე შემდეგ. D. რას ბავშვი არც დამოკიდებულება მას მოთმინება და მეგობრული. იაპონიის მჯერა, რომ ადრეულ ბავშვობაში crumb სრულად უნდა ისარგებლოს ცხოვრება. ამავე დროს instill ბავშვთა კარგი მანერები, თავაზიანი და ისწავლება გააცნობიეროს, რომ ისინი ნაწილი მთელი საზოგადოება.

მარხვის სკოლის ასაკის ბავშვი შეიცვალა. მშობლები მკურნალობა მას მაქსიმალურად სიმძიმის. 15 წლის განმავლობაში, შესაბამისად მაცხოვრებლები ამომავალი მზე, პირი უნდა იყოს სრულიად დამოუკიდებელი.

იაპონიის არასოდეს დააყენა მისი ხმა მისი შვილი. ისინი არ კითხულობენ მათ ხანგრძლივი და tedious ლექციების. ყველაზე დიდი სასჯელი ბავშვი არის მომენტი, როდესაც ის მარტოა, და არავის არ სურს გაიგო, რომ მას. სწავლების ეს მეთოდი მუშაობს ძალიან ბევრი, როგორც იაპონური ბავშვებს ასწავლიან, რომ კომუნიკაცია, მეგობრებს და დარჩება გუნდში. ისინი ყოველთვის ასწავლიდა, რომ ადამიანი მარტო ვერ უმკლავდება ყველა intricacies ბედი.

იაპონიის ბავშვებს აქვთ ძლიერი ბონდის მათი მშობლები. ახსნა ამ ფაქტს მდგომარეობს ქცევის დედები, რომლებიც არ ეძებენ ავტორიტეტი განიმტკიცოს შანტაჟისა და მუქარის, და პირველი წასვლა შერიგების. მხოლოდ ირიბად ქალი გვიჩვენებს, თუ როგორ იგი შეწუხნა გადაცდომა მისი შვილი.

ამერიკული სისტემა

როგორ მოხდა, რომ შეერთებული შტატები ხდება და აღზრდა? სხვადასხვა ქვეყანაში (გერმანია, იაპონია, და მრავალი სხვა) მძიმე ჯარიმები სწავლების მეთოდები არ იძლევა. თუმცა, მხოლოდ ამერიკის ბავშვებს იმდენად კარგად იციან თავიანთი უფლებები და ვალდებულებები, რომელიც შეიძლება მიმართოს სასამართლოს, რათა მართლმსაჯულების მათი მშობლები. ეს გასაკვირი არ არის, იმიტომ, რომ ამ ქვეყანაში ნაწილი პროცესი განათლების ბავშვს აუხსნას თავისუფლება.

მახასიათებელი ამერიკული სტილი ჩვევა დამსწრე ნებისმიერ მოვლენები შვილებთან ერთად. და ეს ყველაფერი იმიტომ, ძიძა შეუძლია ამ ქვეყანაში არ არის ყველასთვის. თუმცა, სახლში, ყველა ბავშვს აქვს საკუთარი ოთახი, სადაც მან უნდა ძილის გარდა მათი მშობლები. არც მამა და არც Mom არ აწარმოებს მას რაიმე მიზეზით, ყველა აღმსრულებელი whims. მისი თქმით, ფსიქოლოგები, ასეთი ყურადღების ნაკლებობა იწვევს ის ფაქტი, რომ შემდეგ ცხოვრებაში პირი ხდება დახურული და ნერვული.

ძალიან სერიოზულად შეერთებული შტატები ეკუთვნის სასჯელი. თუ მშობლები ბავშვი მოკლებულია შესაძლებლობა, რომ ითამაშოს კომპიუტერული თამაში ან წავიდეთ სასეირნოდ, ისინი უნდა ავუხსნათ მიზეზი მისი ქცევა.

საბავშვო ბაღების ამერიკულ საბავშვო იშვიათად ეწვევა. ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ ვაძლევთ მათ შვილს ასეთ დაწესებულებაში, ჩამოერთმევა ბავშვობაში. სახლში, დედა იშვიათად დაკავებული ბავშვები. შედეგად, ისინი სკოლაში, ვერ წაკითხვის ან ჩაწერის.

რა თქმა უნდა, თავისუფლება სასწავლო პროცესში, ხელს უწყობს წარმოქმნას შემოქმედებითი და დამოუკიდებელ პიროვნებად. თუმცა, მოწესრიგებული მუშების ქვეყანა - იშვიათი.

საფრანგეთის სისტემა

ამ სახელმწიფოს, ძირითადი განვითარების ბავშვის ადრეული განათლების. სხვადასხვა ქვეყნებში, როგორც ვნახეთ, ეს ხდება სხვადასხვა გზით, მაგრამ საფრანგეთში preschoolers გამოაქვეყნა მრავალი სახელმძღვანელოები და წიგნები, ისევე როგორც ღია დიდი რაოდენობით საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. განათლების ბავშვების 1 დან 2 წლამდე საფრანგეთის დედები განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია. ისინი მოდის მუშაობა ადრეული და მინდა ასაკის ორი ბავშვი იყო მათი მაქსიმალური დამოუკიდებლობა.

French მშობლები მკურნალობა მათი შვილები საკმაოდ ნაზად. ისინი ხშირად თვალის დახუჭვა, მათი antics, მაგრამ ჯილდო კარგი საქციელი. თუ დედა მაინც სჯის მისი შვილი, მაშინ იგი უნდა ახსნას, რატომ ასეთი გადაწყვეტილება, რომელიც არ ჩანს, უსაფუძვლოა.

მცირე French ბავშვობიდან სწავლის იყოს თავაზიანი და შეასრულოთ ყველა რეჟიმების და წესები. ამ შემთხვევაში, ყველაფერი მათი ცხოვრება დამოკიდებულია მხოლოდ გადაწყვეტილება მშობლები.

რუსული სისტემა

დიდი განსხვავება არის ბავშვებისთვის მთელ მსოფლიოში. რუსეთს თავისი სწავლების მეთოდები, რომლებიც ხშირად განსხვავდება, რომ გაუძღვება მშობლები სხვა ქვეყნებში ჩვენი პლანეტის. ჩვენ, განსხვავებით იაპონია, ყოველთვის საერთო აზრი, რომ ბავშვი უნდა დაიწყოს სწავლის დროს, როდესაც ის შეიძლება ჩაუყარა მასშტაბით სკამები. სხვა სიტყვებით, გაავრცელოს თქმით, საზოგადოებრივი წესებისა და ძალიან ახალგაზრდა ასაკში. დღეს, თუმცა, მეთოდები განათლების რუსეთმა განიცადა გარკვეული ცვლილებები. ჩვენი პედაგოგიკა წავიდა ავტორიტარული რომ ჰუმანისტური.

ასევე მნიშვნელოვანია, რომ განათლების ბავშვების 1.5 2 წლის განმავლობაში. ეს პერიოდი გაუმჯობესების ადრე შეძენილი ცოდნა და გაგება მათი ადგილი მსოფლიოში. გარდა ამისა, ეს არის ნათელი გამოვლინება ასაკის ბავშვი ხასიათი.

მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ თითქმის 90% ინფორმაციას მსოფლიოს გარშემო მას ბავშვი იღებს პირველი სამი წლის განმავლობაში მისი ცხოვრების. იგი არის ძალიან აქტიური და დაინტერესებული ყველაფერი. რუსული მშობლები ტენდენცია არ შეუშალოს მას ამ. იმისათვის, რომ რამ და accustom ბავშვი გაქვს. ბევრი დედა არ შეეცდება ამაღლება მისი ბავშვის პირველი შემოდგომაზე. მან უნდა გადალახოს სირთულეები თავს.

ასაკი 1.5 2 წლის განმავლობაში ყველაზე აქტიური. თუმცა, მიუხედავად მათი მობილურობა, ბავშვები არ განსხვავდება სისწრაფეს. იგი არ იღებს ხუთი წუთის განმავლობაში, ისინი გაემგზავრებიან სადღაც, მაგრამ vlezut. რუსული პედაგოგიკის სისტემა რეკომენდაციას არ ბოროტად ახალგაზრდა მკვლევართა და იყოს ტოლერანტული მათი antics.

თათია 3 წლის განმავლობაში გავლენას ახდენს ფორმირების პიროვნება. ეს ბავშვი მოითხოვს დიდ ყურადღებას და მოთმინება. მომდევნო რამდენიმე წლის განმავლობაში მისი ცხოვრება - რამდენიმე წლის განმავლობაში, როდესაც მთავარი გმირი თვისებების იქმნება პატარა კაცი, ისევე როგორც ფორმირების იდეები ქცევის ნორმები საზოგადოებაში. ეს ყველაფერი გავლენას მოახდენს ბავშვის მომავალი ქმედებები მისი ზრდასრული ცხოვრება.

ამაღლების ბავშვები 3 წლის მოითხოვს მშობლების დიდი composure. ამ პერიოდის განმავლობაში, მასწავლებელი რეკომენდაცია მოთმინებით და მშვიდად ავუხსნათ თქვენი შვილი რატომ დედა და მამა არ ხართ კმაყოფილი მისი ქცევა. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია, რომ sharpen ყურადღება იმ ფაქტზე, რომ ბავშვის დანაშაული მნიშვნელოვნად დაარღვიოს მშობლები და შემდეგ აქცენტი კონფლიქტის რაიმე საინტერესო. რუსული მასწავლებელი ურჩია არ დამცირება და სცემეს ბავშვი. მან უნდა იგრძნოს, თანაბარ პირობებში, მათი მშობლები.

ამაღლების მიზნით ბავშვი რუსეთში - გაჩენის შემოქმედებითი და ჰარმონიული განვითარების პიროვნება. რა თქმა უნდა, ჩვენს საზოგადოებაში ეს ნორმალურია, თუ მამა ან დედა დააყენებს მისი ბავშვის ხმა. მათ შეუძლიათ კი spank ბავშვს კონკრეტული დანაშაული. თუმცა, ყველა რუსული მშობლები ცდილობენ დაიცვას თქვენი შვილი ნეგატიური გამოცდილება და ემოციები.

ჩვენს ქვეყანაში მოქმედებს ქსელის სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების. აქ, ბავშვები სწავლობენ კომუნიკაციის უნარი თანატოლებთან, კითხვა და წერა. ყურადღება ექცევა ფიზიკური და ფსიქიკური განვითარების ბავშვი. ეს ყველაფერი კეთდება საშუალებით სპორტული და ჯგუფური თამაშები.

იყიდება რუსეთის განათლების ტრადიციული ფუნქცია არის განვითარების შემოქმედებითი შესაძლებლობები ბავშვები, ისევე, როგორც იდენტიფიკაციის მათი ნიჭი. ამისათვის ბაღის კლასები ნახაზი, სიმღერა, მოდელირება, ცეკვა და ასე შემდეგ. D. ჩვეულებითი შედარების წარმატება ბავშვები, რამაც ბავშვები გრძნობა მეტოქეობა.

იგი უზრუნველყოფს მთლიანობის ფორმირება და განვითარება პიროვნება ბავშვის დაწყებითი სკოლის რუსეთში. გარდა ამისა, ბავშვების განათლება, დაწყებითი სკოლის ასაკის , რომელიც მიზნად ისახავს ფორმირების სურვილი და უნარი უნდა ვისწავლოთ.

დაწყებითი სკოლის, ყველა საკითხი შერჩეული ისე, რომ ბავშვს განვითარდა სწორი გაგება შრომისა და კაცი, საზოგადოებისა და ბუნების. უფრო სრული და ჰარმონიული განვითარებისათვის პიროვნების გაიმართა არჩევით საგანს უცხო ენაზე, ესთეტიკური აღზრდა, ფიზიკური მომზადება, და ასე შემდეგ. D.