Smotka მეტი სიმდიდრე: მთავარი იდეა იგავი "როგორც კაცი ამოღებულ ქვის"

კითხვა პროგრამა დაწყებითი სკოლის უზრუნველყოფს ბავშვებს მე -4 კლასის გაეცნო სამუშაოები lva Tolstogo, აისახება ადამიანის ქმედებები გმირები იგავი "ორი მეგობარი" და მოძებნოთ პასუხი კითხვაზე, თუ რა არის ძირითადი იდეა იგავი "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა". ეს ნამუშევრები მცირე მოცულობით, მაგრამ ღრმა შინაარსის, ისინი ასწავლიან ბავშვებს ვიფიქროთ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ სწორი.

მორალური ამბავი

რატომ სწავლა იგავი? რა არის ეს? განმარტებითი ლექსიკონი SI Ozhegova იგავი განსაზღვრავს, როგორც "მოკლე ალეგორიული მოთხრობა preachy." გაცნობა ამ ჟანრის, ბავშვები სწავლობენ, რომ გავიგოთ მისი თვისებები, უფროსი რომელიც არსებობის მორალი. ეს რა არის და რა იგულისხმება ამ სიტყვის?

Fable არა მხოლოდ დასცინის ხარვეზები და მანკიერებები, არამედ აიძულებს, რომ გარკვეული სასწავლო დასკვნა ასეთია (ან არ უნდა) გააკეთოს. ამბავი გარკვეული ქცევის წესებს ან ურთიერთობა, ავტორი ინსტრუქციები წარმოადგენს მორალი. მაგალითად, ბავშვებს 4 კლასების ძიებაში მორალი უნდა უპასუხოს შეკითხვას, არსი იგავის ტოლსტოის "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა", ან "ორი მეგობარი".

თვისებები ჟანრი იგავები

Fable გვხვდება არა მარტო ყოფნა მორალი, მას ასევე აქვს სხვა განმასხვავებელი თვისებები. ის ყოველთვის მოთხრობა, რომელიც გასართობი საინტერესო ამბავი. ავტორი წარმატებით მსუბუქი შეაჯამა ღრმა სასწავლო ამბავი. მაგალითად, მოვლენების თავს და ძირითადი იდეა ტოლსტოის იგავების "როგორც კაცი ამოღებულ ქვის," განაცხადა მხოლოდ რვა სასჯელს. მცირე მოცულობის ხდის მუშაობას ხელმისაწვდომი შვილი, ისინი ისე იკითხება, ანალიზი და მოსაყოლი იგი. ტოლსტოის იყენებს იგავი ჟანრის სახით გამოხატოს თავისი აზრები, მორალი გამოთქვა არსებობს კონკრეტული სწავლებას და იგავით. გამომავალი უნდა, რათა მკითხველს თავს.

იგავის პატარა აღწერილობა და ბევრი დიალოგი. ამგვარად, მიღწეული "სიცოცხლისუნარიანობა" აუხსნეს სიტუაცია. მთავარი იდეა იგავი "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა" იმაში მდგომარეობს, სამი განცხადებები სხვადასხვა ადამიანი ერთსა და იმავე თემაზე. თითოეული პერსონაჟი გასცა პასუხი, რომ ისინი ჯდება, და დასკვნას ავტორი აცხადებს, რომ მკითხველს ბოლო წინადადება.

იგავი, როგორც წესი, რამდენიმე პერსონაჟი, რომელთაგან თითოეული ახორციელებს მას რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს. ერთ-ერთი მეოთხე კლასის მოსწავლეები სწავლობდნენ იგავის ეს ორი თანმხლები, მეორე - ორი მეცნიერები და ინჟინრები უბრალო კაცი. ჩაატაროს ან განცხადებებს ერთი პერსონაჟი, როგორც წესი, გამოიხატება მთავარი იდეა. ტოლსტოის Fables "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა" და "ორი მეგობარი" - ნათელი მაგალითი.

ძირითადი იდეა ერთი იგავის გამოხატა მიტოვებული პრობლემები mate წინააღმდეგ მისი "მეგობარი", რომელიც რთულ მომენტში აირჩია დაეტოვებინა, რის გამოც მისი პარტნიორი საფრთხე ემუქრება. მთავარი იდეა იგავი "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა" ავტორი აცხადებს, მაგრამ მატარებელი ორიგინალური იდეა, რომ თავი დაეღწია ქვის მარტივი კაცი, რომელიც, სხვათა შორის, განასახიერებს ეს იდეა, რისთვისაც იგი იღებს დამსახურებულად ჯილდო.

განსხვავებით კრილოვის იგავის და ტოლსტოი

მისი ნამუშევრები Ivan Andreevich კრილოვის ხშირად გმირები ცხოველები, თევზი, ფრინველი, მათი ქცევის დასცინა ადამიანური მისწრაფებები. რა თქმა უნდა, არ არის მისი იგავები და ადამიანის სიმბოლო. ტოლსტოის წარმოგიდგენთ მის სწავლებას პირით ხალხს, მის იგავ-არაკებს, ისევე როგორც პატარა ისტორიები აღებული ცხოვრების მოვლენები.

მისი იგავების Ivan Andreevich კრილოვის აირჩია პოეტური ფორმა, lva Tolstogo მთავარი იდეა იგავი "როგორც ადამიანი, ამოღებულ ქვა" და იგავი "ორი მეგობარი" გამოიხატება პროზა. კრილოვის იგავის მოუტანა ჩვენს ყურადღებას სასაცილო სიტუაციაში, იუმორისტულ გმირები შეღწევას სასაცილო სიტუაციაში , რადგან საკუთარი ნაკლოვანებები.

ტოლსტოის გარეშე თანამდებობიდან ბუნებრივი ტონი მთხრობელი ცხოვრებაში სიტუაცია ქმნის მკითხველს საშინელი სურათი დარჩა შეჭამეს დათვი მეგობარს ან ქალაქის ქუჩის შუა რომელიც იმაში მდგომარეობს, ქვის, რომელიც შეიძლება ამოიღონ მხოლოდ საზრიანი ბიჭი.

გვჭირდება იგავი დღეს?

Fables დაწერილი ტოლსტოის დიდი ხნის განმავლობაში, მრავალი წლის წინ. ისინი უნდა დღეს თანამედროვე ადამიანი, რომლებიც იყენებენ ონკანები, შტურმანები, კომპიუტერი და მობილური ტელეფონები? ასწავლის თუ არა რაიმე მათი მთავარი იდეა? Fables "როგორც კაცი ამოღებულ ქვა" და "ორი მეგობარი" ფიქრობთ და იყოს ჭკვიანი, რა სახის და ვაფასებთ მეგობრობისათვის, არ დატოვოს მეგობარი უბედურება. და ამ საუკუნის ბევრი ადამიანური მისწრაფებები, ისე სასწავლო მოთხრობები - Fables - უფრო შესაბამისი, ვიდრე ოდესმე, მათ უნდა ადამიანს, თვითმმართველობის განვითარების, გახდეს უკეთესი, მოშორება ცუდი თვისებებით. Fable - შესაძლებლობა საკუთარ თავს გარედან და მუშაობა მათი სისუსტეები.

ყველა ბრწყინვალე - მხოლოდ

ტოლსტოის Fables, როგორც ხალხური ზღაპრების, რომ ისინი ახლოს ხალხური სიბრძნე, გამოთქმული შენიშვნა, ანდაზები. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ up in რუსული ფოლკლორული გამონათქვამები, აეხსნა, რა არის მთავარი იდეა იგავი "როგორც ადამიანი, ამოღებულ ქვა". მაგალითად, "სად ცული არ მიიღებს, არ მიიღებს ingenuity."

ტოლსტოის პატარა ისტორია თანაგრძნობას მკითხველს იმ აზრს, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში უნდა იყოს ჭკვიანი, ხოლო ყველაზე რთული იქნება legkoispolnimoy.

Fable კითხულობს lva Nikolaevicha Tolstogo "Like a stone man მოიხსნა", ადამიანს ესმის, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვენ უნდა განიხილოს რამდენიმე ვარიანტი. ეს ტექნიკა შეიძლება იყოს ძვირი და სახიფათო. მაგალითად, ერთ-ერთი ინჟინერი შემოთავაზებული რაციონალური სამეცნიერო მეთოდი: აფეთქება ქვა, და კიდევ, ამავე დროს, შეიძლება უკვე დაზარალებული ქალაქის შენობები.

უბრალო კაცი დაამტკიცა ჭკვიანია, ვიდრე მეცნიერები, ინჟინრები, სთავაზობს მარტივი გზა - იჭრება ხვრელი სფეროში. დაპირისპირებული ხალხის ingenuity და გამოცდილება ცხოვრების რაციონალური სამეცნიერო მეთოდები, ტოლსტოის აჩვენებს, რომ ზოგჯერ არ მიიღოთ ძალიან გაართულებს ამოცანა და ყურადღება მიაქციონ ძიება მოკლე და მარტივი გზა ამ პრობლემის მოსაგვარებლად.