Მეთოდები სასწავლო პედაგოგიკა

მეთოდი - გზა, რათა მივაღწიოთ მიზანს. სწავლების მეთოდი - გზა ერთობლივი საქმიანობის მოსწავლეები და მასწავლებლები, რის შედეგადაც გადაცემის ცოდნა, ისევე როგორც უნარი. სწავლების მეთოდები სწავლების იყოფა სამ ჯგუფად - პასიური, აქტიური და ინტერაქტიური მეთოდით.

პასიური სწავლების მეთოდების სწავლების ყველაზე არაეფექტური და მცირდება იმ ფაქტს, რომ სტუდენტები როლი პასიური მსმენელი. მაგალითები პასიური გაკვეთილები - ლექცია, დაკითხვის, ტესტი, ტესტი. ზოგიერთი მასწავლებელი, მიუხედავად ყველა ნაკლოვანებები პასიური სწავლების ურჩევნია ეს მეთოდი, რადგან ეს არის მარტივი მოსამზადებლად და შესაძლებელს ხდის გასცემენ საგანმანათლებლო მასალა დიდი რაოდენობით შეზღუდული გაკვეთილი დრო. ხელში გამოცდილი მასწავლებელი, ამ ავტორიტეტული style კარგად მუშაობს.

აქტიური მეთოდები სწავლების უფრო დემოკრატიული, როგორც სტუდენტების საკლასო არ არის მხოლოდ პასიური მსმენელი, მაგრამ აქტიური მონაწილე გაკვეთილი მასწავლებელი, რომელსაც თანაბარი უფლებები. თანამედროვე სახით აქტიური მეთოდების შეიძლება ჩაითვალოს ინტერაქტიული მეთოდები, განსხვავებული ამ უკანასკნელს, რომ სტუდენტებს ურთიერთობა თანაბარ პირობებში არა მხოლოდ მასწავლებელი, არამედ ერთმანეთთან. მიზანი ინტერაქტიული გაკვეთილები არის არა მხოლოდ კონსოლიდაცია შესწავლილი მასალა, და უფრო დიდი ზომით, ახალი სასწავლო.

მათ შორის აქტიური სწავლების მეთოდების ყველაზე ცნობილი პრობლემა დაფუძნებული სწავლის, სწავლის შემთხვევაში, როლური, თამაშის დიზაინი და წარმოების საამქრო დისკუსია.

როცა პრობლემა სასწავლო პროცესი ახალი ცოდნა სტუდენტები ხდება მსგავსი ჩხრეკა და კვლევითი საქმიანობა. ამ მეთოდით სწავლება გათვალისწინებული წარმატება ერთობლივი საქმიანობის სტუდენტები და მასწავლებელი, რომლის ამოცანაა არა მხოლოდ გზავნილი ახალი ცოდნა და გაცნობის მათი სტუდენტები, ობიექტურად არსებული წინააღმდეგობები განვითარებაში და ისტორიის ცოდნა და მეთოდები მათი წარმატებული რეზოლუცია. სტუდენტებს მასწავლებელი და მისი ხელმძღვანელობით, გამოვლენა ახალი ნებისმიერ დარგში, რომ არის, პროცესი ახალი ცოდნის ამ შემთხვევაში არის მსგავსი საქმიანობის გამომგონებლის ან მკვლევარი.

ჩვეულებრივი მიდგომა, ახალი ინფორმაცია შევიდა სტუდენტის სასწავლო პროცესში, რაღაც ცნობილი გადაეცემა მასწავლებელი, სტუდენტი. სტუდენტის სასწავლო პროცესის ათვისება ინფორმაცია, მახსოვს, და გადამუშავება. როცა პრობლემა ტრეინინგებს ახალი ინფორმაციას, როგორც რაღაც უცნობი და ექვემდებარება აღმოჩენა და კვლევა. სტუდენტის როლი ამ შემთხვევაში არის ძალიან აქტიური. ამავე დროს, მან უნებლიეთ შედის აღმოჩენის პროცესში ახალი ცოდნა.

აქტიური მეთოდების ტრენინგი პედაგოგიკა არ შემოიფარგლება პრობლემა დაფუძნებული სწავლის. ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული და ეფექტური მეთოდი ანალიზი კონკრეტული სიტუაციების ან საქმის შესწავლა. ეს მეთოდი განსაზღვრავს და ავითარებს სტუდენტის უნარი ანალიზი რეალური, მაგრამ არა ფიქტიური სიტუაციებში - ცხოვრება და წარმოება. შეხვედრა ნებისმიერ სიტუაციაში, სტუდენტი განსაზღვრავს პრობლემა ამ სიტუაციაში და რა არის, და შექმნას მათი განწყობა.

სწავლების მეთოდების სწავლება შეიძლება ძალიან ორიგინალური. ერთ-ერთი ასეთი საინტერესო სწავლის მეთოდები არის მეთოდი აქტიური სასწავლო თამაში, რომელიც ცნობილია როგორც როლური. ამ შემთხვევაში, მონაწილეებს შორის სასწავლო პროცესის ნაწილდება პრობლემები და კონკრეტული როლები. ეს შეიძლება ითამაშა, მაგალითად, წარმოების შეხვედრა. გარდა ამისა, თითოეულ მონაწილეს "გამართულ შეხვედრაზე," მისი საკუთარი როლი.

განსაკუთრებით პოპულარულია აქტიური სწავლების მეთოდების უმაღლესი განათლება. აქ, როგორც სხვაგან აუცილებელია ჩავრთოთ სტუდენტები შემოქმედებით პროცესში სწავლისა და ათვისების ახალი ცოდნა. სემინარები, დისკუსიები, დებატები, და სხვა აქტიური სწავლების ტექნიკის დაეხმარება სტუდენტებს უკეთ შეითვისოს ახალი ცოდნა და წარმატებით გამოიყენება მათ პრაქტიკაში.