Გაკვეთილი მათემატიკასა შუა ჯგუფი: რა მშობლები უნდა იცოდეს?

საკუთარი შვილი და ყველა მშობელს ჭკვიანი და ლამაზი. და როდესაც მასწავლებელი ურჩევს გარკვეული წვრთნები სახლში უზრუნველყოს ცოდნა, რომ არ უკმაყოფილება დედები და მამები, ვისაც სჯერა, რომ ჩართვით მათემატიკასა შუა ჯგუფი უნდა ჰქონდეს მხოლოდ მასწავლებლები, საბავშვო ბაღი. თუმცა, როდესაც ერთ-განათლების ბავშვები სწრაფად მესმის ახალი მასალა.

რა უნდა იცოდეს, რომ ბავშვს მისი 4 წლის განმავლობაში?

თითოეული ჯგუფი მუშაობს მისი პროგრამა, რომელიც გვიჩვენებს, ცოდნა და უნარები, რომელიც იქმნება ამ ბავშვების მიერ ბოლოს სასწავლო წელს. მშობლები ვალდებულნი არიან შეისწავლონ მასალა და გადაწერა, რომ ამ პროგრამის ჩატარება პრაქტიკული მათემატიკის სახლში საჭიროების შემთხვევაში.

ფსიქოლოგიური კვლევები, ბავშვების vozrvste 4-5 წლის განმავლობაში უნდა ჰქონდეს შემდეგი მათემატიკის ცოდნა.

• გავიგოთ ტერმინი "ერთ ბევრი", "მეტ-ნაკლებად-ორმოცდაათი ორმოცდაათი", "ზემოთ ქვემოთ მარჯვენა მარცხენა დაახლოება-შორს შორის for ადრე შემდეგ ასე ახლოს."
• შეძლებს ითვლიან ხუთ და უკან. იცოდე ქულა და ათი.
• ვისწავლოთ მასთან რაოდენობის რაოდენობის ობიექტები და მოღვაწეები ნომერი, გადაწყვიტოს მარტივი ლოგიკა თავსატეხები, გამოიყენოთ სიმბოლოების "=", "+", "-".
• შეძლებს შემცირება, გათანაბრება და გაზრდის ნივთები ერთად.
• 5 ზღვარის გეომეტრიული ფორმების: წრე, მართკუთხედი, კვადრატი, ოვალური, სამკუთხედის.
• იმისათვის, რომ შეძლებს შედარების ობიექტების სიმაღლე, სიგანე, სიგრძე.

ზოგიერთი DOW ეს მოთხოვნები უფრო მაღალია, სხვა დანარჩენი - ნაკლები. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია საგანმანათლებლო პროგრამა და ურთიერთობა სკოლა, სადაც ბავშვები შემდეგ მიიღო ბოლოსთვის საბავშვო ბაღში. გარდა ამისა, ბავშვები უნდა თავისუფალია გადაწყვიტოს გარდა და გამოკლება "1" დახმარებით თვალსაჩინოებები.

რა უნდა იყოს მათემატიკის შესწავლის შუა ჯგუფი?

ნებისმიერი მათემატიკური საქმიანობის უნდა აკმაყოფილებდეს გარკვეულ ასაკობრივ მოთხოვნებს და შეიცავდეს ელემენტები სიახლე და თამაშები. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები მიიღებენ ნოუთბუქები, ბარათები მუშაობა, ისინი მოგწყინდება ასრულებს განმეორებადი მოქმედებები: განიხილოს საკითხი მოვუწოდებთ მათ და შეასრულოს ისინი იმავე ხაზის ნომერი.

აქედან გამომდინარე, საქმიანობის მათემატიკის შუა ჯგუფი უნდა იყოს საინტერესო და შენარჩუნება ინტრიგები. მაგალითად, მოვიდა ზღაპრული გმირი, რომელიც ვერ საკუთარ სახლში, და ბავშვები დაეხმაროს მას გაუმკლავდეს სირთულეებს. გაკვეთილები ფანტასტიკური გმირები მოგვარება ამოცანა, როგორც ჯგუფი, ნაწილი ან მისცეს ინდივიდუალურ სწავლებას.

როგორც წესი, ერთი სხდომა სამი ამოცანები: კონსოლიდაცია ორ მასალები და ერთი ახალი ინფორმაცია. მაგალითად, ხუთ, გეომეტრიული ფორმების და დღის კვირის. ამოცანები უნდა ვიფიქროთ, იმდენად, რომ მასწავლებელი ვხედავთ დონეზე ცოდნა თითოეული ბავშვი. თუ კითხვები მათემატიკური ხასიათის კომპლექტი დროდადრო დღის განმავლობაში, მაშინ დონეს განსაზღვრავს შვილი არ იქნება რთული.

როგორ მოვამზადოთ მასწავლებელი კლასების მათემატიკის?

ჯგუფური გაკვეთილი მათემატიკასა საინტერესო იქნება, თუ ისინი მზად არიან წინასწარ:

• მომზადება დიდაქტიკური, დემონსტრირება და გავრცელებისათვის მასალა ;
• საფონდო up on ლიტერატურული ბაზაზე, სადაც არსებობს ციფრები, ლოგიკური თავსატეხები;
• იპოვოს გაჭიმვა წვრთნები ამავე თემაზე;
• მოვძებნოთ ზღაპარი მათემატიკური კომპენსაცია;
• დააკავშიროთ ცოდნა მათემატიკის სამუშაოები: ფერწერა, appliqué, მოდელირება.

იმ შემთხვევაში, თუ პედაგოგი საუბრობს სრულყოფილი ლიტერატურული მასალა, თუნდაც გაკვეთილები workbooks შეიძლება წავიდეთ შეუმჩნეველი ბავშვები, როგორც პირველი დაღლილობის ნიშნებს preschoolers ამის გახურების წვრთნები, გამდიდრების ლექსიკა, იმეორებს მასწავლებლის ლექსი.

თუ შორის წერილობითი გამოცანები ორგანიზება კონკურსები ჯგუფებს შორის, ბავშვები არიან ასევე ადვილად დასამახსოვრებელი მასალა. მაგალითად, პირველი ჯგუფის სტუდენტები უნდა მიიღოს ერთი წითელი წრე კალათაში, და მეორე ჯგუფის თითოეული ბავშვი უნდა იყოს ხელში სამი მწვანე სამკუთხედი. ან ყოველ ბავშვს აქვს საკუთარი ფიგურა, და მან უნდა დავდგეთ მისი სერიული ნომერი.

ეს არის ადვილი გამართავს კლასების, თუ მზად შენიშვნები მთელი პროცესი სასწავლო ამ ჯგუფის ბავშვებს. მაშინ შემდეგ ნაკადი კლასების ბავშვებს მხოლოდ მორგებული.

მათემატიკის ყველგან ამოცანები მშობლები

არა ყველა მშობლებს ესმით, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ დავალებას ბავშვებთან ერთად სახლში. სწორედ ამიტომ, ჩემი დედა უნდა იცოდეს წინასწარ შინაარსი პროგრამას, რომლისთვისაც მომზადებული. გარდა ამისა, თითოეულ ჯგუფში სტენდზე მშობლები ჩამოიხრჩო მნიშვნელოვანი ინფორმაცია განვითარება ბავშვთა თითოეულ კლასში.

მშობლები მნიშვნელოვანია იცოდეს ძირითადი მოთხოვნები და ამოცანები შეიძლება ჩანს გარე სამყაროსთან. მაგალითად, ფეხით ბავშვთან მოედანი, დაფიქსირება თანმიმდევრობით და ითვლიან ქვემოთ 5-10 სახლს ანგარიშები. ეს შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც ნაბიჯი ასვლა, კატა, frogs, იხვი, ბავშვები ...

გეომეტრიული ფორმების შეიძლება განმეორდეს ქვიშის ფორმები, გრაფიკა, ფერადი ფანქრები ან დახმარება სამზარეულო. მაშინაც კი, გაყოფილი შორის ხილის ძმა თანაბრად ან მოუტანს დედაჩემი ორი ნათურებით და ოთხი სტაფილოს - ასევე სახის სწავლება მათემატიკაში (შუა ჯგუფი ასეთი ამოცანა ძალების ბავშვებისთვის).

სამაგალითო სათამაშო zadachek

თუ მათემატიკის პრობლემები გარდა და გამოკლება მშობლები შეიძლება აღმოჩნდეს, გამოქვეყნებული მასალები უფრო ძნელია. One - სიზარმაცე, სხვები არ გვაქვს საკმარისი ცოდნა, რათა მზრუნველთა უნდა გათიშეთ ჯგუფი დიდაქტიკური ბარათები ლექსები და გამოცანები მათემატიკაში.

მაგალითად, პოემა G. Vieru გაძლიერებას "ერთი ლოტი":

"1 არ მინდა bite me!
მოდით ძმები მალე მოვა.
სად არიან ისინი? ქვეშ ცაცხვის ხეს!
როგორ მოვუწოდებთ მათ? Chick-chick! "

ან საიდუმლოს შესახებ შუქნიშანზე კონსოლიდაცია ნომერი "სამი":

"მან ფერის თვალები.
არ თვალში, მაგრამ 3 ცეცხლი.
იგი თურმე მათ
ყველაზე უყურებს მე "

ან ლექსი ვოლკოვა გაძლიერებას ნომერი "ორი":

"2 მეგობრები - მაშა და Dasha,
შეჭამა ფაფა 2 ფირფიტები,
2 სასმელი ჩაის ჭიქები
With mung Dashey 2 მეგობარი.
და ორი ჩვენგანი წავიდა სასეირნოდ,
ეზოში თამაში ბურთი "

გაკვეთილი მათემატიკასა შუა ჯგუფი და სახლში,   საინტერესო ლექსები, გამოცანები, ლექსები ბავშვებისათვის ემახსოვრება სწრაფად. თუ თქვენ მოუტანს თეატრალური ელემენტები, finger თამაშები და ზღაპრების, ბავშვი შეძლებს გაგება კი რთული მასალა. მთავარი ის არის, რომ დავრწმუნდეთ, რომ preschooler არ მეხსიერებაში მატერიალური და მესმის, რომ ეს, მაშინ სკოლა არ ჰქონდა პრობლემები მათემატიკა.